2018_2019学年高中生物第4章第2节基因对性状的控制设计二基因对性状的控制课件新人教版必修2.ppt

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1、第4章 第2节 基因对生物性状的控制,一、中心法则的提出及其发展,1957年科学家克里克首先预见了遗传信息传递的规律并命名为： 中心法则,探究活动1：阅读以下资料结合基因指导蛋白质合成过程，逐步画出一张流程图，表示遗传信息的流动方向。,资料一：1953，沃森和克里克发现DNA双螺旋结构。资料二： 1957年克里克提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质。,资料三：1958年科学家以大肠杆菌为实验材料，证实了DNA的半保留复制。资料四： 60年代，阐明mRNA、tRNA 及核糖体的功能、蛋白质的生物合成过程。资料五：1965年，科学家在RNA肿瘤病毒

2、里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。资料六：1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。,资料七：1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质的形成。（没有完全确认）,总结：补充修正的中心法则,逆转录,以RNA为模板合成DNA的过程叫“逆转录”，这个过程需要逆转录酶催化。, ,以RNA为模板合成的DNA单链, ,DNA双螺旋,RNA复制,通

3、过RNA复制，繁殖出大量的RNA型病毒！,其实生命的本质就是遗传信息的流动，整个生命的核心问题就是如何保证遗传信息能够沿着正确的方向准确无误、顺畅及时地进行流动。中心法则实质上蕴涵着核酸和蛋白质这两类生物大分子之间的相互联系和相互作用。,二、基因、蛋白质与性状的关系,探究活动2：分析以下实例，并思考：如何从基因控制蛋白质合成的角度解释生物性状的形成？,DNA中插入了一段外来DNA序列,促使,淀粉分支酶,淀粉含量升高,实例1、圆粒与皱粒豌豆,实例2、人的白化病,控制酶的基因异常,酪氨酸酶不正常合成,酪氨酸不能正常转化为黑色素,缺乏黑色素而表现为白化病,控制酶的基因正常,酪氨酸酶正常合成,酪氨酸能

4、正常转化为黑色素,表现正常,实例3、囊性纤维病,CFTR基因缺失3个碱基,CFTR蛋白结构异常，导致功能异常,患者支气管内黏液增多,黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染,实例4、镰刀型细胞贫血症,编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化,血红蛋白的结构发生异常,红细胞成镰刀型,容易破裂，患溶血性贫血,总结： 基因、蛋白质与性状的关系,基因通过控制_合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的_,酶的,性状,（1）间接控制,基因还能通过控制蛋白质的_而_控制生物体的_,性状,结构,直接,（2）直接控制,探究活动3：上述涉及的性状都是由单个基因 控制的，但基因与性状的关系并不都是简单的 线性关系。请分析以下实例，

5、得出自己的观点？,三、基因与性状的关系,实例1：人的身高多个基因控制+ 后天的营养和体育锻炼的结果,实例2：水毛茛的叶同一株水毛茛裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出两种不同的形态。,实例3：果蝇的翅型遗传学家曾经做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养环境温度为25，将孵化后47d的长翅果蝇幼虫放在3537的环境中处理624h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下繁殖的后代仍然是长翅果蝇。,总结： 基因与性状的关系,（1）一种性状可由多个基因控制（补充：一个基因也可控制多个性状）（2）基因对性状的控制受环境因素的影响表现型(性状）= 基因型 + 环境因素基因是决定性状的主要因素 （3）基因与基因、基因与基因产物，基因和环境之间存在着复杂的相互作用，共同精细地调控生物的性状。,四、细胞质基因与遗传,DNA的分布,（所以说，染色体是DNA的主要载体）,例：紫茉莉叶色的遗传,四、细胞质基因与遗传,_和_中的基因都称为细胞质基因,线粒体,叶绿体,思考：回忆受精作用过程，分析细胞质基因控制的性状有什么遗传特点？为什么？,受精过程中，受精卵的细胞质主要来自母亲的卵细胞,细胞质遗传_孟德尔的遗传规律， 后代只表现出_的性状,不符合,母本,Thanks！,