七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往课后习题新人教版.docx
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1、师生交往知能演练提升能力提升1.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中( )师生之间人格平等、互相尊重 老师是学生学习的合作者 师生之间互相学习、教学相长 老师和学生是真诚的朋友 老师和学生不可能成为朋友A. B.C. D.2.师生交往的礼仪是不可少的。你认为下列做法不妥的是( )A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师D.不同的场合选择不同的交往策略3.下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生 ( )A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老
2、师的批评会使学生成绩下降4.古人云:“教学相长。” 对此理解正确的有( )我们在学习过程中需要老师引领 我们的学习离不开老师的指导 老师通过教来促进自身的学 我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”A. B.C. D.5.谢丽丽是一个心直口快的学生。她经常在数学老师和其他老师面前议论英语老师,并指出英语老师的一些不足。结果数学老师不高兴了,并严肃地说:“以后,不要随意谈论其他老师。”谢丽丽很难堪。对此正确的看法是( )A.谢丽丽向老师谈论自己的观点没错B.谢丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴C.给老师提出合理建议应注意方式、方法D.数学老师批评谢丽丽有点过分6.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡
3、斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝加哥大学的教授更有实力?” 他回答说:“因为芝加哥大学的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝加哥大学的教授不得不更努力。”对此理解正确的是( )A.芝加哥大学的学生比教授做得更好B.学生要善于同老师沟通C.师生之间是教学相长的关系D.师生之间是平等的关系7.融洽的师生关系可以为我们创造良好的学习条件。作为学生,我们应( )认真听课,尊重老师的劳动 学会与老师坦诚交流 关心老师的身体健康 少提问题,不给老师添麻烦A. B.C. D.8.“学贵得师, 亦贵得友。”下列对这句话理解恰当的是 ( )学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保护学校有丰富
4、的学习活动、浓厚的学习氛围 学校有老师的指导和帮助、同学的互相帮助 学校是培养兴趣和发展特长的地方A. B.C. D.9.在新课堂教学改革过程中,教师成了课堂的组织者、引导者和参与者,学生成了课堂的主体,师生关系已发生了根本转变。下列属于新型师生关系的是( )人格平等 教学相长 互相尊重 互相学习A. B.C. D.探究创新10.小欣说:“老师,对不起,昨天我值日,不小心把教室里的一块玻璃打碎了,这是我赔的钱。”老师对小欣说 :“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”小欣说:“那不一样。”看着小欣离去的背影,老师感慨(1)根据小欣和老师的对话,你认为老师会
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