七年级生物上册第二单元第二章第二节《动物体的结构层次》教案(新版)新人教版.doc
《七年级生物上册第二单元第二章第二节《动物体的结构层次》教案(新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物上册第二单元第二章第二节《动物体的结构层次》教案(新版)新人教版.doc(2页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第二节 动物体的结构层次教案 一、教学目标:(宋体五号,单倍行距)1. 说出组织的定义,概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.识别人体的四种基本组织3.描述人体的四种基本组织的切片4.初步形成生物体是一个整体的生物学观点二、教学重点、难点:重点:1.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。难点:1. 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.人体的四种基本组织。三、教学准备:教师准备:PPT 课件学生准备:四、教学过程:环节及要点 教师活动 学生活动导入 由教材想一想 议一议导入:一个鱼的受精卵细胞发育成小鱼,除了细胞的数量增
2、加以外,还发生了什么变化?观察图片,深入思考正文讲解一、细胞分化形成不同组织请同学们自学相关内容,思考以下问题:1.动物和人的生长发育是从一个什么样的细胞开始的,它将怎样变为一群细胞?2.什么是组织?组织是怎样形成的?人有哪几种组织?功能如何?阅读教材深入思考观察图片列表比较正文讲解二、组织进一步形成器官请同学们自学相关内容,思考完成以下问题:1.什么叫器官?2.举例说明如何判断一个结构是否是一个器官?阅读教材观察图片讨论交流举例说明正文讲解三、器官构成系统和人体请同学们自学相关内容,思考完成以下问题:1.什么是系统?2.人体由哪些系统构成?阅读教材观察图片举例说明体统总结课堂小结 请你尝试表示人体的结构层次。细胞组织器官系统动物体或人体尝试说出达标练习五、板书设计:第二节 动物体的结构层次2细胞上皮组织组织 肌肉组织神经组织结缔组织器官(大脑、心脏、胃、皮肤等)系统 运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统动物体或人体
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 上册 第二 单元 物体 结构 层次 教案 新版 新人 DOC
