2019高考历史总复习专题九古代希腊、罗马的政治文明和西方人文精神的起源与发展专题整合学案.doc

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1、1专题九 古代希腊、罗马的政治文明和西方人文精神的起源与发展专题整合(九)综合探究一、比较古代中国文明与古代希腊文明国别 古代中国 古希腊制度差异 中央集权制度 民主政治制度政治宗法制影响深远，形成了严格的血缘关系及等级观念小国寡民，各城邦长期独立自主的特点，易于造就宽松的民主氛围经济 小农经济的发展 工商业发达文化 儒家、法家思想的影响 希腊先哲重视人的价值原因地形 平原广大 多山多岛，临海，港湾多政治特点皇位世袭，皇权至上，地方服从中央主权在民，轮番而治，法律至上，直接民主积极作用有利于多民族国家的统一和发展，有利于大型工程的兴建，有利于保障文明发展的稳定性和连续性使公民有自由发挥才能的空

2、间，促进了思想文化的空前繁荣消极作用极易产生暴政和腐败；随着文明的进步以及人类自主意识和平等观念的增强，这种专制政体成为人类自由发展和社会进步的障碍它把权力交给所有的公民。轮流执政的极端民主易导致政治腐败、社会动荡；权力的分散性也是导致古希腊文明衰落的原因之一二、全面理解西方人文精神的发展历程及不同阶段的内涵阶段 人文主义内涵起源(智者运动)智者学派的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现，提出“人是万物的尺度”的主张，强调人的价值、人的作用，一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒2形成(文艺复兴)批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；崇尚

3、理性和科学，追求知识发展(宗教改革)否定罗马教皇的权力，反对天主教的等级观念，提倡个人宗教信仰的自由成熟(启蒙运动)启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国” 、按照资产阶级利益构建政治制度的高度上来三、比较文艺复兴与启蒙运动文艺复兴 启蒙运动背景 1416 世纪资本主义萌芽时期1718 世纪资本主义进一步发展时期地区 意大利欧洲 英国、法国欧洲中心 意大利 法国方式借助宗教的外衣，揭露批判教会、教士公开向宗教神学挑战，揭掉神学的外衣内容矛头：天主教会；未形成成熟理论和思想体系；提倡“人性” ，摆脱神学束缚，追求现世幸福矛头：

4、天主教会、封建制度；形成比较完整的思想体系；提倡“理性” ，反对专制，教权和封建特权，追求政治民主，权利平等，个人自由和法治社会不同点影响把人和人性从宗教束缚中解放出来。对启蒙运动有直接影响作用，推动了人们的思想解放和文化科学事业发展把人类从封建王权中解放出来。冲击了封建专制及其精神支柱天主教会，为资产阶级革命作了思想和理论的准备内容 都注重了人的价值，宣传人文主义精神性质 都是资产阶级反封建的思想文化运动相同点 作用 为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备3目的 他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益联系启蒙运动是对文艺复兴的继承与发展，它不仅是对旧思想的批判，而且勾画了资产阶级

5、理想社会的蓝图，其思想主张更系统、更全面、更成熟复习对策一、理解中国儒家思想与古希腊人文主义精神的不同项目 中国儒家思想 古希腊人文主义精神对人的属性的关注点强调社会中的“人” ，强调每个人在社会人伦关系中的地位特别强调人的“个体” ，强调人的主观感受处理个人与社会关系的着眼点强调社会的等级秩序，重视伦理道德，维护封建专制强调人的平等，为西方近代民主奠定基础研究自然科学的态度将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究充满理性与激情，关注自然界与人类社会二、全面评价文艺复兴运动(1)积极方面思想方面，冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，赞扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启

6、蒙思想的出现打下了基础。精神方面，为资本主义制度开辟了道路。文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。自然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。(2)消极方面文艺复兴运动对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱等。文艺复兴运动把资产阶级一个阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。三、本专题内容属于考试中的高频考点，需要对专题知识点逐个过关。尤其对不同时期人文主义的内涵要加以仔细的区别；考试形式上侧重于选择题的考查。同时要注意与选修 4和选修 6之间知识的内在联系(按国家线索)，如古代希腊的政治和雅典卫城、古罗马的法4律和罗马城古代遗产及近代文艺复兴的文化遗产等。对本专题的内容要求上要提高，注意对教材的全面阅读和记忆。