2018年秋八年级生物上册5.1.6鸟学案（新版）新人教版.doc

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1、1第六节 鸟课前自主预习知识点 1 多种多样的鸟1.生活环境:天空、陆地、水中。2.种类数量:是脊椎动物中的第 二 大类群。 3.举例所包含的动物: 大山雀、野鸭、丹顶鹤 等。 知识点 2 鸟的主要特征4.鸟适于飞行的特点:(1)外形:呈 流线 型,可减少飞行中空气的阻力。 (2)体表:体表 覆羽 ,前肢变成 翼 ,其上生有几排大型的 羽毛 ,能搏击空气,使鸟振翅高飞,或平稳滑翔。 (3)骨骼:轻、薄、 坚固 ,有些骨内部 中空 ,可减轻 体重 。 (4)肌肉: 胸肌 发达,附着在胸骨上,可产生强劲的动力,牵动两翼完成飞行动作。 (5)消化:食量 大 ,消化能力 强 。直肠很短,食物残渣能很快

2、随粪便排出体外,减轻体重。 (6)呼吸:用 肺 呼吸, 气囊 可以辅助呼吸。 (7)心跳:频率 快 。 5.鸟的体温:高而 恒定 ,鸟是 恒温 动物。恒定的体温增强了动物对环境的 适应 能力,扩大了动物的分布范围。 26.鸟的主要特征:体表 覆羽 ;前肢变成 翼 ;有 喙 无 齿 ;有 气囊 辅助 肺 呼吸。 知识点 3 鸟与人类生活的关系7.鸟与人类生活的关系:(1) 猫头鹰 等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、啄木鸟等捕食农林 害虫 。 (2)鸡、鸭、鹅等是人类食物中 动物蛋白 的重要来源。 (3)鸟具有很高的 观赏 价值。 (4)鸟是生物圈的重要成员,是维持 生态系统稳定 的重要因素,是人类生存

3、和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟,人人有责! 课堂基础达标知识点 1 多种多样的鸟1.适于陆地上行走、奔跑的鸟类是 (D)A.鸭子 B.袋鼠 C.山雀 D.鸵鸟2.鸟类在外形上区别于其他动物的最明显的特征是 (C)A.有翅 B.趾端有爪 C.被覆羽毛 D.身体呈流线型知识点 2 鸟的主要特征3.大雁是善于飞行的鸟类,下列属于大雁特有的特征的是 (D)善于飞行 体表覆盖羽毛 有气囊辅助呼吸 有喙无齿 心脏发达 前肢变成翼A. B.C. D.4.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。诗中描述的两种动物的共同特征是 (B)前肢变成翼 体温高而恒定 体内有气囊 胎生、哺乳A. B.3C. D.5.“鸟的全身都

4、为飞行而设计”,与鸟类飞行生活相适应的特点是 (B)前肢变成翼 长骨中空 胸肌发达 体温恒定 有气囊 有复杂的繁殖行为A. B.C. D.【解析】前肢变成翼,翼搏击空气,使鸟能振翅高飞,或平稳滑翔;长骨中空,可减轻体重;胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作;气囊可储存空气,减小身体比重,可辅助呼吸。知识点 3 鸟与人类生活的关系6.鸟类在人类生活中的作用有 (D)人类动物蛋白的来源 供人观赏 防止环境污染 调节气候 防治农业害虫A. B.C. D.课后巩固提升1.猫头鹰眼睛夜视能力强,喙或爪呈钩状,且很锐利,这些特征更适于 (C)A.空中飞行 B.树上筑巢C.夜间捕食田鼠 D.树上栖息

5、2.蜂鸟的心搏次数为 615 次/分,是人的 8 倍以上,与此密切相关的生理活动是 (A)A.飞行 B.呼吸 C.生殖 D.孵卵3.家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是 (B)A.空气气囊肺B.空气肺气囊肺C.空气肺气囊D.空气气囊肺气囊【解析】家鸽吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换,一部分则直接进入气囊;呼气时,气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。44.鸵鸟是草原上的一种大型鸟,它的运动器官和运动方式是 (D)A.翅膀、奔跑 B.下肢、飞行C.翅膀、飞行 D.下肢、奔跑5.如图是鸟类肌肉的分布示意图,一般鸟类的身体中,最发达的肌肉是 (B)A.颈部肌肉,因为颈可以灵活转动B.胸肌,因为它

6、牵动两翼飞行C.尾部肌肉,因为尾控制飞行方向D.后肢肌肉,因为后肢在地上行走6.如图为鸟的部分结构示意图,下列说法正确的是 (D)A.2 为气囊,作用是直接进行气体交换B.3 为肺,作用是辅助呼吸C.1 为鸟类特有的结构D.气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间【解析】题图中 2 为肺,作用是进行气体交换,3 为气囊,作用是辅助呼吸,1 为气管,不是鸟类特有的结构。7.下列各项关于鸟类的叙述中,与提供能量无关的是 (D)A.食量大,消化能力强B.双重呼吸C.心跳频率快5D.直肠短,不储存粪便8.鸟的主要运动器官是 (C)A.鳍 B.翅 C.翼 D.足9.一只麻雀从 34 的室外飞入 20 的空调

7、房中,其体温发生的变化是 (C)A.降低 B.升高C.基本不变 D.无法确定10.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的 2 倍,这说明蜂鸟摄食和消化的特点是 (D)A.食量小,消化能力差B.食量小,消化能量强C.食量大,消化能力差D.食量大,消化能力强11.鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次都是 (C)A.在气囊里进行两次气体交换B.在气囊和肺里各进行一次气体交换C.在肺里进行两次气体交换D.吸气时在气囊里进行气体交换,呼气时在肺里进行气体交换12.家鸽可随时随地将粪便排出体外,有利于 (B)A.及时排出体内的废物,以免损害身体B.减轻飞行时的体重C.再进食补充体力D.食物的充分消化13.与鱼类、两栖

8、类、爬行类相比,鸟类独有的特征是 (C)A.用肺呼吸 B.体内受精C.体温恒定 D.陆地产卵14.根据表中的数据分析,正确的是 (D)6动物名称心脏占体重的百分比/%心跳次数/(次/分)蛙 0.57 22人 0.42 72鸽 1.72 135244A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担B.人的心脏占体重的百分比低,因此人也可能会适于飞行生活C.蛙的心跳次数最低,可以减少新陈代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,是长期适于飞行生活的结果15.相对恒定的体温对动物的生存的意义是 (C)A.增强氧气的运输能力B.使体内产生

9、的热量多C.增强对环境的适应能力D.使体内的新陈代谢加快16.下列关于鸟类的说法错误的是 (A)A.除了鸵鸟、企鹅等少数鸟以外,绝大多数都不善于飞行B.家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源C.鸟具有很高的观赏价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感D.猫头鹰是鼠类的天敌,啄木鸟可捕食农林害虫17.请将下列动物与对应的结构特征连接起来。蚯蚓 A.外骨骼蜘蛛 B.刚毛7鲫鱼 C.羽毛麻雀 D.鳞片18.有人说:“鸟的全身都是为飞行而设计的。”请根据下列图示分析鸟适于飞行的特点。(1)观察图,鸟的体形呈 流线 型,可减少飞行时空气对它的阻力。 (2)鸟能随时将体内产生的粪便排出体外,因为它的 直肠 短。 (3)观察图,鸟的体表覆盖着羽毛;前肢变成 翼 ,呈扇形,有利于飞行。 (4)观察图,胸骨上高耸突起的骨称为 龙骨突 ,附着在胸骨上的肌肉可产生飞行的动力,它是 胸肌 。 19.如图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题:(1)家鸽主要的运动方式是 飞行 ,特殊的呼吸方式是 双重呼吸 。 (2)家鸽的呼吸器官是 肺 ,其周围有与其相通的 气囊 ,有助于提高家鸽的呼吸能力。 (3)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向: ;呼气过程气体流动的方向: 。