版选修4_5.docx
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1、13.1.2 数学归纳法应用举例1.进一步理解数学归纳法原理.2.会用数学归纳法证明整除问题以及平面几何中的有关问题.知识点 1 用数学归纳法证明整除性问题【例 1】 已知数列 an满足 a10, a21,当 nN *时, an2 an1 an,求证:数列 an的第 4m1 项( mN *)能被 3 整除.证明 (1)当 m1 时,a4m1 a5 a4 a3( a3 a2)( a2 a1)( a2 a1)2 a2 a13 a22 a1303.即当 m1 时,第 4m1 项能被 3 整除.(2)假设当 m k 时, a4k1 能被 3 整除,则当 m k1 时, a4(k1)1 a4k5 a4k
2、4 a4k3 2 a4k3 a4k22( a4k2 a4k1 ) a4k2 3 a4k2 2 a4k1 .显然,3 a4k2 能被 3 整除,又由假定知 a4k1 能被 3 整除.3 a4k2 2 a4k1 能被 3 整除.即当 m k1 时, a4(k1)1 也能被 3 整除.由(1)和(2)知,对于 nN *,数列 an中的第 4m1 项能被 3 整除.反思感悟:本题若从递推式入手,设法求出通项公式,会相当困难.这时,可转向用数学归纳法证明.1.用数学归纳法证明:( x1) n1 ( x2) 2n1 (nN *)能被 x23 x3 整除.证明 (1)当 n1 时,( x1) 11 ( x2
3、) 21 x23 x3,显然命题成立.(2)假设 n k (k1)时,命题成立,即( x1) k1 ( x2) 2k1 能被 x23 x3 整除,则当 n k1 时,( x1) k2 ( x2) 2k1 ( x1) k2 ( x1)( x2) 2k1 ( x2)2k1 ( x1)( x2) 2k12( x1)( x1) k1 ( x2) 2k1 ( x2) 2k1 (x23 x3).由假设可知上式可被 x23 x3 整除,即 n k1 时命题成立.由(1)(2)可知原命题成立.知识点 2 探索问题【例 2】 若不等式 对一切正整数 n 都成立,求正整数 a1n 1 1n 2 1n 3 13n
4、1a24的最大值,并证明你的结论.解 取 n1, ,11 1 11 2 131 1 2624令 a .1n 1 1n 2 13n 12524(1)n1 时,已证结论正确.(2)假设 n k (kN *)时, ,1k 1 1k 2 13k 12524则当 n k1 时,有 1( k 1) 1 1( k 1) 2 13k 1 13k 2 13k 313( k 1) 1 (1k 1 1k 2 13k 1) ( 13k 2 13k 3 13k 4 1k 1) .2524 13k 2 13k 4 23( k 1) ,13k 2 13k 4 6( k 1)9k2 18k 8 23( k 1) 0.13k
5、2 13k 4 23( k 1) .1( k 1) 1 1( k 1) 2 13( k 1) 12524即 n k1 时,结论也成立.由(1)(2)可知,对一切 nN *,都有 .故 a 的最大值为 25.1n 1 1n 2 13n 12524反思感悟:探索性问题一般从考查特例入手,归纳出一般结论,然后用数学归纳法证明,体现了从特殊到一般的数学思想.32.已知 f(n)(2 n7)3 n9,是否存在正整数 m,使得对任意 nN *,都能使 m 整除 f(n)?如果存在,求出 m 最大的值,并证明你的结论;若不存在,说明理由.解 f(1)36, f(2)108, f(3)360猜想:能整除 f(
6、n)的最大整数是 36.证明如下:用数学归纳法.(1)当 n1 时, f(1)(217)3936,能被 36 整除.(2)假设 n k (k1)时, f(k)能被 36 整除,即(2 k7)3 k9 能被 36 整除.则当 n k1 时,f(k1)2( k1)73 k1 93(2 k7)3 k918(3 k1 1).由归纳假设 3(2k7)3 k9能被 36 整除,而 3k1 1 是偶数.18(3 k1 1)能被 36 整除.当 n k1 时, f(n)能被 36 整除.由(1)(2)可知,对任意 nN *, f(n)能被 36 整除.知识点 3 用数学归纳法证明几何问题【例 3】 平面上有
7、n 个圆,每两圆交于两点,每三圆不过同一点,求证这 n 个圆分平面为n2 n2 个部分.证明 (1)当 n1 时, n2 n21122,而一圆把平面分成两部分,所以 n1 命题成立.(2)设 n k 时, k 个圆分平面为 k2 k2 个部分,则 n k1 时,第 k1 个圆与前 k 个圆有 2k 个交点,这 2k 个交点分第 k1 个圆为 2k 段,每一段都将原来所在的平面一分为二,故增加了 2k 个平面块,共有:( k2 k2)2 k( k1) 2( k1)2 个部分.对 n k1 也成立.4由(1)(2)可知,这 n 个圆分割平面为 n2 n2 个部分.反思感悟:如何应用归纳假设及已知条
8、件,其关键是分析 k 增加“1”时,研究第( k1)个圆与其他 k 个圆的交点个数问题,通常要结合图形分析.3.证明:凸 n 边形的对角线的条数 f(n) n(n3) ( n4).12证明 (1) n4 时, f(4) 4(43)2,12四边形有两条对角线,命题成立.(2)假设 n k (k4)时命题成立,即凸 k 边形的对角线的条数 f(k) k(k3).12当 n k1 时,凸 k1 边形是在 k 边形的基础上增加了一边,增加了一个顶点 Ak1 ,增加的对角线条数是顶点 Ak1 与不相邻顶点连线再加上原 k 边形的一边 A1Ak,共增加的对角线条数为:(k13)1 k1,f(k1) k(k
9、3) k1 (k2 k2)12 12 (k1)( k2) (k1)( k1)3.12 12故 n k1 时,命题也成立. 由(1)(2)可知,对 n4, nN *公式成立.课堂小结1.用数学归纳法可证明有关的正整数问题,但并不是所有的正整数问题都是用数学归纳法证明的,学习时要具体问题具体分析.2.运用数学归纳法时易犯的错误(1)对项数估算的错误,特别是寻找 n k 与 n k1 的关系时,项数发生什么变化被弄错.(2)没有利用归纳假设:归纳假设是必须要用的,假设是起桥梁作用的,桥梁断了就通不过去了.(3)关键步骤含糊不清,“假设 n k 时结论成立,利用此假设证明 n k1 时结论也成立”,是
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