天津市新华中学2018_2019学年高二历史上学期期末培优卷（含解析）.doc

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1、120182019 学年天津市天津市新华中学高二上学期期末培优卷历 史注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在

2、 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。第 I 卷（选择题)评卷人得分 一、单选题11688 年，牛顿发明了反射性望远镜。基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，牛顿还发现了太阳光的光谱，并发展出了颜色理论。这些成就（ ）A推动了物理学的继续发展B标志近代实验科学的开端C挑战了封建神学创世说D证明了“自然界无跳跃”2理学家王阳明强调“善念存时，即是天理”，“物无善恶”因而无需“为善去恶”。据此可知王阳明（

3、 ）A主张静心无为B教人明辨善恶C反对穷理格物D主张天人合一31939 年冬，毛泽东指出：“领导中国民主主义革命和中国社会主义革命这样两个伟大的革命到达彻底的完成，除了中国共产党之外，是没有任何一个别的政党能够担负的。”材料中毛泽东（ ）A提出了中国革命的目标B提出了中国革命分两步走的策略C强调了中国共产党的领导地位D强调了无产阶级的主力军作用4今天人们常以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名第一、第二次工业革命发生和演进的历史阶段，这是因为蒸汽和电气技术的应用（ ）A改变了当时工人的经济地位B密切了世界各地的联系C解放了人类的体力劳动D改变了人类的生产和生活5美国学者卡拉贝尔在被选中的一书中追溯

4、了美国精英大学百年来招生录取政策的变迁。他写道：“（这些）招生方法，在今天看来，体现着典型的美国精神：机会平等（不因出身、财富等不同而被歧视）贤能主义（meritocracy，众人皆因自身的才能和成就而获得地位和声望，实现向上的社会流动）”从中国人的视角来看，这种“美国精神”最接近先秦的（ ）A儒家B道家C墨家D法家6“五代不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。“持有这一主张的学派是（ ）A儒家B道家C法家D墨家7吴歌，又称为江南小调、俚曲。魏晋以来，吴歌就已被士大夫们改编传唱，人们喜欢劲歌狂舞，还在人际交往中应酬唱和，成为文人雅士的社交礼仪。宋代之后有所改变，逐步变为“浅吟低唱”。

5、吴歌从“劲歌狂舞”转为“浅吟低唱”的原因是（ ）A受明清之际早期民主启蒙思想的影响B理学对人性的压抑C国家分裂，民族融合D散曲等艺术形式兴起8韩非子说：“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市。君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。”这一描述，反映出（ ）此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2A韩非子人性好利的思想主张B百家争鸣中的思想激烈交锋C战国时以军功爵制激励百姓D诸侯争霸急需专制集权理论9“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为（ ）A促进文化教育普及B成为维护封建统治的工具C压抑了人的个性发展D重建了人

6、们的价值信仰101949 年，毛泽东充满激情地预言：“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”下列促进了 20 世纪五六十年代新中国“文化建设高潮”出现的是（ ）A“百花齐放、百家争鸣”方针的贯彻B“大跃进”运动的发展C“上山下乡”运动的开展D“文艺要为人民服务，为社会主义服务”的提出11明嘉靖年间，户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏，直言其“竭民脂膏，滥兴土木，二十余年不视朝，法纪弛矣”。此举（ ）A旨在规劝嘉靖皇帝遵守法律B履行监察部门的监督职责C体现了理学倡导的社会责任感D反

7、映了君臣间的权力之争12某学校进行研究性学习时，把 1516 世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，他们的研究结论符合当时历史特征的是（ ）A在动荡中进入中世纪B在演变中走出中世纪C在革命中实现民主化D在变革中实践工业化13恩格斯指出：“和启蒙学者的华美约言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”下列作品体现这一时代特征的是（ ）A巴黎圣母院B战争与和平C老人与海D等待戈多14同盟会成立时，孙中山提出“平均地权”；在他辞去临时大总统进行演讲时指出：“产业勃兴，盖可预卜，然不可不防一种流弊故一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流弊。”这表

8、明孙中山（ ）A关注国家的建设与发展B主要代表下层民众利益C受十月革命的影响较大D限制民族资本主义发展15春秋战国时期是我国社会的大变革时期，人才流动频繁，“朝秦暮楚”正是这种情况的形象写照，其影响因素不包括（ ）A战争频繁，政局动荡不安B诸侯为争雄称霸重视人才C学术下移，“士”的活跃D平等自由已成为社会共识161521 年，德国威登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅图意在（ ）A.抨击罗马教廷 B.推销“赎罪券”C.反对宗教改革 D.倡导宗教宽容17古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好

9、人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦（ ）A反对奴隶制度B主张权利平等C抨击贫富差别D具有人文精神18周先慎在其明清小说里说到“从思想内涵和题材表现上来说，明清小说最大限度地包容了传统文化的精华，而且经过世俗化的图解后，传统文化竟以可感的形象和动人的故事而走进了千家万户。”据此，说明“明清小说”能够“走进了千家万户”的主要原因是（ ）A传统文化的包容性B封建君主制的需要3C商品经济的开放性D自身较强的适应性19宇宙是人生永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的提出“心外无物”。

10、明确提出上述观点的人物有（ ）陆九渊普罗泰哥拉王守仁泰勒斯ABCD20“西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义，资产阶级共和国让位给人民共和国。”毛泽东该篇文章的主要意义在于（ ）A创造性地提出了“工农武装割据”理论B创造性地提出了新民主主义革命的概念C科学阐明了人民共和国的社会矛盾问题D为即将成立的新中国作了政治理论准备21“拿破仑犯了一个不可饶恕的错误他倘若接受了这项发明，他或许已战胜了英国。法国士兵已站在英国海滩上了。”“这项发明”是指（ ）A瓦特改良的蒸汽机B富尔顿的汽船C史蒂芬孙

11、的蒸汽机车D诺贝尔的炸药22下列言论，属于韩非子的思想主张的是（ ）A事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效B天行有常，制天命而用之C选择天下之贤可者，立以为天子D百亩之田勿夺其时，数口之家可以无饥矣23斯塔夫里阿诺斯说：“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。它对适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！”对材料解释正确的是（ ）A达尔文认为教会应该从属于国家，从而遭到教会敌视B进化论为 17、18 世纪的启蒙思想提供了科学依据C为西方列强的殖民扩张和帝国主义侵略提供了理由D成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源24“从 19 世纪 30 年代后期开始

12、，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的社会价值的疑问。人们想如实地表现这个世界”下列作品中能“如实，地表现这个世界”的是（ ）A唐璜 B西风颂 C人间喜剧 D巴黎圣母院25“要触犯当时的社会制度，就必须从制度上剥去那一层神圣外衣。”为此，西欧掀起（ ）A文艺复兴运动B宗教改革运动C启蒙运动D工人运动第 II 卷（非选择题)评卷人得分 二、材料分析题2616 世纪的欧洲宗教改革运动是欧洲从中世纪向近代转型的一次伟大变革。这次变革曾经开创了西方近现代社会的发展之路。阅读下列材料，回答问题。材料马丁路德国家学说的中心内容是“君权神授”说，认为君主的权力是神授的，而教皇的权力是

13、人为的，是不合法的，神授的君权有改革教会、钳制教皇的义务。他呼吁世俗的政府应义不容辞地承担起改革教会的责任，割断与教廷的一切联系，建立独立的民族教会、廉俭教会，要求政教分离。加尔文虽然主张政教合一但也认为君权神授，也提出要建立独立于罗马教廷之外的民族教会和廉俭教会，要求建立共和化、民主化的教会组织长老制教会。这些思想都是资产阶级建立近代民族国家，进一步发展资本主义的理论武器。4（1）根据材料比较马丁路德与加尔文在宗教改革思想方面的异同之处。（2）结合材料回答，加尔文主张建立的长老制教会有何特点？在欧洲从中世纪向近代社会转型的过程中，该教会具有怎样的意义？27传统观点认为，北洋军阀统治前期（19

14、121919 年）是中国历史上的一个黑暗时期，北洋军阀对外卖国、对内独裁。但透过历史的迷雾，我们可以看到，这个时期又是中国社会现代化趋势日趋深化的时期。根据所学知识，回答下列问题。（1）这一时期中国的政治体制发生了怎样的变化？这种变化是如何实现并得以巩固的？（2）这一时期是中国民族工业发展的黄金时期。简述“黄金时期”出现的原因及对中国社会的影响。（3）在这一时期中国人的思想得到了空前的解放。所谓“解放”是指哪一事件？其对中国社会产生了怎样的影响？（4）你如何看待北洋军阀统治前期中国社会出现的这种现代化气息？ 20182019 学 年 天 津 市 天 津 市 新 华 中 学高 二 上 学 期 期

15、 末 培 优 卷历 史 答 案1A【解析】根据材料信息，结合所学知识可知牛顿的新理论推动了物理学的不断地发展，即选 A 是符合题意的，正确；1688 年近代实验科学早就开始了，选项 B 不符合题意，排除；达尔文挑战了封建神学创世说，选项 C 不符合题意，排除；牛顿的新理论和“自然界无跳跃”无关系，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 A。2C【解析】根据材料并结合所学知识可知，王阳明认为“物无善恶”因而无需“为善去恶”，即不需要进行穷理格物，C 项符合题意；A 项是道家思想，排除；B 项材料中没有体现，排除；D 项是董仲舒的思想，排除。3C【解析】根据“除了中国共产党之外，是没有任何一个别的政

16、党能够担负的”可以看出，毛泽东强调了在新民主主义革命中共产党的领导地位，故选 C；材料未体现中国革命的目标，排除 A；B 项说的是革命分两步走的策略，材料也未体现，排除；毛泽东在材料中并未说共产党中的无产阶级的作用，排除 D。【点睛】解答本题的关键信息是“除了中国共产党之外，是没有任何一个别的政党能够担负的”，紧扣关键信息分析解答即可。4D【解析】根据材料和所学知识可知，蒸汽和电气技术的应用对人类生产和生活均产生重要影响，D 项正确；蒸汽和电气技术的应用促进了生产力的发展，并未改变工人的经济地位，A 项错误；工业革命密切世界各地的联系只是其对社会生活影响的一个方面，B 项错误；工业革命极大的解

17、放了人类的体力劳动，是其促进生产力发展的表现，不能涵盖整体影响，C 项错误。所以选 D考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展工业革命工业革命的影响5C【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，本题中的“机会平等（不因出身、财富等不同而被歧视）、贤能主义”和中国古代先秦时期的墨家的“尚贤”的思想主张是完全吻合的，所以，中国人的视角来看，这种“美国精神”最接近先秦的墨家，所以本题答案就是 C。ABD 不符合题意。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣墨家【名师点睛】墨家思想在春秋战国时期并不占主导地位，但由于其代表了刚刚

18、兴起的平民阶级（自耕农阶层）的利益因而拥有较为坚实的基础。同时墨家主张注重生产和生活经验的积累和发明创造，从而为我国古代科技的发展做出了积极贡献，产生了广泛而深远的影响。此外，墨家主张兼爱、非攻对我们现代社会要求平等博爱、热爱和平具有现实意义。6C【解析】“五代不相复，时变异也。”说明是倡导与时俱进思想，属于法家变革思想，C 正确；A 是仁义；C 是无为；D 是非攻思想。7B【解析】根据材料的描述和所学知识可知，吴歌从“劲歌狂舞”转为“浅吟低唱”的原因是宋代理学的兴起，导致人们的个性受到理学的压抑。所以答案选 B。AD 项时间错误，C 项不符合史实。考点：中国传统主流思想的演变宋明理学程朱理学

19、8A【解析】本题考查春秋战国时期的百家争鸣，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。材料提及君臣非父子关系，但臣为君出力源于君对臣的爵禄，可见其主张反映出人性好利的思想，A项正确。材料提及的是韩非子的言论，属于法家思想，无涉及其他学派思想，B 项在材料中未体现，排除。军功授爵制度是战国时期秦国的做法，不能反映全部的诸侯国都采用此法，C 项排除。材料未体现专制集权思想，D 项排除。故选 A。9D【解析】根据材料“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效”体现了程朱理学的社会责任感,与文化普及无关,A 项错误；材料没有体现维护封建统治和压抑人的个性发展，B、C 两项错误；“仗义死

20、节之士远轶前古”说明程朱理学使人们的价值观得到重建，D 项正确。所以选 D考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学宋明理学的历史影响10A【解析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力。为了促进文化的发展，1956 年提出了“百花齐放、百家争鸣”方针的双百方针，所以答案选 A；B 是经济方面，排除；上山下乡运动发生在二十世纪六、七十年代文化大革命运动期间，排除 C；D 是在 1979 年提出的“二为”方向，排除。考点：现代中国的科学技术与文化教育事业“百花齐放、百家争鸣”方针“百花齐放、百家争鸣”方针的影响11C【解析】本题材料提到：户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏，直言其“竭民脂膏，

21、滥兴土木，二十余年不视朝，法纪弛矣”。结合所学知识可知，海瑞的行为体现了理学倡导的社会责任感，因此选 C。ABD 都不符合知识及材料信息，排除。考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学影响12B【解析】本题考查知识的迁移能力。近代西欧社会发展趋势。15 到 16 世纪的西欧处于封建社会的末期近代社会来临的时刻，突出表现在实现了人的发现和地理大发现。人的发现指的是文艺复兴和宗教改革，而地理大发现则是开辟了新航路，体现了在演变中走出中世纪，故选 B。考点：西方人文精神的起源与发展神权下的自我文艺复兴、宗教改革13A【解析】根据“和启蒙学者的华美约言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟

22、是一幅令人极度失望的讽刺画。”结合所学知识可知，18 世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实不满，出现浪漫主义文学艺术，巴黎圣母院属于浪漫主义文学，故 A 正确；战争与和平是现实主义文学，老人与海、等待戈多属于现代主义文学，排除 CD。14A【解析】材料“故一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流弊”表明孙中山强调一方面要促进经济的发展，促使国家富强，但另一方面处于国家长远发展的考虑，主张防止垄断局面的出现，可以得出其不仅关注资本家的利益，还关注国家的整体建设与发展，A 符合题意；B 说法与孙中山资产阶级的阶级属性不符；材料没有体现社会主义的相关信息，C 不正确；材料所

23、述是防止垄断，不是要限制资本主义的发展，D 不正确。15D【解析】春秋战国时期，尽管社会环境相对宽松，但不可能达到“平等自由已成为社会共识”程度，D 错误，符合题意，故选 D；ABC 都符合春秋战国时期人才流动频繁的原因，不符合题意，排除。16A【解析】据题目可知该木板画的左侧耶稣基督在地上为门徒洗脚的画面反映的是耶稣基督对门徒的仁慈，据题目可知该木板画的右侧高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻则反映了罗马教皇的绝对权威，两图对比是为了显示耶稣的高尚和罗马教皇的炫耀与腐化，结合 1521 年已经开始宗教改革，故选 A。B 与题意无关，CD 与题意相反，故排除。【考点定位】西方人文精神的发展

24、文艺复兴和宗教改革宗教改革17D【解析】“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人”说明梭伦对道德的重视远远超过财富，这体现出他的人文精神，故 D 项正确；梭伦是奴隶主贵族，他不反对奴隶制度，故 A 项错误；梭伦不主张权利平等，如梭伦根据财产多寡，将公民划分为四个等级，财产越多权利越大，故 B 项错误；“财产等级制度”认可了贫富差别，且材料中没有抨击贫富分化，故 C 项错误。点睛：本题考查核心素养是家国情怀，极具现实意义，体现了“现实的问题历史考”的命题思路，彰显出历史教育的育人功能。本题解题的关键是简化材料信息，本题材料可简化为：梭伦对道德的重视远远

25、超过财富。18D【解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材所并结合所学知识不难发现，“明清小说”最大限度地包容了传统文化的精华、“明清小说”经过世俗化的图解说的都是“明清小说”这个文学题材的自身本来就有较强的适应性，所以本题答案就是 D。另外，材料说的并不是传统文化的包是性，而是明清小说的包容性。考点：古代中国的科学技术与文学艺术文学成就明清小说19C【解析】陆九渊提出“宇宙便是吾心”，泰勒斯提出“万物始于水”，王守仁主张“心外无物”，普罗泰哥拉提出“人是万物的尺度”，符合题意，不符合

26、题意，故选 C。【点睛】解答本题的关键信息是“宇宙便是吾心”“万物始于水”“心外无物”，联系所学陆九渊、泰勒斯、王守仁的思想主张分析解答。20D【解析】根据材料“西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产”和所学知识可知，当时人民解放战争赢得了胜利，国民政府的统治土崩瓦解，这是论人民民主专政的内容，为即将成立的新中国作了政治理论准备，D 项正确。A 项是星星之火，可以燎原等文章的内容，与材料不符，故错误。B 项是 1940 年毛泽东新民主主义论的内容，故错误。C 项是 1957 年关于正确处理人民内部矛盾的问题的内容，故错误。21B【解析】从“

27、拿破仑”可知时间是第一次工业革命时期，从“英国海滩”可知应该是航海工具，结合所学可知，第一次工业革命间，在海上交通方面的发明是富尔顿的汽船，因此选 B；AC 不符合海上交通工具，排除；D 是第二次工业革命成果，时间不符合题意，排除。点睛：抓住关键信息“拿破仑”“法国士兵已站在英国海滩上了”，结合所学第一次工业革命的成就分析解答。22A【解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，天行有常，制天命而用之是荀子的，选择天下之贤可者，立以为天子是墨子，百亩之田、勿夺其时，数口之家可以无饥矣是孟子，事在四方，要在中央，圣人执要才属于韩非子的思想主张。考点：中国传统

28、文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣韩非子的思想主张 【名师点睛】在做此类的试题时一定要对被选项要“三思”：一思考每一个被选项是否符合历史史实，排除不符合材料反映的史实的选项；二思考是否符合题干要求，排除不符合题干要求的；三思考是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关紧要的。23C【解析】1859 年达尔文的物种起源发表，刚好是主要资本主义国家完成第一次工业革命的时间段，迫切需要对外侵略和扩张来满足迅速提高的生产力要求，达尔文的进化论为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由，所以选 C；材料强调的是“它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”，A 不符合材料主旨，排除；185

29、9 年达尔文的物种起源发表，B 时间不符合题意，排除；1848 年马克思主义诞生，D 时间不符合题意，排除。点睛：解题的关键信息是“它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！”，把达尔文进化论产生的时间同西方列强的殖民扩张的时代要求联系起来思考解答。24C【解析】本题主要考察学生阅读材料并与教材内容联系的能力。从题干“如实，地表现这个世界”，可知作品应是一部现实主义的作品。A、B、D 都是浪漫主义的作品。人间喜剧全面反映 19 世纪法国的社会生活，是一部法国的社会风俗史，是一部批判现实主义的作品。考点：19 世纪以来的世界文学艺术文学的主要成就现实主义25C【解析】本题主要考查学生

30、解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干关键信息“触犯当时的社会制度”、“从制度上”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：AD 两项与题干内容“制度领域”无关，属于无关项。B 项，宗教改革除了是思想解放运动之外，的确也是一场政治运动，但触及“制度”远不及 C 项启蒙运动。启蒙运动的核心，以“理性”来触犯当时社会制度（封建专制）。综上，故，本题正确答案选 C。考点：西方人文精神的发展启蒙运动以“理性”来触犯当时社会制度26（1）相同点：都主张君权神授，都认为世俗权力高于教权，都主张建立民族教会和廉俭教会。不同点：马丁路德主张政教分离，加尔文

31、主张政教合一；加尔文的主张更为激进，要求建立共和化、民主化的长老制教会。（2）特点：是一种共和化、民主化的教会组织。意义：成为西欧建立近代民族国家，进一步发展资本主义的理论武器；影响到欧洲的大部分地区，特别对法国和英国产生了比较大的影响。【解析】（1）本问考查学生解读材料、获取信息的能力。关于相同，根据材料“马丁路德国家学说的中心内容是君权神授说，认为君主的权力是神授的，而教皇的权力是人为的，是不合法的，神授的君权有改革教会、钳制教皇的义务” “建立独立的民族教会、廉俭教会，要求政教分离。”“加尔文虽然主张政教合一，但也认为君权神授，也提出要建立独立于罗马教廷之外的民族教会和廉俭教会，要求建立

32、共和化、民主化的教会组织”等信息可从都主张君权神授、世俗权力高于教权、主张建立民族教会和廉俭教会等方面思考作答即可。关于不同，根据材料“建立独立的民族教会、廉俭教会，要求政教分离。” “加尔文虽然主张政教合一”“也提出要建立独立于罗马教廷之外的民族教会和廉俭教会，要求建立共和化、民主化的教会组织长老制教会” 结合所学知识从马丁路德和卡尔文改革的内容归纳不同点即可。（2）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“要求建立共和化、民主化的教会组织长老制教会，这些思想都是资产阶级建立近代民族国家，进一步发展资本主义的理论武器”归纳特点；意义从宗教改革的影响（推动民族国家形

33、成、资本主义发展、思想解放、影响欧洲各国等）等方面回答。整体分析：本题以宗教改革为切入点，考查马丁路德与加尔文宗教改革的主张的异同及意义等，主要考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。6 世纪的欧洲宗教改革运动是欧洲从中古向近代转型期的一次伟大变革，推动民族国家形成、资本主义发展、思想解放、影响欧洲各国等。这次变革开创了西方近现代社会的发展之路。27（1）变化：由专制政体转变为共和政体。实现：1911 年辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两年多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，中国成为亚洲第一个资产阶级共和国。巩固：颁布中华民国临时约法，这是中国第一部具有资产阶级共和国性质

34、的宪法，具有反对专制统治的重大意义；之后，孙中山为维护共和制度，先后进行了“二次革命”“护国运动”“护法运动”等。（2）原因：北洋政府采取了一系列措施鼓励发展工商业；一战期间，列强暂时减少了对中国的商品输出和资本输出；1915 年抵制日货、提倡国货运动；“实业救国”思潮成为社会共识。影响：民族资产阶级为了建立真正的民主共和国，掀起了新文化运动；无产阶级队伍不断壮大，为中国共产党的成立和旧民主主义革命向新民主主义革命过渡奠定了阶级基础。（3）事件：新文化运动。影响：新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，给专制主义和传统礼教以沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位；为马克思主义在中国的传播和

35、五四运动的发生创造了条件。（4）这是中国各阶层人民努力奋斗的结果，它的出现并不能说明北洋军阀的反动本质发生了变化。【解析】（1）变化：结合所学，1911 年辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两年多年的封建君主专制制度，1912 年建立了中华民国，由专制政体转变为共和政体。实现：连线辛亥革命的意义回答。巩固：结合辛亥革命后颁布中华民国临时约法以及孙中山为维护共和制度而进行的斗争回答。（2）原因：结合所学我国民族资本主义发展出现黄金时期的原因即可，可从政治、思想、群众运动、一战等方面总结。影响：结合所学，可从推动了新文化运动、五四运动分析总结。（3）事件：19121919 年的思想解放运动指 1915 年的新文化运动。影响：结合所学回答新文化运动的意义即可。（4）认识：可从出现现代化气息是中国各阶层人民努力奋斗是的结果，并非体现北洋军阀的进步性。