2019年八年级物理上册5.2熔化和凝固课件(新版)教科版.ppt
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1、2.熔化和凝固,第五章 物态变化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,显微镜下的雪花.,导入新课,学习目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3.了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。,导入新课,钼铅矿,黄铁矿,岩盐,石英,钻石,讲授新课,它们在结构上有什么共同点?,它们都有规则的结构,它们都属于晶体。,思考:,如食盐、糖、海波、许多矿石和各种金属,都是晶体。,讲授新课,塑料,玻璃,橡胶,蜂蜡,松香,讲授新课,它们在结构上有什么共同点?,它们都没有规则的结构,它们都属于非晶体。,思考:,
2、如玻璃、松香、蜂蜡、沥青等,都是非晶体。,讲授新课,固体,晶 体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶,有规则结构的固体,没有规则结构的固体,讲授新课,熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。,凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。,固态,液态,熔 化,凝 固,讲授新课,例如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等,例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成 火山岩等。,你能举出熔化和凝固的例子吗?,熔化,凝固,讲授新课,讲授新课,1.提出问题:晶体和非晶体的熔化与凝固的规律是一样的吗?,2.假设和猜想:晶体和非晶体的熔化规律相同。,晶体和非晶体的熔化规
3、律不相同。,主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律。,讲授新课,酒精灯,铁架台,石棉网,烧杯,试管,搅拌器,火柴,海波(硫代硫酸钠),石蜡,3.实验器材与药品,温度计,讲授新课,把海波和石蜡加热,并把温度计放入两种物质中,从40开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度,直到全部熔化后为止。,为了观察它们的状态和温度设计表格,4.试验设计及要求,讲授新课,使海波受热均匀,注意事项:,1.注意温度计和酒精灯的正确使用。,2.熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。,思考: 对海波的加热方式是水浴加热,实验中为什么要水浴加热?,讲授新课,怎样作图?,1.描点,2.用光滑线连接各点,海波熔化过程记录,
4、讲授新课,石蜡熔化过程记录,讲授新课,A,B,B,A,C,C,D,D,分析:AB, BC ,CD段物质各处于什么状态?BC段物质是否吸热,物质温度如何变化?B点、C点及BC之间各处于什么状态?(相同点、不同点),固夜共存 (吸热温度不变),固 态 (吸热温度上升),液 态 (吸热温度上升),固 态,软 稀,液 态,(吸 热 温 度 上 升),讲授新课,1.从固态变成了液态。 2.在熔化过程中都需要吸热。,1.硫代硫酸钠熔化时温度保持不变。处于固液共存状态。,2.石蜡熔化时,温度不断上升。没有固液共存状态。,相同点:,不同点:,讲授新课,3.晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态,非晶体熔化
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