2018年秋九年级数学上册第四章图形的相似4.5相似三角形判定定理的证明备课素材(新版)北师大版.doc
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1、1第四章 图形的相似*5 相似三角形判定定理的证明素材一 新课导入设计情景导入 置疑导入 归纳导入 复习导入 类比导入 悬念激趣情景导入 (1)观察并思考,用叠合法证明如图 451 所示两个风筝图形相似图 451(2)相似三角形的判定方法有哪些?说明与建议 说明:利用学生感兴趣的动画演示开始本节课的学习和探讨,更有助于培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,让学生在不知不觉中感受学习数学的乐趣建议:通过让学生寻找身边形状相同的三角形,来理解相似三角形的特征,并寻求相似的判定方法,为本节课的学习做好铺垫复习导入 回答下列问题:问题 1:相似三角形的定义是什么?问题 2:相似三角形的判定方法有哪些?
2、说明与建议 说明:一是巩固所学内容,由浅入深,激发学生的学习兴趣;二是为新课的学习做好铺垫通过学生回顾复习已得结论,激发学生的学习兴趣建议:问题由学生口答完成,其他学生矫正完成后教师引导学生,从而引入新课引导性语言:通过复习,我发现你们掌握得很好今天这节课,我们一起对三角形相似的条件进行证明素材二 考情考向分析命题角度 1 利用相似三角形的性质求边长相似三角形的对应角相等、对应边成比例,根据相似三角形边的对应关系可以求边长例 毕节中考 如图 452,在ABC 中,AE 交 BC 于点D,CE,ADDE35,AE8,BD4,则 DC 的长等于( A)图 452A. B. C. D.154 125
3、 203 174命题角度 2 利用相似的判定证明相似2两个三角形相似的判定有三条:两角分别相等;两边成比例且夹角相等;三边成比例在证明两个三角形相似时,要根据题目所给的已知条件灵活选择判定方法例 益阳中考 如图 453,在ABC 中,ABAC,BDCD,CEAB 于点 E.求证:ABDCBE.图 453答案:略命题角度 3 证明两三角形相似并解决综合问题根据题目寻找条件证明两个三角形相似,并能利用相似来解决动点问题解决此类问题的关键是要注意分情况讨论这要求学生对于证明三角形相似的判定理解透彻,能从题目中分析出不同的对应关系例 武汉中考 如图 454,在 RtABC 中,ACB90,AC6 cm
4、,BC8 cm,动点 P 从点 B 出发,在 BA 边上以每秒 5 cm 的速度向点 A 匀速运动,同时动点 Q 从点 C 出发,在 CB 边上以每秒 4 cm 的速度向点 B 匀速运动,运动时间为 t 秒(0t2)(1)如图,连接 PQ,若BPQ 与ABC 相似,求 t 的值;(2)如图,连接 AQ,CP,若 AQCP,求 t 的值;(3)试证明 PQ 的中点在ABC 的一条中位线上图 454解:(1)当BPQBAC 时, ,BP5t,QC4t,AB10 cm,BC8 cm,BPBA BQBC ,t1;5t10 8 4t8当BPQBCA 时, , ,BPBC BQBA 5t8 8 4t10t
5、 .t1 或 t 时,BPQ 与ABC 相似3241 3241图 4553(2)如图 455 所示,过点 P 作 PMBC 于点 M,设 AQ,CP 交于点 N,则有PB5t,PMPB sinB3t,BM4t,MC84t.NACNCA90,PCMNCA90,NACPCM 且ACQPMC90,ACQCMP, , ,解得 t .ACCM CQMP 68 4t 4t3t 78(3)如图 456,仍有 PMBC 于点 M,PQ 的中点设为 D 点,再作 PEAC 于点E,DFAC 于点 F.图 456ACB90,DF 为梯形 PECQ 的中位线,DF .PE QC2QC4t,PE8BM84t,DF 4
6、.8 4t 4t2BC8,过 BC 的中点 R 作直线平行于 AC,RCDF4 成立,点 D 在过点 R 的中位线上,PQ 的中点在ABC 的一条中位线上命题角度 4 利用相似求最值求最值的基本思路是利用两点之间线段最短能够利用对称的性质找到动点的位置,再利用相似等知识解决问题例 天津中考 如图 457,在平面直角坐标系中,已知点 A(2,0),B(0,4),点 E 在 OB 上,且OAEOBA.(1)如图,求点 E 的坐标(2)如图,将AEO 沿 x 轴向右平移得到AEO,连接 AB,BE.设 AAm,其中 0m2,试用含 m 的式子表示 AB 2BE 2,并求出使AB 2BE 2取得最小值
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