山东省2020版高考物理一轮复习课时规范练43光电效应波粒二象性原子结构玻尔理论新人教版.docx
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1、1课时规范练 43 光电效应 波粒二象性 原子结构 玻尔理论基础对点练1.(原子的核式结构)(2018山东烟台期末)卢瑟福提出了原子的核式结构模型,这一模型建立的基础是( )A. 粒子散射实验 B.电子的发现C.光电效应现象的发现 D.天然放射性现象的发现答案 A解析 卢瑟福在 粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型,而对阴极射线的研究,发现原子还可以再分,对于光电效应,揭示了光的粒子性,氢原子光谱实验说明了能量量子化的观念,故 A正确,B、C、D 错误;故选 A。2.(氢原子光谱)(2018湖南衡阳模拟)下列有关氢原子光谱的说法正确的是( )A.氢原子的发射光谱是连续谱B.氢原子光谱说
2、明氢原子只发出特定频率的光C.氢原子光谱说明氢原子能量是连续的D.氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关答案 B解析 由于氢原子发射的光子的能量 E=En-Em=E1-E1=E1,所以发射的光子的能量值 E是不连续的,只能是一些特定频率的谱线,故选项 A错误,B 正确;由于氢原子的轨道是不连续的,根据玻尔原子理论知氢原子的能级也是不连续的,即是分立的,故选项 C错误;当氢原子从较高轨道第 n能级跃迁到较低2轨道第 m能级时,发射的光子的能量为 E=En-Em=h ,显然 n、 m的取值不同,发射光子的频率就不同,故氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差有关,选项 D错误。3.(对光电效应的
3、理解)(2018江西五校模拟)下列有关光电效应的说法正确的是( )A.光电效应现象证明了光是电磁波B.普朗克为了解释光电效应现象,提出了光子说C.只要增大入射光的强度,就可以产生光电效应D.入射光的频率低于金属的截止频率时不发生光电效应答案 D解析 光电效应显示了光的粒子性,但不能证明光是电磁波,选项 A错误;爱因斯坦为了解释光电效应现象,提出了光子说,选项 B错误;根据光电效应产生的条件可知,只有当入射光的频率大于金属的极限频率(或截止频率)时,才能发生光电效应,选项 C错误,D 正确。4.(光电效应方程的应用)(2108四川“联测促改”)如图所示,用波长为 0的单色光照射某金属,调节变阻器
4、,当电压表的示数为某值时,电流表的示数恰好减小为零;再用波长为的单色光重复上述实验,当电压表的示数增加到原来的 3倍时,电流表的示数又恰好减小为零。已知普朗克常数为 h,真空中光速为 c。该金属的逸出功为( )A. B.C. D.答案 C3解析 接通开关,当电压表读数大于或等于 U时,电流表读数为零,遏止电压为 U,根据光电效应方程,则光电子的最大初动能为: Ekm=eU=h-W0;用波长为的单色光照射时, Ekm=3eU=h-W0;联立解得: W0=,故 C正确,ABD 错误。故选 C。5.(氢原子的能级及能级跃迁)(2018湖南天心期末)用频率为 0的光照射大量处于基态的氢原子,在所发射的
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