2019春八年级物理下册9.1认识浮力课件（新版）粤教沪版.ppt

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1、9.1 认识浮力,第九章 浮力与升力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏居然没有沉下去，而是个个都浮在水面，统帅认为这是神灵保佑他们，就把俘虏释放了。,为什么士兵会漂浮在死海上？ 此时都受到哪些方向的力呢？,导入新课,帆船,辽宁舰,认识浮力,导入新课,飞艇,潜水器,天鹅,认识浮力,导入新课,1.通过实验探究知道什么是浮力，了解浮力产生的原因；（重点） 2.知道影响浮力大小的因素。（重点）,学习目标,导入新课,（A）,（B）,讲授新课,活动1 比较金属块在

2、空气和水中弹簧测力计的示数,物体A所受的重力为 N。,物体在水中受到的力为 N。,物体A在水中减少的力为 N。,2.3,0.9,1.4,结论：浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力,2.对浮力的理解,1.什么是浮力,浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对它竖直向上的托力。,浮力的施力物体：液体或气体。,浮力的方向：总是竖直向上的。,讲授新课,3.称重法测浮力,G,F浮,F示,讲授新课,讲授新课,活动2 讨论浮力产生的原因,h2,h1,F上,F下,F=pS = 水ghS,物体的下表面： F上=p上S = 液gh1S 物体的上表面： F下=p下S= 液gh2S F浮=F上-F下,F浮=

3、 F向上- F向下（压力差法）,讲授新课,活动2 讨论浮力产生的原因,h2,h1,F上,F下,F=pS = 水ghS,浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。,注意：物体下表面没有液体（或与底密合）时，不受 浮力。 如：立在河床上的桥墩；陷在泥里的脚。,讲授新课,空饮料罐按入水中越深手的感觉有什么变化？,物体所受浮力大小与哪些因素有关呢？,猜 想,可能与浸入液体的体积、浸入液体的深度、液体的密度有关。,提出问题,讲授新课,活动3 浮力大小与哪些因素有关,下沉,（1）从位置1 2 3的过程中，铁块受到的浮力 。 （2）从位置3 4的过程中，铁块受到的浮力 。 （3）将铁块依次浸没在清水和浓

4、盐水中，铁块在 中受到的浮力较大。,逐渐增大,不变,浓盐水,进行实验,讲授新课,浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积 ，跟液体的密度也 ；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度 。,有关,有关,无关,实验结论,讲授新课,课堂小结,认识浮力,浮力,产生浮力的原因,探究浮力大小与什么因素有关,概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力,方向：竖直向上,液体对物体向上向下的压力差产生的,测量：F浮=G-F示,物体浸在液体中的体积,液体的密度,1.如图甲所示，一体积为1.0104 m3的实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为2.8 N，若把此物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的读数变为1.8 N(如图乙)，物体在这种液体中受到的浮力是_ N。,随堂训练,1.0,2. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，图上画出了几个不同方向的力，你认为鸡蛋所受浮力应该是( ) AF1 BF2 CF3 DF4,C,随堂训练,3.如图所示，是研究浮力大小的实验装置图。请根据如图所示回答下列问题： （1）在b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟 有关。 （2）在c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力的大小跟 有关。,排开液体的体积,液体的密度,随堂训练,