2020版高考语文一轮复习课时作业3(含解析).doc
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1、1课时作业 3“语言表达连贯”选择题针对练习题组一 记叙文段材料性质:记叙类语段注意 1:(1)叙述的主体(对象) (2)主体的经历及特征 (3)叙述的意义及目的注意 2:(1)记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果等要素,不能顾此失彼;(2)关注句子位置确定其性质;(3)关注关联词的提示作用。1填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )从流坑那一条铺着彩色鹅卵石的巷子走过,脚下发出的声响,像敲着编钟。微微闭上眼,让人思接千载。 应着千年古韵一路跌宕流向梦一般长的前方 那一排排泥瓦覆盖着的屋 不知是状元楼高,还是庶民的檐低 站在制高点俯瞰全村 恩江的
2、悠悠波浪 酷似麒麟的脊背A BC D解析:本题考查语序,比较简单,排列的要点是按观察的顺序。作者从高处看,首先看到的是屋顶,屋顶像麒麟的脊背。然后按由近及远的顺序,作者又写了恩江,江水一路向前。答案:A2下面是陆倩梅的诗南方唱给北方的情歌 ,从后面提供的句子中选择最恰当的填在诗歌的空缺处的一项是( )喜欢你把我看成操着吴腔越语的女子/总是缠缠绵绵在三月的经纬上相思、流泪/把三月的雨丝/ /把三月的花枝 /然后一点船篙高绾裤腿躲进杨柳岸这边。我双眼皮的湖泊/波动着一页一页如岁月摇动的桨声/一阕一阕婉婉约约地折叠起来/折叠起一部重感情的地方志/第一页是 /第二页是琵琶女浔阳江头的琵琶韵/第三页是
3、。当作芬芳美酒 插得满身都是 梳成好看的发式挂在背后 王昭君独留青冢的千载泪 西施们楚楚动人的捣衣声 白娘子多愁善感的儿化韵A B2C D解析:第一诗节考虑“雨丝”相对应的,最形象、准确的应是“发式” , “花枝”当然与“插”相对应。第二诗节,提供的是三个历史典故,诗的内容主要在写南方,故而排除句,因王昭君主要生活在北方。再按时间顺序排列另两句。答案:B3依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )一大早,我们从呼伦贝尔市驱车东行,去鄂伦春自治旗访古。 。途中,我们数度恳请司机停车,以爽耳目。这脱掉尘埃之气,清逸灵透的意境,已超出了画图的色彩,而化生出人间天堂的意味偶尔还见马群在葱绿的草
4、地上踱着绅士般悠闲的步子宛如偌大的绿色绒毯,无休止地向天边伸展车刚离开市区,顷刻间便驶进了碧草连天的大草原隔窗眺望,但见草色浓浓淡淡,起起伏伏时有羊群似团团白云飘落在绿毯之上A BC D解析:根据“从呼伦贝尔市驱车东行”一句,很明显可以看出,放在首句的应是第句,排除 B 与 D 项。剩下的 A 与 C 中,关键看第三句的排序,第句的主语应是“大草原” ,先得有大草原像“绿色绒毯” ,才能有第句的“飘落在绿毯之上” ,第句有一个“还”字,说明它应接在第句之后,所以应是。最后,第句是总结语。答案:A4依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )春天为我们的心灵提供了能享受的一切,轻松地解
5、除了心头的焦虑和感情上的纷扰, ,从大自然的微笑中,显露出来。充满了闲适欢愉 感受到了闲适欢愉 田野将是一片新绿,飘逸着令人沉醉的馨香,到处倾泻着春天的歌 田野将是一片新绿,飘逸着春天的歌,到处倾泻着令人沉醉的馨香 大地整个一副快乐的神态 整个大地一副快乐的神态A BC D解析:注意各组语句的表达效果。 “闲适欢愉”是人的感受。最后处“显露出来”的主语应是“大地” , “大地整个”修饰不当。答案:B5填入下面横线处的语句,排列恰当的一组是( )3置身天心阁遥望着岳麓山。细雨晨雾里, 。环绕在树梢,弥漫在山野,显得朦胧、静谧而悠远。一栋栋木楼不经意地散落在它的上面 远远望去仿佛一张巨大的地毯 一
6、条小溪从村后的高山里流出 小木屋上的炊烟袅袅升起 金黄色的稻田和绿色的山坡连成一片 绕过座座木楼流入湘江A BC D解析:应该排在最后,从其主语“炊烟”与后文的连贯可知。据此排除 C、D;从“连成一片” “地毯”可知相连,据此排除 B;“它”指“地毯” ,故在之后。据此也可以排除 C。答案:A6填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )天青将金山死死卡在炕角,金山面显灰色,双眼突凸。菊豆看看天青,倒突然有了主意。她快步上前, ,金山不愿,嘴里呜呜的听不清楚。女人不由分说把金山一路拖到墙边,栽直他精疲力竭的身体。菊豆把脸凑近金山,送他一个微笑。A疲软的金山被她从鲜花堆中拎起B把疲软的金山
7、从鲜花堆中拎起C她从鲜花堆中把疲软的金山拎起D疲软的金山从鲜花堆中被她拎起解析:语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,此题属于填写衔接句的形式,注意陈述对象的一致和主动句的选择。答案:B7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )来到村南,眼前展现出一条碧绿的南北大川,顺川向南远望, 。 , 。 , 。 。川道中间是湍急流淌的河水,河水清澈见底 川道东西两边山坡沟岔树木茂密,青翠欲滴,郁郁葱葱 雨后艳阳高照,树木随高低起伏的山脊起伏酷似汹涌的绿涛 水流冲击顽石,发出“哗啦哗啦”的响声 川尽头是一座雄伟高大的山峰,那就是临城县一千四百多米高的三峰山 河水
8、两边的层层梯田是村民赖以生存的耕地,田地里玉米穗昂首吐须,笑迎金秋A BC D解析:解答本题的思路:顺川向南远望川尽头川道东西两边树木雨后艳4阳川道中间水流河水两边。沿着这个思路,很容易选出 B 项。答案:B题组二 议论文段材料性质:议论类材料语段注意 1:(1)议论的话题、中心看法 (2)证明中心看法的证据 (3)结论是什么注意 2:(1)注意补写句子的位置和性质,如:若为论点句,则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系,概括出论点,并用简洁语言表述;(2)注意提示性语句,如:首先、其次;一方面、另一方面等。1把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )审美主义文艺思潮,不仅确
9、立了一种审美主义文学观,还将审美主义从文学观上升为世界观、价值观、人生观。审美主义文艺思潮是我国当代文艺思潮中出现较早、渗透面较广、影响力较大的一种文艺思潮。改革开放之后,伴随着当代中国快速的现代化进程,具有中国特色的审美主义文艺思潮萌生并迅速发展壮大,压倒了政治化的革命文学,成为我国当代文艺领域中的主流。这种文艺观念渗透于当代文艺活动的各个方面,并成为我国当代文艺理论研究、文艺创作、文艺批评的最高标准、唯一标准。因此,它既是当代中国文艺潮流的一次转变,也是当代中国文化转型的一部分和重要表征。这种文艺思潮的核心观念,强调文艺的审美独立性、自律性,以审美为文艺的最高价值、最高本质。A BC D解
10、析:此段的话题是“审美主义文艺思潮” ,语段的思路:概念产生及发展核心观念地位。根据细节,前后注意连接,先定首句排除 AC,最后一句排除 B,选出答案再前后连接起来理理思路。答案:D2依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )凡艺术成就都是阴差阳错,各种条件交汇而成一个特殊气候, 。 , ,但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。 。 , 。这再次证明成事成才的辩证道理。5柳永不是想当名作家而到市井中去的 却成了一个创造的巨人 一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了 他跳进了一个消费的陷阱 他在这里没有堕落 他是怀着极不
11、情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏A BC D解析:承接上文的特殊气候,更合适开头。举例,柳永就是这样。语意承接,说明柳永受到了命运的捉弄。但他并没有屈服命运,而是与这里相融合,开创了另一片天地。语意相对,证明了成事成才的辩证道理。答案:C3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是( )在儒家传统中,孔孟总是形影相随, , , , 。既有论语 ,则有孟子孔子曰“成仁” ,孟子曰“取义” ,他们的宗旨也始终相配合。今人冯友兰也把孔子比作苏格拉底,把孟子比作柏拉图。既有大成至圣,则有亚圣。史记说:“孟子序诗书,述仲尼之意。 ”A BC D解析:中也有“也”字,应该放在后才合适,故排除
12、A。“今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述,故应考虑在 BD 中选。都含有“既有” “则有” ,排列在一起有整句效果,故选 D。答案:D4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )孟子说:“说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。 ”就是说, 。不能就表面意思去理解字词 由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨 更不能拘于个别字眼去理解诗句 而应该从作品的整体出发 用自己的切身体会去推测作者的本意 我们在解说、欣赏诗歌的时候A BC D解析:是说不能表面理解,与上文看似很衔接,但给出了限制,是在解说、欣赏诗歌的时候。所以开头较好。与形成不能、更不能的结构,所以这两句相连。
13、最后答案应选 B。6答案:B5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )文化是经济发展的重要支撑,是推动国家和地区经济起飞的强大驱动力。 。 , ; , ; 。可以这样说,人类社会发展因文化而生动,因文化而精彩,因文化而持久。社会和谐的实现 必须有核心价值体系和相应的文化环境来支撑 文化还是社会发展的重要支撑 社会秩序的建立 文化所蕴涵的精神、理念、价值观起着关键性作用 人民生活的改善,文化是重要内容和条件A BC D解析:根据“还”可看出文段承接上文并另起一层内容,从“文化是经济发展的重要支撑” ,转为谈“文化是社会发展的重要支撑” ,还有分析 6 个选项可看出它们都在谈后一
14、个内容,故句接前文,并总领下文。根据句意可判断出,社会的发展先要有“社会秩序的建立” ,才有“社会和谐的实现” “人民生活的改善” ,再综合考虑句间关系看出,对应,对应,和他们构成并列关系,故选 B。答案:B6填入下列横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )没有谁可以活在社会舆论的真空里, “贫二代”如此, “拼二代”亦如此, “富二代”更不例外。 , 。当然,这其中也不乏误解与偏见。 , ,只是“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候, 。 “富二代”其实没那么脆弱,也不该如此敏感。试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的 客观地为“富二代”正名也无可厚非 只不过社会舆论给予前两者的
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