江苏省新草桥中学2018_2019学年高二历史上学期期中试题.doc

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1、- 1 -苏州新草桥中学 20182019 学年第一学期高二历史期中考试卷1、单项选择题（每题 3 分，共 60 分）1.春秋战国时期，孔子有“举贤才”之语，韩非子有“因能授官”之说，墨子称“官无常贵而民无终贱，有能则举之，无能则下之” 。他们主张A通过选官实现平等 B选官路径推崇荐举 B按照才能选拔官吏 D选官对象普及百姓 2.战国某思想家认为，如果人们依顺天生具有的“性、情”做事，追求利益、满足欲望的话，他们一定会做坏事、发生争夺， “犯分乱理”而归于暴，带来坏结果。为此，他最有可能主张A. 要同等爱护所有的人 B. 治理国家要清静无为 B. 用仁政回复人的善性 D. 用礼乐规范人的行为3

2、.司马光撰写的居家杂仪中有“凡为子为妇者，毋得蓄私财。俸禄及田宅所入，尽归之父母舅姑。当用则请而用之，不敢私假，不敢私与。 ”对材料主旨解读正确的是A缓解家庭内部矛盾 B强化纲常伦理观念 B剥夺子女经济权益 D限制父母分配权利4.二程文集载：“以富贵为贤者不欲，却反人情。人无利，直生不得，安得无利？”该观点 A肯定人正当利益的诉求 B阐述先理后物的哲学观点 C倡导格物致知的认识论 D提出存天理灭人欲的要求5.吕思勉评价古代某思想家时说，他于致用之学，以及孔门的经，极意考究。他要把天下的物，格得“表里精粗无不到”，而后“吾心之全体大用无不明”。该思想家应是A董仲舒 B朱熹 C王阳明 D李贽6.某

3、古代学者称：“夫天下之人所以不得所者，贪暴者扰之，而仁者害之也。于是有德礼以格其心，有政刑以絷其四体，而人始大失所矣。”据此判断，该学者是A. 朱熹 B王阳明 C李贽 D黄宗羲7.有史学家评说黄宗羲思想“根本上不脱儒家思想道路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与现代不侔（相当）而定其为无新见，则失于以现代事物为绝对尺度”。下列黄宗羲思想中属于“新见”的是 A民本思想 B保留君主制 C格物致知 D君主专制是天下之大害8.孙炳辉在德国史纲中写道：教廷的敲榨激起了人民的反抗。路德愤然站在斗争的前列，他采用当时进行学术探讨的习惯方式，从而发出了公开反对罗马教皇的信号。

4、这个“信号”直接改变了A罗马教会神权 B神职人员权威 C灵魂救赎方式 D宗教礼仪程序9.意大利学者米兰多拉写到：“世界一旦建成，造物者则希望有人赞赏他的杰作因此，他创造了人，并对他说：我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。”对材料理解错误的是 A否定上帝的绝对权威 B仍然坚持上帝造人的学说 C相信理性使人性升华 D崇尚理性主义及独立判断- 2 -10.扬胡斯（13691415）曾任布拉格查理大学校长，他反对天主教会及德意志帝国对捷克的控制，反对教

5、会占有土地，反对教皇兜售赎罪券；提倡用捷克语举行宗教仪式，将圣经译为捷克文，后被教会处以火刑。下列对此看法正确的是A胡斯揭开了欧洲宗教改革的序幕 B胡斯主张取消教会，阅读圣经C胡斯的观点对马丁路德宗教改革产生了影响 D欧洲各国宗教改革的起因都是“赎罪券”问题11.伏尔泰在哲学通信中说：“像牛顿先生这样一个 10 个世纪以来的杰出的人，才真正是伟大的人物。我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”基于这一认识，伏尔泰 A提倡个性自由阐释人性之美 B提出三权分立学说防止暴政 C否定外在权威推崇理性思考 D倡导人民主权反对君主制度12.

6、马文佩里在西方文明史中写道：“卢梭给旧秩序带来的威胁超过启蒙运动时期其他任何思想家。他的理论被视为具有真正的革命性，是对国王、教会和贵族权力的直接挑战。法国大革命期间，他的名字被用来为民主制度申辩。”这一评价主要是基于卢梭提出了A防止君主独裁的分权思想 B抨击等级制度的平等观念C捍卫人民主权的民主理论 D反对贫富分化的经济主张13.西晋文人傅咸曾在一篇赋中写道：“夫其为物，厥美可珍。廉方有则，体洁性真。含章蕴藻，实好斯文。取彼之弊，以为己新。”与此相关的发明是A造纸术 B印刷术 C指南针 D火药14.南朝文学家刘勰的文心雕龙辨骚认为“虽取熔经意，亦自铸伟辞故能气往轹古，辞来切今，惊采绝艳，难与

7、并能”。这一评论反映的作品A题材广泛，可雅可俗 B句式灵活被后世奉为儒家经典 C强调表现个性追求抒情写意 D想象奇特具有浪漫主义的风格15.“说话”（讲故事）是宋代的文学形式。陆游集剑南诗稿中有载：“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正做场。身后是非谁管得，满村听说蔡中郎。”这说明宋代文学A适应市民阶层需要 B集中表现农村生活 C内容凸显历史故事 D世俗化的趋势加强16.鲁迅先生曾说，中国文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字演变的总趋势是由繁到简由象形文字逐渐符号化，成为表音文字 与书法相伴而生是世界上最古老的文字之一A

8、 B C D17.苏轼曾形容某种书体说：“（它）含情循礼，离方遁圆，处乎季孟之间，会通于意态之际，意趣在将发未发，君子有情，至真即为止乎与心。”此书体应该是A行书 B草书 C楷书 D隶书- 3 -18.“吴门画派”的领袖沈周主张：“画法以意匠经营为主，然必气韵生动为妙。意匠易及，而气韵别有三味，非言可传！”以下作品符合其主张的是A. 洛神赋图 B. 步辇图 C.清明上河图 D. 墨兰图19.如图为苏轼所绘的枯木怪石图，他曾自题其画云：“枯肠得酒芒角出，肺肝槎牙生竹石，森然欲作不可留，写向君家雪色壁。”米芾也曾评论：“子瞻作枯木，枝干虬屈无端，石皴硬。亦怪怪奇奇无端，如其胸中盘郁也。”对此叙述不

9、正确的是A. 儒学的精神影响了文人的绘画风格B. 反映了作者不畏强权追求民主的时代精神C. 集绘画、诗歌、书法、篆刻为一体D. 具有崇高清远冲淡、追求格调神韵的意趣20.某科学理论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,提出了“时空的相对性”“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念。该理论 A. 弥补了经典力学认识世界的不足 B.开创了以实验为基础的近代科学 C奠定了电气技术应用的理论基础 D.解决了热辐射理论上的疑点问题21.当代物理学家霍金认为，整个宇宙是一个高维果壳状的泡泡演化而来的，果壳上的皱纹（即量子扰动）在演化中产生了今天宇宙的所有结构。这一说法A奠定了经典力学创立的基础 B宣告了现代

10、物理学的诞生C提供了人们认识世界的新视角 D揭示了时间和空间的本质属性22.有人认为英国维多利亚女王执政时期（1837 年1901 年）是英国工业革命的顶点时期，也是大英帝国科技文化的全盛时期。下列属于这一时期英国取得的科技成就是A、瓦特制成改良型蒸汽机 B、达尔文发表物种起源C、西门子成功研制发电机 D、牛顿出版自然哲学的数学原理23.弗洛伊德曾经说：“在过去的时间里，科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大的难以想象的世界体系中的尘埃第二次是生物学的研究剥夺了为人类特创的特殊优越性，将人类废黜为动物的后裔。”关于 “第二次打击”表述正确

11、的有 挑战了封建神学创世说 改变了对人类地位的看法 揭示了生命起源的奥秘 开创了近代自然科学体系 A. B. C. D. 24.“中国惟以君权治天下而已。若雷厉风行，三月而规模成，三年而成效著。泰西三百年而强，日本三十年而强，若皇上翻然而全变，吾中国地大人众，三年可成。 ”上述材料体现了康有为A迫切的救亡心情 B科学的强国主张 C理性的皇权意识 D盲目的媚外心理- 4 -25.近代某思想家曾说：“余闻东西之人，盛称泰西者，莫不日其国大政事大征伐皆举国会议，询谋佥同而后行。其荐贤授能，拜爵叙官，皆以公选。其君臣上下，无疾苦不达之隐，无壅遏不宜之情。”从中可见，该思想家A主张全面学习西方 B坚持“

12、中体西用”思想C赞赏君主立宪政体 D认同革命派的政治主张26.“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂对中国过去引入了一种全面否定的新态度。就深度和广度而言，这场思想变革超过 18951911 年期间的变革。”文中的“这场思想变革” A促使了西方民主思想在中国开始传播 B为结束封建帝制提供了思想理论基础C推动了中国民族资本主义的初步发展 D为马克思主义的传播营造了必要空间 27.新青年经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物

13、主义观点。材料说明新青年旨在A借助天演论宣传变法思想 B把反迷信作为反封建的重要内容C大力弘扬民主和自由思想 D将启蒙思想与马克思主义相结合28.1925 年 3 月，孙中山在致苏俄遗书中说道：“中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”孙中山晚年为了继续完成“民族革命”A. 提出了三民主义 B提倡了三大政策 C领导了辛亥革命 D主张“平均地权”29.苏共二十大召开前夕，毛泽东为吸取苏联社会主义建设中的经验教训，在中央领导集体内提出了“以苏为鉴，走中国自己的路”的思想。能体现这一思想的著作是A.星星之火，可以燎原 B新民主主义论 C论人民

14、民主专政 D论十大关系30.20 世纪 60 年代，毛泽东曾对印尼代表团说：“美国是看不起我们的，英国是看不起我们的。法国、联邦德国、日本、苏联这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的，因为他们东西多，技术先进。 ”基于这一认识，中国政府 A. 加紧核武器技术的研制 B. 研究杂交水稻新品种C. 开始实施载人航天工程 D. 实行“科教兴国”战略二、材料解析题（每题 12 分，共 60 分）31.（12 分）阅读下列材料： 材料一 “我的政治主张是共和主义，单以这一点来说，我认为就有责任从事革命。 ”“而且共和政治不仅因为他是政治的根本原则，适合于中国国民的需要，并且在进行革命上也是有力的

15、。 ” 日宫崎滔天三十三年之梦 材料二 农村包围城市表面看起来很怪异，实际上却有很多精妙之处，它在当时促使中国革- 5 -命的成功，在当今社会同样有着深刻的现实意义。 中共中央党史研究室编井冈山道路与马克思主义中国化 材料三 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。 傅高义邓小平时代 请回答： （1）据材料一，指出孙中山从事革命的主要原因。结合所学知识，概述其思想成果。 （4 分）（2）据材料二并结

16、合所学知识，指出“农村包围城市”理论的实践成果。如何理解其“在当今社会同样有着深刻的现实意义”？（4 分）（3）结合所学知识，指出材料三中邓小平为了实现“富国强民” ，提出了什么理论？（2 分）（4）综合上述材料，指出三者的共同目标。 （2 分）32. （12 分）王阳明的心学思想是对儒家思想的继承与发展，是中华民族宝贵的精神财富。阅读下列材料：材料一 是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。良知之在人心，无间于贤愚，天下古今之所同也。天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。 王阳明传习录 材料二 （王阳明）在南赣建立起一种乡村民众的自治组织“乡约” ，并亲自撰写了约规，即

17、南赣乡约 。阳明的乡约模式强调乡约格物致知，即格心中之物，而同时见诸行动。南赣乡约颁行以后，赣县“人心大约淳正，急公输纳，守礼畏法子弟有游惰争讼者，父兄闻而严惩之，乡党见而耻辱之。 ” 程鹏飞王阳明“知行合一”与南赣乡约 材料三 阳明论政，大略以孟子礼运为蓝本。虽足针砭专制，究非真出新创。至宋元之世，儒学化为理学，理学又专尚程朱。末学弊极，浸至是非以孔子为权衡，纲常致个人于桎梏。阳明继起，乃明揭思想解放之赤帜，发为学贵自得之论。 萧公权中国政治思想史 请回答： （1）据材料一和所学知识，概括王阳明思想的主要内容，并说说他提出的“皆可为圣贤”的方法。 （5 分） （2）据材料二，分析南赣乡约颁行

18、的社会价值。材料三的作者认为王阳明的思想贡献有哪些？（5 分） （3）综合上述材料，请你说说王阳明的思想及实践对当今社会道德建设的启示。 （2 分）- 6 -33.（12 分）阅读下列材料：材料一 到五四运动的时候，才又来了一个展开，散文小品的成功，几乎在小说戏曲和诗歌之上。这之中，自然含着挣扎和战斗，但因为常常取法于英国的随笔，所以也带一点幽默和雍容；写法也有漂亮和缜密的，这是为了对于旧文学的示威，在表示旧文学之自以为特长者，白话文学也并非做不到。以后的路，本来明明是更分明的挣扎和战斗，因为这原是萌芽于“文学革命”以至于“思想革命”的。鲁迅全集第 4卷材料二 在新文学以前，文学的等级观念（文

19、言文学和白话文学）、社会的等级观念（士大夫、知识者和平民百姓）是根深蒂固的。文学中文言文学为尊，白话文学是平民文学，是次等的。与之相对应的是由此划分的社会等级士大夫、知识者和平民百姓。即使如梁启超这等提倡白话文学的维新人士，也坚守着“物各有群，人各有等”。在新文化运动中，新青年的斗士们深刻地批判了文言文的封建贵族化本质，主张建立一种全社会和全民族共通、共享与共同的“国语的文学”。“五四新文学”的革命性成果之一，就是“将特权阶层独占的文学权利还到了最广大的社会平民的手中”。张烨文言与白话的千年之争材料三 1920 年北洋政府教育部通令全国,宣布文体教科书分期作废,逐步改用国体文,教科书进入以白话

20、文为形式的新阶段。为适应教科书文体的改革,商务印书馆编撰出版了新法教科书,全部采用白话文,初级小学教科书有国语、国文、修身、算术、珠算、会话读本、自然研究、国语唱歌集等,共计 9 种；高级小学教科书有国语、国文、算术、珠算、历史、地理、理科、自然研究、会话、英语共计 10 种,以后又出版了 9 种。贾平安商务印书馆与中国近代教育请回答：（1）材料一中，鲁迅提到的“文学革命”始于什么历史事件？举出一位当时主张“文学革命”的人物及其主要文章。鲁迅如何评价新文学？（6 分）（2）据材料三，指出新文化运动期间白话文迅速发展的主要因素。（2 分）（3）综合上述材料，近代中国白话文运动呈现怎样的特征？从白

21、话文的逐步推进与思想解放有什么关系。（4 分）34.（12 分）随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开，西方人文主义不断发展，推动了欧洲社会的进步。阅读下列材料：材料一 文艺复兴对于整个中世纪神权的精神统治，都是一次强力反动。一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”即个人的充分发展的有意识的追求。这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是现代科学的勃兴。文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。马克垚世界文明史- 7 -材料二 路德的“因信称义”注重的是个人内心对上帝

22、的认知转变，“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱，个人开始表露出独立思考精神。”在宗教上人的意识被唤醒，这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界，通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用，与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。摘编自杨渝玲宗教改革：近代科学产生的宗教背景材料三 启蒙时代的哲人受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物所有的人、所有的制度、所有的传统受到理性的检验更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这

23、些原则实现大规模的社会改革。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：(1)材料一中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级？结合所学知识，指出“文艺复兴时代理论家”挑战中世纪神权精神统治的基本形式。（2 分）(2)根据材料二，概括马丁路德的思想主张对教会产生的影响。（1 分）(3)综合上述材料，结合所学知识，以“人文主义与近代科学”为主题进行论证。（9 分）（要求：观点明确，史论结合；逻辑严密；表述清晰；280 字左右）35. （12 分）阅读下列材料：材料一 三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁，不保四海今恶死亡而乐不仁，是犹恶醉而强酒。桀纣之失天下，失其民也；失其

24、民，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。 孟子 材料二 且天之生民非为王也，而天立王，以为民也。故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以 贼害民者，天夺之。 董仲舒春秋繁露 材料三 天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在人君正心术以立纪纲。盖天下之纪纲不能以自立，必人主之心术公平正大，无偏党反侧之私，然后有所系立。 宋史朱熹传 材料四 然则，为天下之大害者，君而已矣， 向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎? 古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人怨恶其君，视之如雠，名之为独夫，固其所也。 黄宗羲明夷待访录 请回答：（1）材料一认为君主治理天下

25、的关键因素是什么？ 为此，孟子提出了怎样的主张？（3 分）（2）材料二体现了董仲舒的什么思想？结合所学知识，指出董仲舒提出这一思想的目的？ - 8 -（4 分）（3）引用材料三中原文，朱熹认为治国的关键是什么？ 结合所学知识回答其“立纪纲”的主要途径。 （2 分）（4）据材料四并结合所学知识，指出黄宗羲思想的历史价值。 （2 分）（5）综合上述材料，中国古代的儒学家们对“君权”有何共同认识？（1 分）- 9 -苏州新草桥中学 20182019 学年第一学期高二历史期中考试答案一、单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C D B A B C D C D C11 12 13 14 15

26、 16 17 18 19 20C C A D D B A D B A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30C B C A C D B B D A二、材料解析题答案：31.（1）原因：孙中山反对专制，崇尚共和（2 分） 。成果：三民主义、新三民主义。 （2 分，写出其一即可） （2）成果：指导中国新民主主义革命取得胜利（或建立新中国） ；现实意义：从国情出发（或者：理论要与实践相结合） 。 （3）理论：建设中国特色社会主义理论。（4）目标：实现中华民族的复兴32.（1）思想：心外无物，心外无理；致良知；知行合一（3 分）方法：反省内心，加强道德修养；倡导知行合一。 （2 分）

27、（2）社会价值：缓和社会矛盾；利于基层社会的治理和稳定。（2 分）思想贡献：含有批评专制的意义；打破对孔子的偶像崇拜；冲击理学对人的思想桎梏。（3分）（3）启示：自觉提升道德修养；积极开展道德实践。（2 分，写出一点即可）33.（1）事件：新文化运动（2 分）；人物：陈独秀，文学革命论；胡适，文学改良刍议（举一例即可，2 分）；评价：旧文学能做到的，新文学也能做到；新文学是“文学革命”和“思想解放”的结果（2 分）。（2）因素：资产阶级知识分子的大力推动；反封建专制的要求；思想解放深入发展。（任答两点，2 分）（3）特征：白话文运动深受时代背景、政治因素的影响；由资产阶级知识分子推动到政府确定

28、为官方文体。（2 分）认识：白话文运动顺应了近代中国思想解放的要求；同时思想解放也推动了白话文的普及（或答相互促进）。（2 分）34.（1）阶级：新兴资产阶级。（1 分）形式：借助古希腊罗马文化。（1 分）（2）影响：打破对罗马教会的迷信。（1 分）说明：斗争矛头直指封建专制制度；提出了资本主义社会的政治构想。（2 分）- 10 -（3）评分表：等级 观点（2 分） 论据（6 分） 表述（1 分）8-9 分 人文主义进步推动近代科学的诞生，近代科学促进人文主义发展。（2 分）文艺复兴：人文主义以人为中心，追求个人的充分发展，促使理论家重视思辨与实验，理论与实际开始结合，推动现代科学兴起。（2

29、分）宗教改革：个人独立思考和主体意识增强，推动人们重视实验，主动认识自然界。（2 分）启蒙运动： 经典力学为启蒙运动提供了理论基础，促使启蒙思想家运用理性，推动社会变革。（2 分）论证逻辑严密，结构严谨，行文流畅。（1 分）6-7 分 观点明确；能从上述两个方面提出论据；论证逻辑严密，表述清楚。3-5 分 观点较明确；能从上述一个方面提出论据，且表述较为准确；论证表述清楚。0-2 分 观点不明确；不能合理提出论据进行论证；表述不清楚。35.（1）关键因素：民心的得失。 （1 分） 主张：施仁政；民贵君轻。 （2 分）（2）主张：君权神授；天人合一、天人感应。（2 分）目的：神化君权；警诫君主。（2 分）（3）关键：人君正心术。（1 分） 方法：存天理，灭人欲。（1 分）（4）价值：抨击君主专制制度；对以后反专制斗争起了积极推动作用。（2 分）（5）共同：限制君权（1 分）