(课标通用)2020版高考政治大一轮复习第二单元探索世界与追求真理课时规范练34探究世界的本质新人教版必修4.doc
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1、1课时规范练 34 探究世界的本质一、选择题1.2018 年 8 月 1819 日山东寿光受台风“温比亚”影响,多地连降暴雨,造成河流水位上涨,随着洪流量的增加,造成沿岸的村庄被河水倒灌,多村相继被淹,20 多万个大棚受损,造成寿光直接经济损失 92 亿。上述材料说明( )人类在大自然灾害面前是无能为力的 自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的 人类和自然界有着密不可分的联系 灾害的发生是人类对自然破坏的 主观结果A. B.C. D.答案 C解析 本题考查世界的物质性和规律的客观性的相关知识。错误,否认了人的主观能动性;表述不恰当,不完全是人类对自然破坏的主观 结果;山东寿光受台风“温比亚”
2、影响,多地连降暴雨,造成寿光严重的损失,这说明了自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的,人类和自然界有着密不可分的联系,故入选。 2.“坏消息综合征”往往是对 “社会不完美”的一种心理反应。人们之所以关注“坏消息”,很大程度上是因为“感同身受”,人们之所以习惯发表“负面评论”,是因为情绪宣泄的需要。这表明( )A.人们的认识大都来源于一定的实践活动B.各种精神活动都是以客观存在为基础的C.只有参与实践才能获得深刻的认识D.意识是社会生活在人脑中的主观映象答案 B解析 人们之所以习惯发表“负面评论”,是因为情绪宣泄的需要,这表明物质决定意识,各种精神活动都是以客观存在为基 础的,B 项正确且符
3、合题意;实践是认识的唯一来源,人们的认识全部来源于一定的实践活动,A 项说法错误;人们获得认识的途径有直接经验和间接经验,间接经验也可能是深刻的认识,C 项说法太绝对;意识是客观存在在人脑中的主观映象,而客观存在包括自然存在和社会存在,D 项说法不准确。故本题答案选 B 项。23.李克强总理曾用“骑自行车”来比喻中国经济的发展趋势:“稳”不意味着不动,“不动就会像骑自行车,会摔下来,所以我们要稳中求进,稳中有为”。这说明( )A.只有保持性质的稳定才有利于事物的发展B.绝对运动和相对静止是不可分的C.任何事物的联系都具有条件性和多样性D.质变为量变开辟新的道路,要促成质变答案 B解析 本题主要
4、考查运动与静止的关系的相关知识。事物的发展是通过量变和质变实现的,需要具体分析是保持量变还是质变,需要质变时就得抓住机遇,促成飞跃,故 A 项错误;“稳”说明了物质是相对静止的,“稳中求进,稳中有为”体现了运动的绝对性,物质世界是绝对运动与相对静止的统一,故B 项正确;材料主要体现了绝对运动和相对静止的关系,没有体现事物的联系具有条件性和多样性,故 C 项不符合题意;材料没有强调促进质变,故 D 项不符合题意。4.漫画中父亲的做法( )忽视了静止的条件性、暂时性和相对性 体现了用辩证的观点看问题 忽视了运动的无条件性、永恒性和绝对性 体现了物质的唯一特性是客观实在性A. B.C. D.答案 C
5、解析 漫画中的父亲以成长中的小树为尺度来衡量孩子的身高,他只看到了孩子的身高,但没有看到小树也在不断长高,而且树的生长要远远快于孩子的成长,因此父亲的做法忽视了树静止的条件性和相对性,忽视了树运动的无条件性、永恒性和绝对性。正确且符合题意;与漫画寓意无关 ,排除。故本题答案选 C 项。5.欧布里德向邻居借了一笔钱后,一直拖着不还,邻居只好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆流,一切皆变。现在的我已经不是一个月前 向你借钱的我了,你怎么能叫现在的我为过去的我还钱呢?”下列选项中与欧布里德犯了同样错误的是( )道生一,一生二,二生三,三生万物 子非鱼,焉知鱼之乐 白马非马 道,犹行也;气化流行,
6、生生不息,是故谓之道A. B.C. D.答案 D解析 欧布里德犯的错误是相对主义诡辩论,只承认绝对运动而否认相对静止,属于不可知论。“白马非马”只承认白马与马的个性,而不承认二者的共性,也是不可知论,“子非鱼,焉知鱼之乐”也是不可知论,故符合题意,可以入选;是客观唯心主义观点,排除;是唯物主义观点,排除。故本题答案选 D 项。36.北宋哲学家周敦颐提出:“无极而太极。太极动而生阳,动极而静,静而生阴,静极复动。一动一静,互为其根五行一阴阳也,阴阳一太极也,太极本无极也。”这一观点( )认为运动是物质的唯一特性 正确揭示了物质世界的基本规律 坚持了唯物主义的根本方向 看到了物质世界是绝对运动与相
7、对静止的统一A. B.C. D.答案 D解析 周敦颐的观点表明五行是世界的本原,坚持了唯物主义,看到了动与静的关系,即看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一,正确且符合题意;物质的唯一特性是客观实在性,说法错误;这一观点并未正确揭示物质世界的基本规律,与题意不符,应排除。故本题答案选 D 项。7.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。人类对自然的伤害最终会伤及人类自身,要形成节约资源和保护环境的生活方式,还自然以宁静、和谐、美丽。这表明( )人类改造自然必然造成对自然的破坏 人类应顺应自然,与自然和谐相处 应该在尊重规律的基础上发挥主观能动性 认识自然规律,才能实现对自然的
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