(新课标)2020版高考物理一轮复习第四章第2讲抛体运动课件.pptx
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1、第2讲 抛体运动,一 平抛运动,二 斜抛运动,基础过关,考点一 平抛运动规律的应用,考点二 平抛运动中的临界、极值问题,考点突破,基础过关,一、平抛运动 1.定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,不考虑空气阻力,物体 只在 重力 作用下所做的运动,叫平抛运动。 2.性质:平抛运动是加速度恒为 重力加速度g 的匀变速曲线运动, 轨迹是抛物线。,3.规律:以抛出点为坐标原点,以初速度v0的方向为x轴正方向,以竖直向 下为y轴正方向建立平面直角坐标系。则: (1)水平方向:做 匀速直线 运动,速度vx= v0 ,位移x= v0t 。 (2)竖直方向:做 自由落体 运动,速度vy= gt ,位移y
2、= gt2 。,(3)合运动 a.合速度:v= ,设方向与水平方向间的夹角为,则tan = = 。 b.合位移:x合= ,设方向与水平方向间的夹角为,则tan = = 。,二、斜抛运动 1.运动性质:加速度为g的 匀变速曲线 运动,其轨迹为抛物线。 2.基本规律(以斜向上抛为例说明,如图所示)(1)水平方向:做 匀速 直线运动,速度vx=v0 cos 。 (2)竖直方向:做 竖直上抛 运动,速度vy=v0 sin -gt。,1.判断下列说法对错。 (1)以一定的初速度水平抛出的物体的运动是平抛运动。 ( ) (2)做平抛运动的物体的速度方向时刻在变化,加速度方向也时刻在变 化。 ( ) (3)
3、做平抛运动的物体初速度越大,水平位移越大。 ( ) (4)做平抛运动的物体,初速度越大,在空中飞行时间越长。 ( ) (5)做平抛运动的物体,在任意相等的时间内速度的变化量是相同的。 ( ) (6)无论平抛运动还是斜抛运动,都是匀变速曲线运动。 ( ),2.(多选)如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上 的M、N点,两球运动的最大高度相同。空气阻力不计,则 ( CD ),A.B的加速度比A的大 B.B的飞行时间比A的长 C.B在最高点的速度比A在最高点的大 D.B在落地时的速度比A在落地时的大,3.(2016海南单科,1,3分)在地面上方某点将一小球以一定的初速度沿水 平方
4、向抛出,不计空气阻力,则小球在随后的运动中 ( B ) A.速度和加速度的方向都在不断变化 B.速度与加速度方向之间的夹角一直减小 C.在相等的时间间隔内,速率的改变量相等 D.在相等的时间间隔内,动能的改变量相等,4.(多选)如图甲是古代一种利用抛出的石块打击敌人的装置,图乙是其 工作原理的简化图。将质量为m=10 kg的石块装在距离转轴L=4.8 m的 长臂末端口袋中。发射前长臂与水平面的夹角=30。发射时对短臂 施力使长臂转到竖直位置时立即停止,石块靠惯性被水平抛出。若石块 落地位置与抛出位置间的水平距离 为s=19.2 m。不计空气阻力, G=10 m/s2。则以下判断正确 的是 (
5、),A.石块被抛出瞬间速度大小为12 m/s B.石块被抛出瞬间速度大小为16 m/s C.石块落地瞬间速度大小为20 m/s D.石块落地瞬间速度大小为16 m/s,答案 BC,考点一 平抛运动规律的应用,考点突破,1.平抛(类平抛)运动所涉及物理量的特点,2.关于平抛(类平抛)运动的两个重要推论推论一:从抛出点开始,做平抛(或类平抛)运动的物体,在任意时刻的速 度方向的反向延长线一定通过水平位移的中点。如图所示,xB= 。 推论二:从抛出点开始,做平抛(或类平抛)运动的物体,在任意时刻速度 方向与水平方向的夹角和位移方向与水平方向的夹角的关系为tan =2 tan 。,例1 如图所示,从倾
6、角为的斜面上的A点以初速度v0水平抛出一个物 体,物体落在斜面上的B点,不计空气阻力。求:(1)抛出后经多长时间物体与斜面间距离最大? (2)A、B间的距离为多少?,答案 (1) (2),解析 解法一 (1)以抛出点为坐标原点,沿斜面方向为x轴,垂直于斜面方向为y轴,建立 坐标系(如图1所示)图1,vx=v0 cos ,vy=v0 sin ax=g sin ,ay=g cos 物体沿斜面方向做初速度为vx、加速度为ax的匀加速直线运动,垂直于 斜面方向做初速度为vy、加速度为ay的匀减速直线运动,类似于竖直上 抛运动。 令vy=v0 sin -g cos t=0,即t= (2)当t= 时,物体
7、离斜面最远,由对称性可知总飞行时间T=2t=,A、B间距离s=v0 cos T+ g sin T2= 解法二 (1)如图2所示,当速度方向与斜面平行时,离斜面最远,v的切线反向延长 与v0交点为此时横坐标的中点P,则tan = = ,t= 。,图2 (2)AC=y= gt2= ,而ACCD=13 所以AD=4y= ,A、B间距离s= = 解法三,(1)设物体运动到C点离斜面最远,所用时间为t,将v分解成vx和vy,如图3所 示,则由 tan = = ,得t= 。图3 (2)设由A到B所用时间为t,水平位移为x,竖直位移为y,如图4所示,由图可 得,图4 tan = ,y=x tan y= gt
8、2 ,x=v0t 由得:t= 而x=v0t= 因此A、B间的距离s= =,考向1 分解思想在平抛运动中的应用 1.(2017课标,15,6分)发球机从同一高度向正前方依次水平射出 两个速度不同的乒乓球(忽略空气的影响)。速度较大的球越过球网,速 度较小的球没有越过球网;其原因是 ( C ) A.速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B.速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C.速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D.速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大,解析 发球机从同一高度水平射出两个速度不同的乒乓球,根据平 抛运动规律,竖直方向上,h= gt2,可知两球下落相
9、同距离h所用的时间是 相同的,选项A错误;由 =2gh可知,两球下落相同距离h时在竖直方向上 的速度vy相同,选项B错误;由平抛运动规律,水平方向上,x=vt,可知速度 较大的球通过同一水平距离所用的时间t较少,选项C正确;由于做平抛 运动的球在竖直方向的运动为自由落体运动,两球在相同时间间隔内下 降的距离相同,选项D错误。,考向2 速度偏向角表达式的应用 2.如图所示是倾角为45的斜坡,在斜坡底端P点正上方某一位置Q 处以速度v0水平向左抛出一个小球A,小球恰好能垂直落在斜坡上,运动 时间为t1。若在小球A抛出的同时,小球B从同一点Q处开始自由下落,下 落至P点的时间为t2,则A、B两球运动
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