贵州省2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读及诗文默写专题二古诗词曲赏析课件.ppt

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1、第一部分 古诗文阅读及诗文默写,专题二 古诗词曲赏析,1. 春 望(唐杜甫),古诗词曲44首(课标课内精读)梳理及鉴赏训练,主旨：全诗围绕“望”字展开，用春城破败的感叹抒写战乱离愁中对亲人的思念，融情于景，表达了诗人反对战争、渴望和平、忧国伤时、念家悲己的感情。,2. 过零丁洋(南宋文天祥),主旨：诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。,3. 山坡羊潼关怀古(元张养浩),主旨：作者通过写景与想象，勾勒出王朝兴亡的景象；最后两句表达了“王朝兴亡带给百姓的总是疾苦”，表现出作者对百姓疾苦的深切同情与关怀。,4. 己亥杂诗(其五)(清龚自珍),主旨：这首诗将

2、政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表现了诗人辞官离京时的复杂感情，表达了诗人不畏挫折，不甘沉沦，始终都要为国家效力的坚强性格和奉献精神。,5. 卖炭翁(唐白居易),主旨：这首诗借卖炭老翁由“伐薪烧炭”到进城“卖炭”再到炭被抢走的遭遇，深刻地揭露了“宫使”对劳动人民掠夺的本质，反映了封建社会劳动人民的辛酸和悲苦，表现出诗人对下层劳动人民的深切同情。,6. 茅屋为秋风所破歌(唐杜甫),主旨：诗人通过描写自己的悲惨遭遇和困苦凄凉的生活，反映了安史之乱下老百姓的苦难生活，表现了其忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀以及博大宽广的胸襟。,7. 观刈麦(唐白居易),主旨：诗人通过对炎炎烈

3、日下，丁壮、妇孺辛勤劳作，因赋税繁重而家田“输税尽”的贫妇捡拾别人丢下的麦穗的画面描绘，揭示了赋税的繁重，表现了诗人对劳动人民的深切同情。,8. 渔家傲秋思(北宋范仲淹),主旨：作者将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发了边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。,9. 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(南宋辛弃疾),主旨：整首词追忆了梦境中雄壮豪迈的军旅生活和紧张激烈的战斗场面，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的悲壮之情，同时也寄托了对友人的激励和慰勉之情。,10. 木兰诗(乐府诗集),主旨：这首北朝乐府民歌歌颂了劳动人民乐观勇敢的爱国精神及对和平生活的向往，体现了古代劳动妇女要求摆脱封建束缚，发挥自

4、己聪明才智的英雄主义理想。,11. 雁门太守行(唐李贺),主旨：全诗运用夸张的手法，以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士们的高昂士气和爱国热情。,12. 十五从军征(乐府诗集),主旨：本诗借一个老兵从军回家后的见闻，表达了对封建社会不合理的兵役制度的控诉，反映了百姓在战乱社会中的痛苦。,13. 江城子密州出猎(北宋苏轼),主旨：全词融叙事、用典、抒情于一体，通过密州出猎时的所见所闻、所想所感，突出词人的豪放英勇，并借历史典故委婉地表达出自己期盼重新得到朝廷重用，驰骋疆场，杀敌报国、为国效力的坚定决心和爱国情怀。,14. 观沧海(东汉曹操),主旨：诗人以虚

5、实结合的手法描绘出大海吞吐日月，包罗万象的景象，表现出诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。,15. 望 岳(唐杜甫),主旨：全篇围绕题目中的“望”字展开，把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫毕现，令人如临其境。表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。,16. 登飞来峰(北宋王安石),主旨：这首诗通过描写登飞来峰时的所见所感，表达了诗人不畏艰险、自信向上的积极进取的人生态度。,17. 渔家傲(宋李清照),主旨：该词用典信手拈来，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，意境雄奇，气势恢宏。写梦中海天溟蒙的景象与天帝的问答，隐喻作者对南宋黑暗社会现实的失望和对理想社会的追求和向往。,18. 满江

6、红(清秋瑾),主旨：这首词写于词人赴日留学前一年，反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志。,19. 钱塘湖春行(唐白居易),主旨：这首诗处处紧扣环境和季节的特征，把西湖明媚的早春风光描绘得生机盎然，抒发了诗人对西湖早春盛景的喜爱之情。,20. 游山西村(南宋陆游),主旨：这首诗热情赞美了山村优美的风光、古朴的习俗以及淳朴热忱的村民，表达了诗人对劳动人民的真挚友情的赞美和对山村淳朴生活的向往之情。,21. 饮 酒(其五)(东晋陶渊明),主旨：这首诗从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况，表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境以及对自然风光的喜爱。,22.

7、野 望(唐王绩),主旨：本诗描写的是山野秋景，在闲逸的情调中，表现了作者的彷徨和苦闷。,23. 早春呈水部张十八员外(唐韩愈),主旨：细雨蒙蒙，酥润清新，草色淡远。诗人用常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色，表达了诗人对早春勃勃生机之景的喜爱和赞美之情。,24. 次北固山下(唐王湾),主旨：诗人描写了冬末春初时在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了其旅居在外对家乡、亲人深切的思念之情。,25. 天净沙秋思(元马致远),主旨：这首散曲前四句纯用白描手法，用十种景物，四个镜头勾勒出一幅清冷凄绝的秋郊夕照图，真切地表现出羁旅游子的孤寂愁苦之情和浓郁的思乡之情。,26

8、. 夜雨寄北(唐李商隐),主旨：这首诗通过对归期的问询和回答，既描写身处巴山倾听秋雨的寂寥之苦，又想象来日相聚之时的幸福欢乐，抒发了诗人羁旅他乡，渴望与亲人、好友团聚的思归之情。,27. 黄鹤楼(唐崔颢),主旨：本诗描写了诗人登临黄鹤楼时的所见所感，也描绘了祖国河山的壮丽美好，抒发了诗人漂泊异乡的伤感与思乡的情怀。,28. 水调歌头(北宋苏轼),主旨：全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论，表达了词人乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿以及无限热爱之情。,29. 蒹 葭(诗经秦风),主旨：诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法，运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了古

9、代人民对爱情的真挚和执着，抒发了欲见而不得的惆怅之情。,30. 关 雎(诗经周南),主旨：这首诗写一个男子对女子的思念和追求过程，写求之不得的焦虑和想象中求而得之的喜悦，感情质朴率真。,31. 无 题(唐李商隐),主旨：本诗主要表现恋人离别时的忧伤痛苦，抒发了缠绵执着的相思之情，表达了对美好愿望的追求。,32. 酬乐天扬州初逢席上见赠(唐刘禹锡),主旨：这首酬答诗，在感慨身世，抒写半生怀才不遇的经历，政治失意的愤慨中化沉郁为通达，变悲怨为乐观，表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。,33. 使至塞上(唐王维),主旨：全诗表达了诗人由于被排挤产生的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中，情感得

10、到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。,34. 浣溪沙(北宋晏殊),主旨：词的上阕通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织、融合在一起。下阕则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词表达了词人对年华流逝、好景不长的感伤之情。,35. 行路难(其一)(唐李白),主旨：这首诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑，但悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。虽情感大起大落，但基调豪放乐观、充满昂扬向上的精神。,36. 相见欢(南唐李煜),主旨：这首词情景交融，感情沉郁。表达了词人复杂而不可言喻的愁苦与悲伤之情，凄切地再现了他离乡去国的锥心之痛。,37. 渡荆门送别(唐李白),主

11、旨：通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔的胸襟和奋发进取的精神，同时也表现了诗人对故乡山水的无限眷恋和思念之情。,38. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐李白),主旨：本诗借景抒情，通过对暮春景物的描写，奠定了全诗悲凉的感情基调，借明月表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情，同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。,39. 送杜少府之任蜀州(唐王勃),主旨：诗人以一个全新的视角，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的人生态度。,40. 白雪歌送武判官归京(唐岑参),主旨：这首诗以送别为主旨，通过对塞外冰天雪地的绮丽风光的描绘，衬托诗人对友人的依依惜别之情；从侧面反映

12、出西北边塞军旅生活的情景，烘托出边塞将士和诗人的豪迈气概与壮烈情怀。,41. 登幽州台歌(唐陈子昂),主旨：诗人登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，深刻地揭示了封建社会中正直、多才的文人遭受压抑的境遇，抒发了自己怀才不遇以及理想破灭时孤寂郁闷的心情。,42. 泊秦淮(唐杜牧),主旨：全诗情景交融，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄委婉地表达了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。,43. 赤 壁(唐杜牧),主旨：这首怀古诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女的命运暗示东吴的命运，以小见大，别出心裁，曲折地表现出诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和豪迈胸襟。,44. 南乡子登京口北固亭有怀(南宋辛弃疾),主旨：通过对三国时期孙权的歌颂，表达了词人渴望像孙权那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出词人报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。,