(新课标)2020版高考物理一轮复习第三章微专题3牛顿运动定律的综合应用夯基提能作业本.docx
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1、1微专题 3 牛顿运动定律的综合应用A 组 基础过关1.(2018 湖北武汉模拟)如图所示,两粘连在一起的物块 a 和 b,质量分别为 ma和 mb,放在光滑的水平桌面上,现同时给它们施加方向如图所示的水平推力 Fa和水平拉力 Fb,已知 FaFb,则 a 对 b 的作用力( )A.必为推力B.必为拉力C.可能为推力,也可能为拉力D.不可能为零答案 C 将 a、b 看做一个整体,加速度 a= ,单独对 a 进行分析,设 a、b 间的作用力为 Fab,则 a=Fa+Fbma+mb= ,即 Fab= ,由于不知道 ma与 mb的大小关系,故 Fab可能为正,可能为负,也可能等于Fa+Fabma F
2、a+Fbma+mb Fbma-Fambma+mb0。2.(2018 河南南阳五校联考)如图所示,滑轮 A 可沿倾角为 的足够长光滑轨道下滑,滑轮下用轻绳挂着一个重为 G 的物体 B,下滑时,物体 B 相对于 A 静止,则下滑过程中( )A.B 的加速度为 g sin B.绳的拉力为GcosC.绳的方向保持竖直 D.绳的拉力为 G答案 A A、B 相对静止,即两物体的加速度相同,以 A、B 整体为研究对象分析受力可知,系统的加速度为 g sin ,所以选项 A 正确;再以 B 为研究对象进行受力分析,如图,根据平行四边形定则可知,绳子的方向与斜面垂直,拉力大小等于 G cos ,故选项 B、C、
3、D 都错误。23.(2019 浙江温州期中)如图所示为浙江卫视“中国好歌声”娱乐节目所设计的“导师战车”,战车可以在倾斜直轨道上运动。当坐在战车中的导师按下按钮,战车就由静止开始沿长 10 m 的斜面冲到学员面前,最终刚好停在斜面的末端,此过程约历时 4 s。在战车的运动过程中,下列说法正确的是( )A.导师始终处于失重状态B.战车所受外力始终不变C.战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动D.根据题中信息可以估算导师运动的平均速度答案 D 由题意可知,“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速,加速过程中有沿斜面向下的加速度,战车处于失重状态,战车减速向下运动时又处于超重状态,故 A 错误;战车所受外力先
4、沿斜面向下,后又沿斜面向上,B、C 错误;由 = 可得战车运动的平均速度 =2.5 m/s,所以选项 D 正确。vxt v4.(多选)两个叠在一起的滑块,置于固定的、倾角为 的斜面上,如图所示,滑块 A、B 的质量分别为M、m,A 与斜面间的动摩擦因数为 1,B 与 A 之间的动摩擦因数为 2,已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面上滑下,滑块 B 受到的摩擦力( )A.等于零 B.方向沿斜面向上C.大小等于 1mg cos D.大小等于 2mg cos 答案 BC 把 A、B 两滑块作为一个整体,设其下滑的加速度为 a,由牛顿第二定律有(M+m)g sin - 1(M+m)g cos =
5、(M+m)a3得 a=g(sin - 1 cos )由于 a6 m,所以小物块将从传送v222a 5222带左端滑出,不会向右做匀加速直线运动,A 错误;传送带的速度为 5 m/s 时,小物块在传送带上受力情况不变,则运动情况也不变,仍会从传送带左端滑出,B 正确;若小物块的速度为 4 m/s,小物块向左减速运动的位移大小为 x= = m=4 m4F2 D.F1=2F2答案 B 沿弹簧轴线方向在质量为 2m 的小球上施加一水平向右的拉力 F1,对整体分析,整体的加速度a= ,隔离对质量为 m 的小球分析,根据牛顿第二定律得,F 弹 =ma= =kx1;同理,沿弹簧轴线方向在质量为F13m F1
6、3m 的小球上施加一水平向左的拉力 F2,a= ,隔离对质量为 2m 的小球分析,根据牛顿第二定律得:F 弹F23m=2ma= =kx2,由于 x1=2x2,联立可得:F 1=4F2,故 B 正确,A 、C、D 错误。2F239.利用阿特伍德机可以研究超重和失重现象,其研究步骤如下:如图所示,原来定滑轮左右两侧都悬挂质量为 2m 的物块,弹簧测力计示数为 2mg。若在右侧悬挂的物块上再增加质量为 m 的物块,左侧物块将获得向上的加速度,可观察到弹簧测力计上的示数变大,左侧物块处于超重状态;若将右侧物块的质量减小到 m,左侧物块将向下做加速运动,可观察到弹簧测力计上的示数变小,左侧物块处于失重状
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