江苏省响水中学高中语文第十一专题扬州慢导学案苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc
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1、1扬州慢【学习目标】1.分析扬州慢一词采用的表现手法。2.体会扬州慢的黍离之悲。 预学案【预学内容】1.解文题“扬州慢” ,词牌名,是姜夔的自度曲。写的是扬州战后的景象,又是慢词,故称扬州慢。慢,即慢词,曲调舒缓,一般较长,它与长调同中有别,前者就曲调而言,读时宜慢;后者则就字数而言,按习惯,91 字以上称为长调。2.识作者姜夔,字 ,号 ,鄱阳(今江西波阳)人,南宋中期向后期过渡时期的代表词人,一生未入仕途,以清客身份周游四方,以布衣出入于公卿之门,常作达官贵人座上客。擅长写词,尤精通音律,其词作多咏物纪游,但也暗寓国家分裂、江河变异之慨。由于讲究音律 和锤炼字句,其作品清新峻拔,立意幽远,
2、炼字琢句,倚声协律。但也有用典过多、词意幽晦等特点。其词上承周邦彦,下开吴文英、张炎一派,有白石道人诗集、白石道人歌曲。当世名流如辛弃疾、杨万里、范成大、朱熹和萧德藻等人都极为推重,名声震耀一世。 曾自言“凡世之所谓名公巨儒,皆尝受其知矣”(周密齐东野语)。3.知背景本词是作者 22 岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州,但对这样一座历史名城并不陌生。然而,在南宋时,金兵频频南侵,扬州屡遭兵火,如今映入作者视野的却是一片荒芜,满目疮痍,词人顿生山河破碎之感。作者写本词时,宋金隆兴和议已达 12 年之久。南宋朝廷苟安半壁,朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实,感慨今昔
3、,写下了这首词,抒发了黍离之悲。4.知识链接(1)黍离彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉!彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉!彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉!周幽王残暴无道,犬戎攻破镐京,杀死周幽王。周平王东迁洛邑,是为东周。东周初年,有王朝大夫到镐京去,看到宗庙宫殿均已毁坏,长了庄稼,不胜感慨,因作此诗。(2)扬州扬州是一座具有 2480 多年历史的文化古城,自隋炀帝开凿大运河以后,古代扬州几度繁荣,是我国水陆交通枢
4、纽和盐运中心,东南第一大都会、著名的风景旅游城市,素有“雄富冠天下”之称。这里有春秋时代的邗沟(中国最古老运河段),汉代广陵王墓,隋代炀帝陵,南北朝古刹大明寺,唐宋古城遗址,唐鉴真纪念堂,宋伊斯兰教普哈丁墓,仙鹤寺,明清家2园林个园(以四季叠石闻名于世),何园(以中西合璧建筑风格享誉海内)等众多名胜古迹,使古城扬州散发出无穷的魅力。1982 年国务院公布扬州为国家历史文化名城。 扬州还是驰名中外的旅游胜地,素来是人文荟萃之地,风物繁华之城,有众多的名胜古迹和雅致园林。 扬州的“瘦西湖“历史悠久,受历代造园专家的青睐,在十里长的湖区两岸,营造了“两堤花柳全依水,一路楼台直到山“的湖区圣境;观音山
5、上寺院遍布,有“江南第一灵山”之称;“二十四桥明月夜,玉人河处教吹箫”,自古是赏月的佳绝处;扬州还有历史悠久的古刹大明寺,有“城市山林”美誉的何园,四季假山著称的个园,有隋炀帝、康熙、乾隆等皇帝留下的行宫遗址等等,美景数不胜数,实是江南瑰宝。回忆学过的关于扬州的诗句谈自己认识的扬州5.自主学习导引(1)词前小序交待了哪些内容?(2)词人进入扬州城,看到、听到、想到了什么?抒发了怎样的感慨? 看到 听到 想到 感慨 (3)扬州慢用了杜牧的哪些诗句?【问题生成】 我的疑问与发现:探究案我有疑问?3【重点学习】1分析扬州慢一词采用的表现手法。2. 体会扬州慢的黍离之悲。检测案虞美人(陈与义)扁舟三日
6、秋塘路,平度荷花去。病夫因病得来游,更值满川微雨洗新秋。去年长恨孥舟晚,空见残荷满。今年何以报君恩?一路繁花相送到青墩。注:宋高宗绍兴六年六月,给事中陈与义因与尚书左仆射赵鼎政见分歧,论事不合,借病辞职。本词写于辞官后前往青墩的途中。陈与义,南宋词人。孥(音 n)舟:牵舟,这里指乘船。词下阕的写景文字,从整体看运用了什么手法?请具体分析。【补充阅读】印象扬州 一座城,守候着一个人。无论是谁,无论能否找寻得到,都值得留恋。我喜欢扬州这座小城,给人很舒服的感觉。先前对她的印象,皆来自诗词典故,呵,对了,还有名扬天下的扬州炒饭。青莲居士的一首诗,引得多少文人骚客怀梦,痴叹着十里春风,烟花扬州。一曲春
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