安徽省阜阳市第三中学2018_2019学年高一物理竞培中心12月月考试题20190103027.doc

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1、1安徽省阜阳市第三中学 2018-2019 学年高一物理竞培中心 12 月月考试题时间：90 分钟 满分：100 分 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。其中 1-8 题为单项选择题，9-12题为多项选择题，多选、错选均不得分，漏选得 2 分）1如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是( )A该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据B该实验是理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果并不可信C该实验充分证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论D该实验说明了物体的运动不需要力来维持2一攀岩者以 1m/s的速度匀速向上攀登，途中碰

2、落了岩壁上的石块，石块自由下落。3s后攀岩者听到石块落地的声音，此时他离地面的高度约为 （ ）A 0 B 30 C 50D 70m3.如图所示，A、B 两物体在同一直线上运动，当它们相距 7 m 时，A 在水平拉力和摩擦力的作用下，正以 4 m/s 的速度向右做匀速运动，而物体 B 此时速度为 10 m/s，方向向右，它在摩擦力作用下做匀减速运动，加速度大小为 2 m/s2.那么物体 A 追上物体 B 所用的时间为( )A7 s B8 sC9 s D10 s4如图所示，甲是某质点的位移时间图像，乙是另一质点的速度时间图像，关于这两图像，下列说法中正确的是( )A由图甲可知，质点做曲线运动，且速

3、度逐渐增大B由图甲可知，质点在前 10 s 内的平均速度的大小为4 m/sC由图乙可知，质点在第 4 s 内加速度的方向与物体运动的方向相同D由图乙可知，质点在运动过程中，加速度的最大值为 7.5 m/s25如图所示,M、N 两物体叠放在一起,在恒力 F 作用下,一起向上做匀加速直线运动,则关于两物体受力情况的说法正确的是( )2A.物体 M 一定受到 4 个力B.物体 N 可能受到 4 个力C.物体 M 与墙之间一定有弹力和摩擦力D.物体 M 与 N 之间没有摩擦力6.小明家阁楼顶有一扇倾斜的天窗，天窗与竖直面的夹角为 ，如图所示，小明用质量为m 的刮擦器擦天窗玻璃，当对刮擦器施加竖直向上大

4、小为 F 的推力时，刮擦器恰好沿天窗玻璃向上匀速滑动，已知玻璃与刮擦器之间的动摩擦因数为 ，则刮擦器受到的摩擦力大小是( )A(Fmg)cos B(Fmg)sinC(Fmg)cos D(Fmg)sin7.如图所示，劲度系数为 k 的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量均为m 的物体 A、B 接触(A 与 B 和弹簧均未连接)，弹簧水平且无形变用水平力 F 缓慢推动物体 B，在弹性限度内弹簧长度被压缩了 x0，此时物体 A、B 静止已知物体 A 与水平面间的动摩擦因数为 ，物体 B 与水平面间的摩擦不计撤去 F 后，物体 A、B 开始向左运动，A运动的最大距离为 4x0，重力加速度为

5、 g.则( )A撤去 F 后，物体 A 和 B 先做匀加速运动，再做匀减速运动B撤去 F 瞬间，物体 A、B 的加速度大小为 gkx0mC物体 A、B 一起向左运动距离 x0后相互分离D物体 A、B 一起向左运动距离 xx 0 后相互分离 mgk8.如图所示为粮袋的传送装置，已知 A、B 间长度为 L，传送带与水平方向的夹角为 ，工作时其运行速度为 v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为 ，正常工作时工人在 A 点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从 A 到 B 的运动，以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A粮袋到达 B 点的速度与 v 比较，可能大，也可能相等或小B粮袋开始运动

6、的加速度为 g(sincos)，若 L 足够大，则以后将一定以速度 v 做匀速运动C若 tan，则粮袋从 A 到 B 一定一直是做加速运动D不论 大小如何，粮袋从 A 到 B 一直做匀加速运动，且 agsin9“蹦床”已被奥运会列为正式比赛项目运动员利用蹦床网的弹性弹起到空中，完成动作后落回到网上，再经蹦床网的弹性弹起，如此往复图示的 Ft 图像是传3感器记录的一位运动员双脚在接触蹦床过程中，蹦床对运动员的弹力 F 随时间 t 的变化情况设运动员只在竖直方向上运动，取重力加速度为 10 m/s2，则运动员在前 12 s 的时间内( )A获得的最大加速度为 40 m/s2 B获得的最大加速度为

7、50 m/s2C腾空弹起时的最大高度约为 2.5 m D腾空弹起时的最大高度约为 3.2 m10如图甲所示，圆桶沿固定的光滑斜面匀加速下滑，现把一个直径与桶内径相同的光滑球置于其中后，仍静置于该斜面上，如图乙所示，释放后圆桶( )A仍沿斜面以原来的加速度下滑B将沿斜面以更大的加速度下滑C下滑过程中，圆桶内壁与球间没有相互作用力D下滑过程中，圆桶内壁对球有沿斜面向下的压力11.在动摩擦因数 0.2 的水平面上有一个质量为 m2 kg 的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成 45角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零当剪断轻绳的瞬间，取 g10

8、 m/s2，以下说法正确的是( )A此时轻弹簧的弹力大小为 20 NB小球的加速度大小为 8 m/s2，方向向左C若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度大小为 10 m/s2，方向向右D若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为 012.如图所示,上表面光滑的半圆柱体放在水平地面上,一小物块从靠近半圆柱体顶点 O 的 A点,在外力 F 作用下沿圆弧缓慢下滑到 B 点,此过程中 F 始终沿圆弧的切线方向且半圆柱体保持静止状态。下列说法中正确的是( )A.半圆柱体对小物块的支持力变大B.地面对半圆柱体的摩擦力先增大后减小C.外力 F 变大D.地面对半圆柱体的支持力变大二、实验题（每空 2 分共 14 分

9、）13某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置 O 点以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向，如图(a)所示(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下 F1和 F2的合力图示，并用 F 表示此力4(2)有关此实验，下列叙述正确的是_A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置 O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)如图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验

10、时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？(力 F是用一只弹簧测力计拉时的图示)_14某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。下列做法正确的是_（填字母代号）A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上C实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 木块和木块上砝码的总质量（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）甲、乙两同学在同一实验室，

11、各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度 a 与拉力 F 的关系，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为 m 甲 、 m 乙 ，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为 甲 ， 乙 ，由图可知， m 甲 m 乙 ， 甲 乙 。（填“大于”、“小于”或“等于”）3、计算题（共 38 分写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不得分）15（7 分）甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来砝码筒纸带 带滑轮的长木板打点

12、计时器细绳木块接电源aF甲 乙O5的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。16.（9 分）如图所示，质量为 m12 kg 的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为 O.轻绳 OA 水平，OB 绳与水平方向的夹角 30，且通过一个光滑的轻滑轮与放置在水平面上的质量为 m25 kg 的物体乙相连，物体甲、乙均处于静止状态(g10 m/s 2)求：(1)轻绳 OA、OB 对结点 O 点的拉力大小；(2)物体乙对地面的压力(3)滑轮轴对滑轮的弹力的大小和方向17.（10 分）如图，光滑水平面 AB 和

13、粗糙斜面 BC 平滑连接，斜面倾角为 53，ABBC3.75 m质量为 m2 kg 的小物块在与水平面成 53角的恒力 F20 N 作用下，从 A 点由静止开始沿 ABC 运动到 C 点(取 sin530.8，cos530.6，g10 m/s 2)求：(1)物块从 A 点运动到 B 点所用的时间 t1；(2)若物块在 AB 和 BC 上运动的时间之比为 21，求物块与斜面间的动摩擦因数；(3)若斜面光滑，改变恒力的大小(方向不变)，仍能使物体沿 ABC 运动到 C，求力 F 的取值范围18（12 分）如图甲所示，长为 L=4.5m 的薄木板 M 放在水平地面上，质量为 m=l kg 的小物块（

14、可视为质点）放在木板的左端，开始时两者静止。现用一水平向左的力 F 作用在木板 M 上，通过传感器测 m、M 两物体的加速度与外力 F 的变化关系如图乙所示。已知两物体与地面之间的动摩擦因数相同，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g= 10m/s 2。求：6(1)m、M 之间的动摩擦因数;(2)M 的质量及它与水平地面之间的动摩擦因数;(3)若开始时对 M 施加水平向左的恒力 F=29 N，求:t=4s 时 m 到 M 右端的距离.竞培中心竞一第一次检测考试物理试卷参考答案1、选择题（本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。多选、错选均不得分，漏选得 2 分）15.(7 分)答案 75

15、s解析：设汽车甲在第一段时间间隔末（时间 t0）的速度为 v,第一段时间间隔内行驶的路程为 s1,加速度为 a,在第二段时间间隔内行驶的路程为 s2。由运动学公式得： 0tv题号 1 2 3 4 5 6答案 D C B C A A题号 7 8 9 10 11 12答案 D A AD AC ABD BC2、实验题(共 14 分，每空 2 分)13.(1)见解析图 (2)AC (3)甲同学实验得到的结果 14. AD 远小于 小于，大于 7 201ats2002)(tvt设乙车在时间 t0的速度为 v，在第一、二段时间间隔内行驶的路程分别为 s1、 s2。同样有 )(av 201ts202attv

16、设甲、乙两车行驶的总路程分别为 、 s，则有s 21s联立以上各式解得，甲、乙两车各自行驶的总路程之比为 75s16.（9 分）答案 （1）FOA20 N；FOB40 N （2）10 N，方向竖直向下 3（3）40 N；方向与竖直方向成 30指向右上方3解析 (1)以结点 O 为研究对象进行受力分析如图所示，根据几何关系可得：F OA N20 N；F OB N40 N；m1gtan 2033 3 m1gsin 2012(2)对乙根据共点力的平衡条件可得：Nm 2gF OB50 N40 N10 N；由牛顿第三定律可知：乙对地面的压力 N，则 N10 N，方向竖直向下；(3)以滑轮轴为研究对象进行

17、受力分析如图所示，设滑轮轴对滑轮的弹力的方向与竖直方向的夹角为 ，根据几何关系可得 29030，解得：30；8对滑轮：T2F OBcos3040 N；3方向与竖直方向成 30指向右上方17.（10 分）答案 (1) s (2) (3)10 N，25 N52 13解析 (1)对物块受力分析，Fcos53ma 1得 a16 m/s 2根据位移时间公式可知，t 1 s s2xABa1 23.756 52(2)物块在 BC 上的运动时间 t2 t1 s12 54因为 xBCv Bt2 a2t22，12物体在 B 点的速度为 vBa 1t13 m/s5联立解得，a 20，即物块在斜面上匀速运动在斜面上，

18、Ffmgsin53Nmgcos53fN联立上式，计算得物块与斜面间的动摩擦因数 13(3)当物块与水平地面间弹力恰好为零时，F 值最大此时，F maxsin53mg代入数据得，F max25 N当物块恰好能到达 C 点(v C0)时，F 值最小此时，物块在 AB 间的加速度 a1与 BC 间的加速度 a2大小相等根据牛顿第二定律，F mincos53ma 1，mgsin53F minma 2.因此，F mincos53mgsin53F min.代入数据计算，得 Fmin10 N.综上，F 的取值范围为10 N，25 N18.（12 分）答案 (1) (2)4kg； (3) 解析 (1)由乙图知

19、，m、M 一起运动的最大外力 Fm=25N，当 F25N 时，m 与 M 相对滑动，对 m 由牛顿第二定律有：由乙图知解得：(2)对 M 由牛顿第二定律有：9即:乙图知： ，解得：M = 4kg,2=0.1(3)由于 F=29N25N，所以从开始 m 就与 M 相对滑动对地向左做匀加速运动，加速度为 ，M 加速度为M 的加速度大小 ,方向向左，在 m 没有滑落板之前 M 的位移大小m 的位移大小解得：此后 m 从 M 上掉下来，之后 M 的加速度大小为 a3，对 M 由牛顿第二定律可得: m 的加速度为m/s2m 从 M 上刚掉下来时 M 的速度为 , =15m/s m 的速度为 =12m/sm 从 M 上刚掉下来后 M 的位移为m 从 M 上刚掉下来后 m 的位移为m 从 M 上刚掉下来后 m 与 M 的距离为