安徽省2019年中考语文专题复习二语段综合训练20190109120.doc

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1、1专题复习二 语段综合训练1(2019原创)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地 f 爱它们。于是，灰黑的火山石变绿了，悬涯上，山岭间，一片郁郁葱葱，鸟儿也回来，为的是歌唱生命。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。瘠薄( ) f( )爱 郁郁葱葱( )(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文中“瘠薄”的“薄”的意思是_；“不辞辛苦”的“辞”的意思是_。(4)文段主要运用了_的修辞手法。2(2019原创

2、)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。红叶的身骨平凡极了，既无杨树的伟岸挺拔，也无柳树的绰约多姿，它却有敢断而不弯的骨气和勇气。我曾经几次想将繁叶茂密的树枝弯成一个愉快的型状，然而每次它都以它的折断宣告我的失败，失败的我对胜利的它生出不可言 zhun 的无边敬意，我似乎明白它的叶为什么会红，红红的圆圆的叶子也许是大自然的一种巧合，但红红的圆圆的叶子不能不让人想到那是一颗颗在 chn 释风骨的心。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。绰约多姿( ) 不可言 zhun( ) chn( )释(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文中“绰约多姿”的“绰”的意思是_。(

3、4)把文中画线的句子改为肯定句：_3(2019原创)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。jio 阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻 yn。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安祥而平静。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。jio( )阳 呼号( ) 呻 yn( )(2)文中有错别

4、字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。2(3)文中“岿然”的意思是_。(4)把文中画线的句子改为主动句：_4(2019原创)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。黄昏有时是一个错误。譬如观飞瀑，黯淡的光线使你无法领略飞滕的气势；譬如草原上的故友重逢，天不假以阳光，无法纵马驰 chn，只好入室把盏，醉里挑灯看剑了。但有时，_。譬如暮 i 降临时，桂子树下情人的相拥；譬如泛舟，泛舟在山环水曲的湖上。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。譬如( ) 驰 chn( ) 暮 i( )(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)“天不假以阳光”中“假”的意思是( )A

5、虚伪的 B假定 C借用 D凭借(4)在文中横线处补写恰当的句子，使上下文语意连贯。5(2019原创)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤蔓。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇 y 的苍萃，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。藤蔓( ) 毛茸茸( ) 摇 y( )(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确

6、写法是“_”。(3)“惺忪”的意思是_。(4)文段运用了_和_的修辞手法。6(2019原创)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。花朵怒放着，树叶鼓着 jin 汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海min 吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。3粗犷( ) jin( )汁 海 min( )(2)文中

7、有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)“粗犷”的意思是_。(4)文段运用了_和_的修辞手法。7(2019原创)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。如果没有风，就没有山雨欲来时，“风是雨的头”那种气势。至今城居无山，我也爱在阳台上看云盼雨，相信云龙风虎之说，更羡 m 那些淳良的鸽手，平时慢步屋脊的竟也乘风展翅，绕着几十米高的烟囱飞旋，甚至不费力地蹲到烟囱顶上，是雨前的风使它们兴奋。兴奋的还有燕子，素常少见，不知道隐藏何处，据说气压低，逼得它们乱飞，那么它们吱吱尖叫着，该是在茫然中呼朋唤侣，就像马路上的行人，冒着突起的裹 xi 着雨丝和尘土味的风疾走，要寻个避雨的屋檐吧！(

8、1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。羡 m( ) 烟囱( ) 裹 xi( )(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)“疾”在现代汉语词典中有下面四个义项，文中“疾走”的“疾”意思为( ) A疾病 B痛苦 C急速，猛烈 D痛恨(4)将下面的句子改成反问句，不得改变原意。如果没有风，就没有山雨欲来时，“风是雨的头”那种气势。_8(2019原创)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。山，无论大小，无论高低，总给人巍峨、奇奥、庄严的感觉。在她面前，人显得特别小。无论你地位多高，名望多大，她不会俯仰于你的好感里，也不会俯仰于你的哀乐里。岁月流动，淘汰多少风流人物，而山还是那

9、座山！她任时光催剥，总是高举起 lnxn 的风骨，撑着一片绝俗的天空！正因为如此，人对山祟敬如神！早有人在掌声中得意忘形，还想沾山的风雅，占山为居。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。催剥( ) ln xn( )(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)“风流人物”中“风流”的意思是_。(4)文段运用了_的修辞手法。9(2018改编)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景，_A_的脸庞，_B_的方言，4_C_的故人，

10、一切没有了距离，只有浓如酒、醇如蜜的真情。我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一股火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的诏唤，我在尘世间喧 xio 孤单的心，才能归于安详。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。皈依( ) 熟稔( ) 喧 xio( )(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文中“熟稔”的意思是_。(4)根据文章内容，从“熟识、熟思、熟悉、熟透”中选择最恰当的词语填在文段的横线处。A_ B_ C_10(2018改编)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。独对一山青，相看两不厌

11、。一个人，站也好，躺也好，叫也好，唱也好，笑也好，哭也好无人干 sh，不用顾虑自己会出什么洋相。一个人，尽情地领略着自然的 qio 丽。那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵，那“陵岭耸逸峰，遥瞻仰奇绝”的艳，那“古木无人径，深山何处钟”的幽，无不给你立体的感柒。你看，你想象，眼前无不是动的画图。那，风怕寂寞，追得山谷的雾滚滚旅动；树怕寂寞，伸出多叶的枝拍打空间；岩怕寂寞，任泉水流过岩缝叮咚地吟唱；_，_；_，_这一切，不足以迷醉你的性灵么！(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。干 sh( ) qio( )丽 逸( )峰(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)画线句子

12、运用了_和_的修辞手法。(4)仿照画线句子续写两个句子，使之与该段落的文义和谐统一。_，_；_，_。11(2018安徽合肥 45 中一模)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。树有着不同的种群和不同的属地，但无论是高寒山区的肃穆森林，还是半山腰上的莽莽老林，或是低地河谷的热带雨林，每一棵树就像一个人，经历着诞生、成长、消亡的过程。没有比亲眼看着一粒种子破土而出更为震撼的了，_，更没有比看着一棵老树悄然逝去更为哀惋的了。我喜欢轻轻走进一棵树，仰望它华美的树冠，拥抱它坚实的枝干，将耳朵紧紧贴在它身上，仔细5ln 听。一棵树的低吟浅唱，诉说着它的前世今生。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。l

13、n( )听 树冠( )(2)文中第一段有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)请联系上下文，为文中横线处补上一个句子，使之与上下文意连贯。(4)将下面的句子改为反问句，不得改变原意。一棵树的低吟浅唱，诉说着它的前世今生。_12(2018安徽宿州一模)阅读下面的文字，完成(1) (4)题。爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落莫孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一眼流淌在夏夜的清泉，使 zo 热不寐的人领略诗般的 tin 静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；_。奉献出爱心的你能获得快乐，得到爱的人也会感激你一份善意。(1)根据拼音写汉字，给下列词语中加点字注音。

14、zo( )热 tin( )静 荫庇( )(2)文中有错别字的一个词是“_”，其正确书写为“_”。(3)仿照画线句再补写一个句子，使之句式和运用的修辞手法与前三句一致。(4)该文段主要运用了_和_的修辞手法。13(2018安徽蚌埠禹会区二模)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”但总以为读一本好书，是面对着一处好风景，感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱，或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时，人达到心 kun 神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。此时，书已超脱出它本身的价值，婉若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。他面你

15、而坐，娓娓而谈；睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。流露( ) 磅礴( ) 心 kun( )神怡(2)画线句有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)“不可遏制”中“遏制”的意思是_；“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是_。(4)将下面的句子改为反问句，不得改变原意。但总以为读一本好书，是面对着一处好风景。6_14(2018安徽合肥包河区质检)阅读下面的文字，完成后面题目。“玉不 zhu，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不

16、能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通 xio 天下道理，_学识，_见识。人的潜力是无现的，只有在不断学习、不断实践中才能充分挖掘出来。建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人是第一资源。希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好地为国争光、为民造福。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。玉不 zhu( ) 通 xio( ) 挖掘( )(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)根据句子意思和日常表达习惯，将“增长”“丰富”分别填入两处横线上。_ _(4)选文画线句使用了_和_的修辞手法。15(20

17、17安徽合肥瑶海区三模)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。人们把遥远的月牙泉誉为敦煌八大景之一的沙漠奇观。一湾月泉，镶 qin 在金沙之中，涟漪萦回，碧如翡翠。风吹沙不落，天旱水不涸。那泉水，清凉澄明，味美甘甜。如刚出生的婴儿 qun 缩着，安详地在沙山的怀抱中娴静地躺了几千年，不以物喜，不以己悲。又如那深遂的眼睛，穿越唐宗宋祖，亘古深情，眨着迷蒙泛着水光静看天上云卷云舒。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。镶 qin( ) qun( )缩 涟漪( )(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)“云卷云舒”中“舒”的意思是_。“亘古”的意思是_。(4)把文中

18、的画线句子改为被动句。_16(2018安徽淮南潘集区联考)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。生活是一本书，在 sh 世未深时，我们都是这本书的读者；而经过了风雨，融入了红尘，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。磨难和挫折其实是人生的酿造过程，幸福就是那坛陈年老酒，细品慢 z，定会品出香醇甜美。少点怨艾，多点微笑。微笑着，唱响欢乐的歌谣，去面对挫折，去品味孤独，去战胜忧伤。7(1)根据拼音写出汉字，给加点的字注音。sh( )世未深 细品慢 z( ) 怨艾( )(2)文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)

19、“香醇甜美”中的“醇”的意思是_。(4)将画线的句子改写成一个单句。(要求：符合语境，不改变句子原意)_17(2018福建中考改编)阅读下面的文字，按要求作答。闽江流域是我国东南区域重要的文明发详地，其深厚的历史文化积淀是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦 di 嶂，地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江流域文化_(兼容并蓄 统筹兼顾)，呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁 x 而_(传送 传播)到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。(1)给加点的字注音，根据拼

20、音写汉字。积淀( ) 重峦 di( )嶂 迁 x( )(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文中“得天独厚”的意思是_。(4)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。_ _18(2018海南中考)阅读下面语段，按要求答题。2018 年，海南一跃成为全球最大的自贸区(港)，万众 zh 目。作为最新设立也是前景最为广阔的自贸区(港)，海南有着巨大的优势。首先，海南的地理位置_(A.独树一帜 B得天独厚)。从亚洲范围来看，海南位于东亚和东南亚的中心位置，是泛南海合作的中心，海上丝绸之路的关键节点。其次，海南的土地面积最大，即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自贸港相比，

21、未来海南也毫不逊色。再者，海南是_(A.驰名中外 B超凡脱俗)的国际旅游岛，环境优美，是镶嵌在中国浩瀚南海上的一颗明珠。海南空气清新，散发着醉人的芬芳；阳光明媚，绽放着火一般的热情；_，_。非常适合居住、 度假和开展商贸活动。建立自贸区(港)，必将使海南飞速发展，风 m 全球。(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。zh( )目 镶嵌( ) 浩瀚( ) 风 m( )(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上。8_ _(3)语段中的第_句运用了_的说明方法，作用是_。(4)仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。_19(2018江苏淮安中考)阅读下面一段文字，

22、按要求答题。有的人长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间，折断了翅膀，例如我就是。后来，他们_(煽动 扇动)折断的翅膀，奋力飞起，却又迭落下来。翅膀一定会痊愈，我仍会震翅高飞。(节选自名人传，有改动)(1)给文段中加点的字注音。折( )(2)找出并改正文段中两个错别字。_ 改为_ _改为_(3)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。20(2018江苏宿迁中考改编)阅读下面的文字，按要求作答。 告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，_A_。“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心 fi 的告别。“我和谁都不争，和谁争我都不 xi，我的双手考着生命

23、之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生_B_(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。这期节目，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理：世间所有的文字，千百年来都在做着同一篇文章生离死别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！(选自朗读者，人民文学出版社 2017 年版，有删改)(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。 锦书( ) 痛彻心 fi( ) 不 xi( )(2)改正文段中的一个错别字。考改为_ (3)结合语境，在 A 处横线上仿写恰当的句子。雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别，_

24、。9(4)从括号里选择恰当的词语，填写在 B 处横线上。 这是杨绛先生_(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。参考答案1(1)j 抚 y(2)悬涯 悬崖(3)(土地)不肥沃 躲避，推托(4)拟人2(1)chu 状 阐(2)型状 形状(3)(体态)柔美(4)红红的圆圆的叶子能让人想到那是一颗颗在阐释风骨的心。3(1)骄 ho 吟(2)安祥 安详(3)高大独立的样子(4)雨水把那一片片细碎光滑的叶子洗得发亮。4(1)p 骋 霭(2)飞滕 飞腾(3)C(4)示例：黄昏又是一个不可复制的美丽5(1)wn rn 曳(2)苍萃 苍翠(3)形容因刚睡醒而眼睛模糊不清(4)拟人 比喻6(1)un 浆 绵(2

25、)迫不急待 迫不及待(3)粗豪，豪放(4)拟人 比喻7(1)慕 cn 挟(2)慢步 漫步(3)C10(4)如果没有风，哪里会有山雨欲来时，“风是雨的头”那种气势呢？8(1)b 嶙峋(2)祟敬 崇敬(3)有功绩而又有文采的；英俊杰出的(4)拟人9(1)u rn 嚣(2)诏唤 召唤(3)很熟悉(4)A.熟透 B熟识 C熟悉10(1)涉 俏 y(2)感柒 感染(3)拟人 排比(4)示例：草怕寂寞 保留晶莹的露珠反射阳光自娱 花怕寂寞 昼夜吐出芬芳伴蜂蝶跳舞11(1)聆 un(2)哀惋 哀婉(3)示例：(也)没有比看着一株幼苗茁壮成长更为欣喜的了(4)示例：一棵树的低吟浅唱，难道不是在诉说着它的前世今

26、生吗？12(1)燥 恬 b(2)落莫 落寞(3)示例 1：爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。示例 2：爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(4)比喻 排比13(1)l b 旷(2)婉若 宛若(3)制止，控制 形容谈论不倦或说话动听(4)但总以为读一本好书，不正是面对着一处好风景吗？(或：但总以为读一本好书，难道不是面对着一处好风景吗？)14(1)琢 晓 ju(2)无现 无限(3)丰富 增长(4)排比 比喻1115(1)嵌 蜷 y(2)深遂 深邃(3)展开，伸开 自古以来(4)遥远的月牙泉被人们誉为敦煌八大景之一的沙漠奇观。16(1)涉 咂 y(2)演译 演

27、绎(3)酒味浓厚(4)不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折。17(1)din 叠 徙(2)发详地 发祥地(3)独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好(4)兼容并蓄 传播18(1)瞩 xin hn 靡(2)B A(3)示例 1： 作比较 突出说明了海南是土地面积最大的自贸区(港)示例 2： 打比方 形象生动地说明了海南岛环境优美示例 3： 打比方 形象生动地说明了海南岛阳光明媚。示例 4： 分类别 条理清晰地说明了海南作为自贸区(港)有着巨大的优势(4)示例 1：沙滩松软，触摸着人们的肌肤示例 2：海浪翻滚，撩动着弄潮儿的心弦示例 3：椰树挺立，护卫着祖国的南疆19(1)zh(2)迭跌 震振(3)扇动20(1)jn 扉 屑(2)烤(3)光明是对黑暗的告别(4)平静超然