四年级语文下册第五单元18永生的眼睛课件2新人教版201901301160.ppt

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1、1我能用“”选出加点字的正确读音。 遵从(zn zhn) 搂住(lu lu) 眼眶(kung kung) 捐献(jun jn) 笼罩(lng lng) 盲人(mng mng),2我能选择恰当的字组词。【词 辞】 ( )别 ( )语 ( )汇 与世长( )【矛 予】 长( ) 给( ) 授( ) 自相( )盾【应 映】 辉( ) ( )照 ( )变 ( )运而生,辞,词,词,辞,矛,予,予,矛,映,映,应,应,3我能在括号内填上合适的词语。 ( )的泪水 ( )的悲痛 ( )的生活 ( )的时刻 ( )的器官 ( )的东西,激动,巨大,孤零零,幸福,完好,珍贵,4我能根据意思写出课文中的词语。

2、(1)用不着想，形容说话做事迅速。( ) (2)比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。( ) (3)形容由不得自己，控制不了自己。( ),不假思索,重见天日,不由自主,5.按要求改写句子。 (1)我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)_ (2)你怎能体会到盲人什么也看不见的痛苦呢？(改为陈述句)_,内心笼罩着悲哀与苦痛。,你不能体会到盲人什么也看不见的痛苦。,6.我会分析句子。 (1)“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“你”和“外公”所做的一切指_。“骄傲”的含义是( )a自以为了不起 b自豪 c值得自豪的人或事 (2)在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！“这一刻”指的

3、是：_“我”领悟到父亲留下的还有什么？ _,捐献眼睛角膜,b,温迪要学她外公的一刻,一心为他人着想，为帮助他人而感到快乐和骄傲的 高贵品质。,到温暖的阳光中去 海伦凯勒 一天，我正在玩一个新洋娃娃，莎莉文老师给我拿来了旧洋娃娃，以此表明两样东西都可用“洋娃娃”这个词来指称。老师很耐心地教我，可是我自己发了脾气，随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。我整天仍处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺少强烈的爱。 老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，要到温暖的阳光中去。我们走到井边，有人在吊水，老师把我的手放到水里。,清凉的水涌到我手上，老师在我的手心拼写了“water”(水)这个字。开始她拼

4、得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。我努力去回想一些模糊的事情，一种朦胧的印象突然，灵光一闪，我领悟了“water”这个词，它指称的正是这种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。就是这个词唤醒了我的心灵，使我的心灵得到了自由，因为这个词是活生生的。 1从文中各找出一对意思相近或相反的词语。( )( ) ( )( ),模糊,朦胧,慢,快,2“随手把一个新洋娃娃摔得粉碎”这句话属于人物_描写，反映了“我”_的心情，表现了“我”_的生活态度。【方法】 3莎莉文老师把“我”的手浸在水里拼写“水”，她这样教单词目的是让“我”( ) A感受活生生的事物 B获得心灵的自由 C热爱周围的事物 D产

5、生丰富的想象,动作,痛苦,自暴自弃,A C,4若干年后，作者对这段经历难以忘怀，对莎莉文老师更是充满感激。请你替作者写一两句感谢恩师的话。_,老师，谢谢您！您不仅教给我奇妙的学习方法，而且改变了我的生活，让我对生活充满希望，充 满爱。,一、找出每组中有错误的字或读音，并改正。 A捐赠(jun) 屡次(l)_改为_ B眼 框 (kung) 遵从(zn)_改为_ C载重(chng) 搂住(lu)_改为_,l,l,框,眶,chng,zhng,二、选择正确的词语填空。 捐赠 捐助 1他经常用自己的积蓄( )困难户。 2政府决定( )一批图书给山区小学。 心愿 心意 3我把外公捐赠器官的( )告诉了温迪

6、。 4我知道谁也无法改变他的( )。,捐赠,捐助,心愿,心意,三、把下面的词语补充完整，并选择一个造句。 _如生 与_长_ 不_思_ 热泪_眶 突如_ _而出 _见天日 不_自主 _ _,栩栩,世,辞,假,索,盈,其来,夺眶,重,由,示例：爸爸不假思索地答应我，带我去江边放风筝。,四、按要求写句子。 1疾病夺走了母亲的生命。(扩句) _ 2怎么能让他们这样对待妈妈！(改为陈述句) _,示例：一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。,你不能让他们这样对待妈妈。,一、不同的表现读句子，体会填空。1爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。对待将母亲的角膜捐赠他人一事，爸爸的表现

7、是_，“我”的心情是 _。,不假思索地答应,痛苦难忍,2琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”琳达的父亲说的话有两层意思：一是你所能给予他人的最珍贵的东西是_；二是_，这样的死是有意义的。这段话体现了琳达父母 _。,自己身体的一部分,死后的身体能有助于他人恢复健康,为他人着想、无私奉献的高尚思想境界。,二、不同的骄傲 比较句子，理解填空。 妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。 这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！ 第一句话是_说的，从中可以看出温迪非常 _“我”捐献外公的眼睛角膜，也可以看出温迪是 个_的人。第二句中“骄傲”一词表达了 _对女儿美好心愿的支持和认可。特意强调温迪的 年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行_。,温迪,赞同,为他人着想,母亲,对比,. .,. .,三、永生的眼睛 判断对错，对的打“”，错的打“”。 1父亲留下了他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的品质，这美好的品质已移植于后人心中，并将世代相传。( ) 2“永生的眼睛”指父亲的眼睛永远活在这世界上。( ) 3“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。( ),