2018三年级语文下册第3课三月桃花水课件西师大版20190214428.ppt
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1、三月桃花水,1.学会本课的生字及组成的新词,重点指导书写“裹”,重点理解词语“绮丽”、“催促”等。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解“桃花水”的特点,感受春天的美景和勃勃生机。,学习目标,初读感知:,1.自由读文,学习生字词。2.三月桃花水是什么呢?课文讲述了一件什么事? 每个自然段说了哪些什么内容?,学习生字,绚 弦 纤 和 袅 茵 掬 裹 淌 犁 瓣 暖,理解词语,铃铛 绮丽 轰鸣 小麦 催促 裹着 抖落 袅袅炊烟,品读第3、4段:1.为什么说三月的桃花水是春天的竖琴呢? 2.讨论。3.仔细品读。,学习课文:,(1)怎么理解“轻柔”的意思?(读中感悟流水的轻柔以及发出的悦耳动听的旋律
2、。)(2)怎么理解“谈心”?大家知道“谈心”是什么意思吗?你喜欢和谁谈心呢? (3)品味“催促”。三月的桃花水哗啦哗啦,丁零丁零,忽大忽小,时缓时急,它们是去干什么呢?,三月的桃花水,有粼粼的波纹,有细白的浪花,还有动听的声音,让我们一起去读读它吧。,朗读感知美景:,三月的桃花水为什么是春天的明镜?哪些段落告诉了我们?请同学们快速阅读第5、6段,并找出喜欢的句子勾出来,多读几遍。,三月的桃花水,就是春天的明镜。河水映照着这么美丽的景色。除了那三月的桃花水,同学们还看见了什么美丽的景色呢?(讨论交流),春光明媚的三月,五彩缤纷的花朵竞相开放,和煦的东风拂过面庞,大地一片春意盎然。三月的桃花水,是春天的竖琴,奏出了动听的乐章;三月的桃花水是春天的明镜,映出了多姿多彩的景色。,拓展实践,同学们,相信你们已经将这美丽的景致牢牢地记在脑子里。下课后,请大家和同桌或几个小伙伴一起抓住你最喜爱的一处春景,用画画与写诗或几句话来表达你对春天的爱。,再见!,
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