2020版高考语文总复习第一章文言文阅读二常见的文言虚词教材课件.pptx

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1、【考情分析】,二、常用文言虚词,文言虚词在广东高职高考中已有很多年没有单独设题考查了,大多数情况下隐含在文言文主观翻译题中进行考查,2017年采用选择题形式对常见文言虚词单独命题考查,2018年又没有出现这种题型,但是,2019年,在考纲中又把掌握18个文言虚词单列出来,因此,考生们应重视此考点的复习。,【考纲解读】,在2019年广东省高职高考科考试大纲的“古代诗文阅读”中,增加一点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法(常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之)。把对文言虚词的意义和用法的掌握单列出来了,这点值得师生们复习时注意。,【知识梳理】,考纲

2、要求掌握的虚词有:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之等,一共18个。2010年以前,虚词的考查经常出现,均以不同方式进行设题。从20072009年的考题看,虚词的考查有四个选项八个句子,其中很多句子来自我们熟悉的课本,所以对基本篇目中重点虚词的用法要牢固掌握。 虚词的复习强调基础性和系统性,这就要求考生将杂乱零碎的虚词知识进行分类梳理,从而形成知识网络,提高复习效率。在这里也把重点虚词常用意义和用法进行了分类例说,提供在附录,以帮助同学们更好复习。,附录: 重点虚词常用意义和用法,【典例精析】,【答案】 B 【试题分析】 B项和例句均为“因为、凭借”的意思。

3、A项是“从”的意思;C项是“用、拿”;D项翻译为“用”。,【例题1】 (2017年广东省高职高考题)(见前) 下列句子中加点的字,与“以从征平原功”中的“以”字用法和意义相同的一项是 ( )A.以昼继夜 B.以货贿事发C.乃以墨涂字观之 D.以命归之,【例题2】 (2009年广东省高职高考题) 秦士有好古物者,价虽贵,必购之一日,有人持败席一扇,踵门而告曰: “昔鲁哀公命席以问孔子,此孔子所坐之席也。”秦氏大惬,以为古,遂以附郭之田易之。 逾时,又有持枯竹一枝,告之曰:“孔子之席,去今未远,而子以田售吾此杖乃太王避狄,杖策去邠所操之棰也,盖先孔子之席又数百年矣,子何以偿我。”秦士大喜,因倾家资

4、悉与之。 既而又有持朽漆碗一只,曰:“席与杖皆周时物,固未为古也此碗乃舜造漆器时作,盖又远于周矣,子何以偿我? ”秦士愈以为远,遂虚所居之宅以予之。 三器既得,而田舍资用尽去,致无以衣食,然好古之心,终未忍舍三器于是披哀公之席,持太王之杖,执舜所作之碗,行乞于市,曰:“那个衣饮父母,有太公九府钱,乞我一文”。 【注】 命席:下令安排座位。,【答案】 A 【试题分析】 A项“者”均为“的人”。B项“而”前一个表承接,后一个表转折,“却”;C项“之”,前一个是代词,“他”,后一个是助词“的”;D项“于”,前一个是“比”,介词,后一个是“在”,介词。,下列语句中,加点词的意义和用法相同的一项是 (

5、)A.秦士有好古物者 闻者喷饭B.踵门而告曰 而田舍资用尽去C.告之曰 于是披哀公之席D.盖又远于周矣 行乞于市,【例题3】 (2008年广东省高职高考题) 钱若水为同州推官。知州某性褊急,数以胸臆决事不当,若水固争不能得,辄曰:“当陪奉赎铜耳。”既而。果为朝廷及上司所驳。州、官皆以赎论。知州愧谢,已而复然。前后如此数矣。 有富民家小女奴逃亡,不知所之。奴父母讼于州,州命录事参军鞠之。录事尝贷钱于富民,不获,乃劾富民父子数人共杀女奴,弃尸水中,遂失其尸;或为元谋,或从而加功,罪皆应死。富民不胜榜楚,自诬服。具狱上,州官审复无反异,皆以为得实。若水独疑之,留其狱,数日不决。录事诣若水厅诟之曰:“

6、若受富民钱,欲出其死罪耶?”若水笑谢曰:“今数人当死,岂可不少留,熟观其狱词耶?”留之且旬日,知州屡趣之,不得,上下皆怪之。若水一日诣知州,屏人言曰:“若水所以留其狱者,密使人访求女奴,今得之矣。”知州惊曰:“安在?”若水因密使人送女奴于知州。乃垂帘,引女奴父母问曰:“汝今日见汝女,识之乎?”对曰:“安有不识也?”因从帘中推出示之。父母泣曰:“是也。”乃引富民父子,悉破械纵之。其人号泣不肯去,曰:“微使君之赐,则某灭族矣。”知州曰:“推官之赐也,非我也。”其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之,曰:“知州自求得之,我何与焉?”,【答案】 A 【试题分析】 A项前一个表被动,后一个是助词。B项均是助词,

7、表感叹,C项都译为“这件事”,代词,D项均为“于是”的意思。,下列各组词中,加点词的意义和用法不相同的一项是 ( )A.果为朝廷及上司所驳 不知所之B.前后如此数矣 密使人访求女奴,今得之矣C.州命录事参军鞫之 若水独疑之D.乃劾富民父子数人共杀女奴 乃引富民父子,【同类比较】,于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉

8、,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。,【答案】 D 【试题分析】 例句中的“以”是连词,可以译成“因为”。A项中的“以”表并列关系,相当于“而”。B项中的“以”是连词,可以译成“来”。C项中的“以”是介词,可以译成“用”。D项与例句是相同的,故选D。,下列句子中加点的“以”字的用法与例句相同的一项是 ( ) 例句:以其求思之深而无不在也A.险以远,则至者少 B.而无物以相之C.以地事秦,犹抱薪救火 D.不赂者以赂者丧,【对点训练】,1.请写出下列句中“以”字的意义和用法,动词,认为 介词,因为 介词,因为,连词,来 介词,凭借 介词,用,把,

9、介词,按照 介词,把 介词,因为,连词,因为 介词,因为 连词,因为,2.请写出下列句中“因”字的意义和用法,介词,依靠,通过,副词,趁机,顺势,副词,趁机,顺势,副词,趁机,顺势,连词,于是,就,介词,依靠,凭借,副词,于是,就,3.请写出下列句中“乃”字的意义和用法,副词,竟然,副词,却,却是,副词,才,副词,于是,就,判断动词,是,判断动词,是,代词,你的,副词,才,判断动词,是,判断动词,是,4.请写出下列句中“之”字的意义和用法,助词,表提宾,不译,助词,表去独,不译,助词,表去独,不译,助词,调节音节,助词,表去独,不译,助词,表定语后置,助词,表去独,不译,代词,我,助词,表去独

10、,不译,动词,到,代词,这种情况,代词,这些,5.请写出下列句中“其”字的意义和用法,代词,自己 代词,那些 表反问,难道表揣测,大概,表反问,难道 代词,它,表揣测,大概 表选择,是 还是 连词,如果,6.请写出下列句中“而”字的意义和用法,表递进连词,而且表转折连词,却,表修饰连词,不译 表因果连词,因而 表修饰连词,不译,表假设连词,如果 表并列连词,并且,7.请写出下列句中“则”字的意义和用法,副词,就 连词,于是,就,表转折连词,却 连词,那么,副词,就 判断动词,就是,8.请写出下列句中“于”字的意义和用法,介词,比 “见于”表被动 表被动 表被动 介词,比 介词,在,9.请写出下

11、列句中“为”字的意义和用法,判断动词,是 动词,当作 介词,替 语气词,呢 动词,作为 “为所”表被动,10.请写出下列句中“且”字的意义和用法,副词,将近 副词,尚且 副词,将要,副词,将要 副词,暂且,11.请写出下列句中“所”或“所以”的意义和用法,的原因 的原因,用来的人 用来的礼数 “为所”表被动,12.请写出下列句中“焉”字的意义和用法,语助词,了,啦 兼词,于之,从那里,语助词,呢 兼词,于之,在那里,语助词,了,13.请写出下列句中“者”字的意义和用法,定语后置的标志 定语后置的标志 定语后置的标志 定语后置的标志 语助词,不译,14.其他常见虚词的意义和用法,什么 什么 为什么 为什么 怎么,你、你们 像、好像 如果 如、比得上,吗,相当于“于”,“在”的 意思,的样子,吗、吧,和、同,同“欤”,呢,和,结交,动词,表停顿,不译,表判断,不译,表感叹,“呢”,表祈使,“吧”,