内蒙古呼和浩特市回民中学2018_2019学年高二语文上学期第一次月考试题（无答案）.doc

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1、12018-2019 学年第一学期高二年级第一次月考语文试题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。文化是重要的“软实力”“软实力”是国家通过自己的吸引力来实现发展目标，而不是靠武力威胁、武力报复以及经济制裁。国家实力有许多表现， “软实力”并不表明软弱。 “软实力”是国家实力的一种形式，必须把“软实力”纳入到国家战略中。“软实力”产生于一个国家的文化吸引力、政治行为准则和政策。一个国家的政策在别国眼里看起来合法合理，那么该国的“软实力”就会得到提升；一个国家的文化、价值体系有吸引力，那么其他国家就会追随；一个国家能够用自己的文化和价值体制塑造世界秩序，它的行为在其他国家眼里就更

2、具有合法性，它也可以通过自己的价值和制度力量来规范世界秩序，而不需要诉诸武力和经济制裁。 在我国，我们谈的“软实力”是相对于国内生产总值、国防力量等“硬实力”而言的，是指文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和国际感召力的因素。当然，软与硬都是相对的，很难做出绝对的划分。就拿文化来说，虽然一般将一国的文化看成是“软实力”的一部分，但是文化产业也是国际贸易和国内生产总值的重要组成部分。因此可以说，文化里面有经济，经济里面也有文化，很难机械地把它们分割开来。其实， “硬实力”和“软实力”是互补的。每个国家都需要两种实力，使用得当，二者相得益彰。中国人经常说“以德服人” ，实际上就是指赢得人家的

3、心，而不是单纯使用蛮力。中国人也说“不战而屈人之兵” ，这也表明重视软实力。目前有人认为，中国成功的发展模式是中国“软实力”的一个重要体现。确实，在国际舞台上，中国独树一帜的发展道路正在产生越来越大的影响。但是从总体上来看，目前中国的“软实力”还不强。在国际市场中，中国有竞争力的仍然是劳动密集型制造业产品，在文化产品进出口的贸易逆差有增大趋势。新的历史时期，一方面，我们必须立足国内，发挥政府和社会的积极作用，增加公共投入，大力加强文化事业发展。要重点扶持重要新闻媒体、体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团、重要文化遗产和优秀民族民间艺术、以及老少边穷地区和中西部地区的文化事业发展。加大

4、对非物质文化遗产和基层文化设施建设的投入力度。保障对公益文化事业的基本投入。另一方面，我们必须站在全球和战略的高度，充分发挥市场的作用，大力发展经营性文化产业。推动国有经营文化单位建立现代企业制度，培养一批能够站在时代前列、具有全球战略眼光的文化企业家和文化企业集团。推进制播分离和影视动漫产业，改革新闻出版管理体制，对出版产业和出版事业实行分类管理，经过努力，把我国的文化事业和文化产业打造成国家重要的“软实力” 。在全球化时代，国家发展必须重视“软实力” 。当前，世界秩序正在进行调整和重组，在这个过程中，不充分认识“软实力”在国家发展中的意义将会在全球化中坐失良机。 （摘编自丁元竹“软实力”产

5、生于文化吸引力 ）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3 分）A. “软实力”是国家实力的一种形式，是国家通过自己的吸引力来实现发展目标，文化则是最重要的“软实力” 。2B. 我国所谓“软实力”是指文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和国际威慑力的因素，是相对于国内生产总值、国防力量等“硬实力”而言的。C. 中国独具特色的发展道路，在国际舞台上正产生着越来越大的影响，已成为中国“软实力”的一个重要的体现。D. 在新的时代背景下，我国必须大力发展文化事业和经营性文化产业，实现国家“软实力”的提升。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 文

6、章围绕文化“软实力”展开论述，指出了我国“软实力”的现状，并就如何提升“软实力”提出建议。B. 文章提出“软实力”和“硬实力”两个概念，分析了二者关系。认为两者既相区别，又是相对的，具有互补性。C. 文章认为每个国家都需要有两种实力，要得当使用，使二者相得益彰，并用“以德服人”等理论论据，论证了“软实力”的重要作用。D. 文化“软实力”在增强国家综合实力和国际影响力方面的重要作用，是本文立论的前提。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3 分）A. 如果一个国家的政策和行为在别的国家眼里合法合理，文化和价值体制对别的国家有吸引力，就表明这个国家具有很强的“软实力” 。B. 我国劳

7、动密集型制造业产品在国际市场中已经具有较大竞争，但是“软实力”还不强，因此，必须把提升“软实力”作为国家发展的重心。C. 既立足国内，又站在全球和战略的高度，多途径提升文化“软实力” ，才能扭转我国文化产品进出口贸易逆差增大的趋势。D. 在世界秩序进行重新布局的历史时期，只有充分认识“软实力”的意义，才能在全球化过程中抓住国家发展的机会。文学类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。梅妞放羊刘庆邦太阳升起来，草叶上的露珠落下去，梅妞该去放羊了。梅妞家的羊只有一只，是只白白净净的水羊。他们这里不把母羊叫母羊，叫水羊。水羊栓在石榴树爬出地面的树根上，梅妞刚去解绳子，水羊像是得到信号，就直着脖子往外挣，把

8、绳扣儿拉得很紧。一个水羊家，不能这样性子急！梅妞不高兴了，停止解绳扣儿，对水羊说：“你挣吧，我不管你，看你能跑到天边去！”水羊果然不挣了，把绳子放松下来。水羊还自我解嘲似的低头往地上找，找到一根干草茎，用两片嘴唇拣起来，一点一点地吃。梅妞解开绳子，牵着羊往院子大门口去了。梅妞放羊是在村南的河坡里，那里的草长得旺，长得嫩，种类也多。她牵着羊登上高高的河堤往下一看，就高兴得直发愁：满坡青草满地花，俺家的羊哪能吃得赢呢，这不是成心要撑俺家的羊吗！她对羊说：“羊，羊，吃草归吃草，不许吃撑着，吃撑了肚子疼。 ”羊拐过头看看她，像是把她的话听懂了。羊光吃草不吃花，红花不吃，黄花、蓝花也不吃，一吃到有花朵的

9、地方，羊的嘴就绕过去了。羊的牙齿很快，大概比剪苹果枝用的大剪刀还快，羊嘴经过之处，参差不齐的青草就被“修理“平了。而草平下去之后，那些剩下的各色花朵儿等于被高举起来，在微风吹3拂下轻轻颤动，格外显眼。梅妞不明白羊为什么不吃花，难道这只养是一个爱花的人托生的，一见到花就嘴下留情了？她采了一朵小白花，送到羊的嘴边，要试试这只羊到底吃花不吃花。她说：“羊，这花甜丝丝的，很好吃，你尝尝吧！“羊用鼻子嗅了嗅，没有尝花，接着吃草。再看羊时，梅妞的感觉大不一样，她看羊的眼晴，越看越像人的眼蜻；羊的眼圈湿润，眼珠有点发黄。羊的眼神老是那么平平静静，温温柔柔。看来任何人的眼睛也比不上羊的眼睛漂亮，和善。水羊是爹

10、从三月三庙会上买回来的，爹把羊一领回家，就交给梅妞了，说羊肚子里有羔儿，千万别碰着羊的肚子，也别让羊跑得太快。爹给梅妞许了一个愿，等羊生下羔子，等羔子长大卖了钱，过年时就给梅妞截块花布，做件花棉袄。梅妞长这么大从没穿过花棉袄，每年穿的都是黑粗布棉袄。她做梦都想穿花棉袄。羊羔儿是梅妞的希望，花棉袄是梅妞的念想，梅妞把希望和念想都寄托在羊肚子上了。羊下羔儿是在一天早上。那天早上天气很好，桐树上喜鹊叫，椿树上黄鹂子叫，院子里鸟语花香，喜气洋洋。爹在院子里扫地，娘在灶屋里做饭。梅妞听见羊叫了一声，叫的声音很大，不似往日。她往窗外一看，见羊已躺倒在地上。她以为羊生病了，刚要跑出去看究竟，见爹已过去了，娘

11、也从灶屋跑出来了。爹对娘说，羊要下羔儿了，要梅妞她娘赶快去熬一锅小米汤给羊喝。当地有规矩，羊下羔儿，猪生崽儿，未出嫁的闺女是不许看的。梅妞知道规矩，不出去看。羊的叫声越来越大，简直有些凄厉。梅妞隔着窗棂看见，羊每叫一声，屁股就往上抬一下。她知道，一定是羊疼得受不了才这样叫法。她很替羊担心，胸口怦怦乱跳。她不敢再往窗外看，手捂胸口退回到床边坐着。她在心里默默地替羊念话，孩子孩子疼你娘，羊羔儿羊羔儿快出来念着念着，不知为何，她鼻子酸了一下，眼圈儿也红了。等水羊把羊羔儿全都生出来后，爹才喊梅妞出去看。爹的声调透着高兴，说：“梅妞，咱家的羊生羔子了，生的是龙风胎，一只小水羊，一只小骚胡，你快来看！”两

12、只羊一天天长大，大口大口吃草，吃得膘肥体壮，一身银光，临近春节，爹要把小羊牵到集上卖了。梅姐舍不得，搂着小羊哭成了个泪人儿。可爹还是背着梅妞把小羊卖了，也没有给梅妞买做棉袄的花布，却背回一只半大的猪娃子。猪娃子长得很丑，比猪八戒还丑，梅妞看一眼就够了。爹一把猪娃子放在地上，猪娃子就扯着嗓子大叫。猪娃子叫得也很难听。爹只给梅妞买回一块包头用的红方巾。爹说，卖羊的钱买了猪娃子就不够截花布了，等水羊再生了小羊，等小羊再长大，等他把小羊再卖掉，一定给梅妞截块花布，做件花棉杖。梅妞没说什么，又开始了新一轮的放羊。（有删节）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3 分）A.

13、 “太阳升起来，草叶上的露珠落下去，梅妞该去放羊了” ，开篇自然得如日出日落、花谢花开一样，透露着浓郁的乡土气息。B. “羊的眼圈湿润，眼珠有点发黄。羊的眼神老是那么平平静静，温温柔柔。 ”写出了羊的眼光的特点，以及梅妞对羊特殊的感情。C. 小说善于刻画人物语言，语言个性化。梅妞爹在羊生了羊羔儿时说“一只小水羊，一只小骚胡”展现了梅妞爹带有乡土气息味儿的语言特点。D. 小说语言质朴纯美，画面自然唯美，笔调细腻入微，情节曲折紧张，架构了人与羊之间的桥梁，演绎了世间纯洁的情感。5. 小说中三次写梅妞与羊的“对话” ，分别表现了梅妞怎样的心理？（5 分）46. 小说结尾写道“梅妞没说什么，又开始了新

14、一轮的放羊” 。这个结尾耐人寻味，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。 （6 分）课内古文阅读7下列各组句子中词语解释有错误的一项是（ ） （3 分）A归去来兮！（来，助词，无义） 复驾言兮焉求（言，助词，无义）B载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载” ） 引壶觞以自酌（觞，酒杯）C或植杖而耘耔（耔，培苗） 景翳翳以将入（景，风景，景物）D策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息） 审容膝之易安（审，觉察，自知）8下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A问征夫以前路 将有事于西畴“以” 、 “于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。B悟已往之不谏 恨晨光之熹微两个

15、“之”字都结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C云无心以出岫 登东皋以舒啸两个“以”都是连词，表承接关系。D既窈窕以寻壑 亦崎岖而经丘“窈窕” “崎岖”都是形容词用如名词，分别指“幽深的河岸” “崎岖的山路” ；前面省略了“循” “沿”等动词。9. 下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（ ） （3 分）A陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。B陶渊明的作品桃花源记（并序） 描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。C辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起

16、源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。D毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田” ，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。古代诗文阅读 文言文阅读 阅读下面的文字，完成文后各题。李继昌，字世长。初，父崇矩与太祖同府厚善，每太祖诞辰，必遣继昌奉币为寿。尝畀弱弓轻矢，教以射法。建隆三年，荫补西头供奉官。太祖欲选尚公主，崇矩谦让不敢当，亟为继昌聘妇，太祖颇不悦。开宝五年，继昌迁如京副使。后入为东头供奉官，监大名府商税，岁课增羡。会诏择廷臣有劳者，府以名闻。至道二年，蜀贼平，

17、余党颇啸聚，拜峡路二十五州军捉贼招安都巡检使。贼酋喻雷烧者，久为民患，以金带遗继昌，继昌伪纳之，贼懈不设备，因掩杀之。咸平三年，王均乱蜀，与雷有终、上官正等同受 诏进讨，寨于城西门。贼忽开城伪遁，有终等各以所部径入，继昌亟止之不听，因独还寨。贼果闭关发伏，有终等仅以身免。5继昌按堵如故，所部诸校闻城中战声，泣请引去。继昌曰：“当俟主帅命。 ”是夕有终驰报至徙继昌屯雁桥门三月破弥牟砦斩首千级均脱走。继昌入城，严戒部下，无扰民者。获妇女童幼置空寺中，俟事平遣还其家。继昌急领兵追贼至资州，闻均枭首乃还。大中祥符元年，进秩东上阁门使。俄以目疾求归京师。少愈，令枢密院传旨，将真拜刺史。继昌以疾表求休致。

18、未几，改右骁卫大将军。其子遵勖，尚万寿长公主。天禧初，主诞日，邀继昌过其家，迎拜为寿。帝知之，密以器币、珍果等赐之。二年冬，卒，年七十二。继昌为治尚宽，任峡路时，与上官正联职。正残忍好杀，尝有县胥护刍 粮，地远后期，正令斩之，继昌徐为解贷焉。郑伸者，早死，其母贫饿，尝诣继昌乞丐。继昌召见，与白金百两，时人称之。（节选自宋史列传十六 ）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分）A. 是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟砦/斩首千级/均脱走B. 是夕有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟砦/斩首/千级均脱走C. 是夕/有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月破弥牟砦/

19、斩首千级/均脱走D. 是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门三月破弥牟砦/斩首千级均脱走11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 选尚指被选中与公主婚配。据宋史载，驸马尚主后，在家族中会提高一个辈分，与父亲同辈。B. 开宝是年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。汉武帝首创，之后每位皇帝只有个年号。C. 主帅是统率军队的最高将领，其麾下辅佐的副将称“裨将” 。 “三个臭皮匠”中的“皮匠”是对“裨将”的谐音讹传。D. 休致本义是将职位还给朝廷，官员可因年老或身体原因主动请辞，休致后仍然可能被朝廷重新启用。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

20、（ ） （3 分）A. 李继昌忠于职守，不临阵脱逃。在平定王均叛乱时，他不因主帅身陷困境而率部逃脱，仍然等候帅令调遣。B. 李继昌足智多谋，打消贼人戒备。叛贼首领喻雷烧用金带行贿，继昌假意收下，使贼人放松警惕，后为民除患。C. 李继昌为政有方，宽严兼济。他严苛执法，使大名府税收增加；他宽厚待下，使护送粮草误期的县胥免遭一死。D. 李继昌深得圣心，颇为皇帝倚重。他以目疾求归，稍有好转就被委以重任；得知他赴公主寿宴，皇帝特意恩赏。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）会诏择廷臣有劳者，府以名闻。（2）继昌入城，严戒部下，无扰民者。获妇女童幼置空寺中，俟事平遣还其家。名篇名句

21、默写14.补写出下列句子中的空缺部分。 （7 分）(1) 景翳翳以将入,_ 。 （陶渊明归去来兮辞 ）(2) _，风飘飘而吹衣。 （陶渊明归去来兮辞 ）6(3)_，此时无声胜有声。 （白居易琵琶行并序 ）(4)彼童子之师，_，非吾所谓_。(韩愈师说)(5)余音袅袅，不绝如缕。_，泣孤舟之嫠妇。(苏轼赤壁赋)（6）_，余不忍为此态也（屈原离骚 ）语言文字运用 15. 下列各句加横线词语的使用，全都正确的一项是（ ） （3 分）寒冬里，虽然万物在混沌和阴暗中沉睡，但是在这混沌和阴暗中，却正蓄势待发着一种不可言喻的苏醒！因此，凭借围棋比赛就说“人工智能战胜人类” ，显然失之偏颇，而断言人工智能将要取

22、代、威胁甚至控制人类，同样为时尚早。近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开冷静地思考环保问题。对于消费能力有限的大学生来说，发现一道物美价廉的创意美食，何尝不是一件大快人心的好事、美事。毫无疑问，地区的动荡与失序，欧美等西方国家在其中扮演了极不光彩的角色。西方强权干涉作为背后推手难辞其咎。老子是道家学派创始人，而韩非则是法家学派创始人，他们都有一个共同点，那就是能说会道，温文尔雅，有思想，有内涵。A. B. C. D. 16.下列各句中，没有语病的一句是（ ） （3 分）A. 尽管许多网友质疑深圳政府限购政策的合法性，但是这个城市已经出现车多为患，交通拥堵是

23、一个不容否认的事实，所以以限购治堵实属无奈的选择。B. 百合喜温凉，忌酷热，但光照要好；喜湿润，但雨水太多，根茎就被泡烂了；地要有坡度，不能有积水；沙质土为佳，土壤最好是越疏松越好。C. 当今时代的主角应是勇于实现梦想的年轻人，政府应该为他们解开束缚手脚的政策，投资人和创业服务机构应该给他们备足“弹药” 。D. 现实生活中存在各种各样的醉驾行为，危害程度相差很大，将不同程度的醉驾同罪而论，一律判刑，恐怕难言公平公正，也有违刑罚“罪责刑相适应”原则。17.下列各句中表达得体的一句是（ ） （3 分）A. 你赠送的这张照片十分珍贵，我一定好好惠存。B. 他的设计方案我看过了，其中不妥之处我已斧正。

24、C. 吴阶平、杨乐、何祚庥等专家纷纷颔首允诺，忝列其间。D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。 （3 分）台风具有强大破坏力，是自然灾害的一种，但 _。台风送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒。一次直径不算太大的台风，登陆时可带来 30 亿吨降水。另外，_，赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。一句话，_。写作19.7阅读下面的材料，根据要求写作。 （50 分）习近平总书记指出， “对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄” 。作为目前华语电影的骄傲， 战狼 2不断刷新票房纪录。影片中的台词今人心潮澎湃、热血沸腾。 “犯我中华者，虽远必诛。 “一朝是战狼，终生是战狼。 “中国的护照也许不能带你到世界上的任何一个地方，但它能把你从世界上的任何一个地方带回来。 ”这些台词犹如誓言一般震撼人心，这股热血和硬气，感染了无数的国人，构筑了人们心中的英雄基座，更诠释了新时代的中华英雄。读了以上材料，你有何感想和认识。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。