2018_2019学年高中历史每日一题每周一测8（含解析）新人教版必修1.doc

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1、1每周一测12018 年 2 月 16 日为正月初一，正月古时本来又叫“政月” ，到了秦朝为了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改为“正月” ， “正”字的读音也当为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A中央集权B神权与王权相结合C独断性和随意性D皇权至上，皇帝独裁2某篇小说中有这样一段描述：秦朝蜀郡郡守林天祥死后，他的三个儿子对郡守之位展开了争夺，最后二儿子取得胜利，承袭了郡守之位。请你根据所了解的秦朝知识来判断这一描述A有可能，历史上有不少权力之争B不可能，制度规定由嫡长子继承C不可能，这是小说，不是历史著作D不可能，秦朝的郡守是由皇帝任命的3汉武帝亲政后，频繁任免丞相。其在位 54 年间，先后

2、用相 12 人，其中 4 人在任上正常死亡，3 人被免职，2 人因罪自杀，3 人被下狱处死。汉武帝这样做的基本用意是A分割丞相的权力以加强皇权B改变丞相位高权重的局面C重用身边的人参与军国大事D显示皇权至上、不可僭越4汉武帝设刺史，负责监察地方政治，后来刺史的职权范围扩大，逐渐享有行政权和兵权。东汉时期刺史逐渐成为地方行政长官。刺史权力变化导致东汉A监察权力加强B中央集权削弱C君主专制强化D国家统治稳定25下图所示的制度A造成了君主权力旁落B消除了君权与相权的矛盾C提高了决策的正确性D强化了中央对地方的控制6 “收敛藩镇，权归于上，一兵之籍，一财之源，一地之守，皆人主自为之也。欲专大利而无受其

3、大害，遂废人而用法，废官而用吏，禁防纤悉，特与古异，而威柄最为不分。 ”材料描述的是A秦朝统一后推行的郡县制B唐朝后期藩镇割据现象C北宋解决地方割据的措施D元朝在地方推行行省制7据图中所示相关信息，可知当时A皇权受到相权极大的制约B专制皇权总是不断地加强C中枢决策权力逐渐地下移D相权分散有利于加强君权8 “宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，又别置政事堂，与3枢密对掌大政。天下财赋，悉隶三司。 ”材料表明宋代的中央机构设置A在唐朝的基础上有所精简B不再设立宰相这一官职C实现了权力的制约与平衡D分化事权以强化君权9中国古代王朝加强中央集权，往往通过采取政治架构的设计与职权的

4、变更来削弱相权、加强监察等手段来实现。下列选项中，在地位和职权上大体相当的一组是A西周分封制与元行省制B宋代通判与明监察御史C唐中书省与元中书省D宋中书门下与元中书省10秦汉地方长官称为“牧、守、令”即“主人”的意思，宋代地方长官为知府、知州。“知”是代理名义上以中央官员兼任地方。这一变化说明A中央对地方的垂直管理体系形成B中央对地方管辖和监督加强C中央和地方关系得到了改善D地方割据问题得到根本解决11阅读下列材料，结合所学知识回答。材料一 中国古代中央权力结构示意图材料二 古代雅典政权机构简表4（1）对比材料一和材料二，说明古代中国和雅典在管理机构职能的设置上有什么相似之处？具体管理人员的构

5、成和产生办法又有怎样的明显不同？（2）概括材料一和材料二所反映的政体的各自特点。（3）谈谈你对两种不同政体的认识。12中国古代十分重视人才的选拔。阅读下列材料，回答问题。材料一 瓘以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰：“昔圣王崇贤，举善而教。诚以闾伍之政，足以相检，询事考言，必得其善。是以崇贤而俗益穆，黜恶而行弥笃。唐房玄龄等晋书卫瓘传材料二 科举制大事年表（1）材料一中的“乡举里选”指的什么制度？据材料一，说明这种制度是如何起到社会教5化作用的？结合所学分析魏晋时期选官标准有何变化？（2）据材料二，概括指出科举制演变的基本特征。并据此分析科举制的影响。（3）综

6、合上述材料，归纳古代选官用官制度所蕴含的政治智慧。1 【答案】D点睛：避讳是中国封建社会中特有的一种制度或习惯，其主要特点是臣属或晚辈在言谈或文章中，不论谈的是古事还是今事，都要避免直呼君主或尊长的名字；就是与君主和尊长的名字同音的字也要避免使用。如必须用这些字时，要采用改动本字的方式表示。无论古事还是今事，都要改动。避讳之制由来已久，大约起源于西周时期，此后历代有所发展，至清代最为严重。2 【答案】D【解析】结合所学，郡县主要长官由皇帝任免调迁，不得世袭，故材料中的现象不可能，故选 D；应根据历史事实来判断，排除 C；秦朝郡县长官实行任官制而非世袭制，故排除B；历史上存在权力之争，但往往是在

7、规则范围内的争夺，排除 A。3 【答案】B【解析】为了加强君主专制，汉武帝除了实行内外朝制度，削减三公的权力外，还任命布衣为相，以降低丞相的身份和地位，接着又以各种过错为由对丞相严厉处罚，可谓多管齐下，用心良苦。汉武帝时，大多数丞相没有善终，并非他们有多大的罪过，而是因为他们6位高权重，故 B 正确。“分割丞相的权力”材料没有体现，A 错误；C 项说的是“内朝”制度，材料没有体现；D 项与材料主旨不符。4 【答案】B【解析】从材料“后来刺史的职权范围扩大，逐渐享有行政权和兵权” “东汉时期刺史逐渐成为地方行政长官”中可以看出，刺史由负责监察地方的官员变为地方行政长官，并且逐渐掌握地方的行政权和

8、军权，这说明地方权力不断增大，导致中央集权削弱，不利于国家的稳定，故 B 项正确，D 项错误；东汉时期刺史成为地方行政长官，故 A 项排除；材料强调的是中央集权的问题，故 C 项排除。5 【答案】C6 【答案】C【解析】 “收敛藩镇，权归于上，一兵之籍，一财之源，一地之守，皆人主自为之也”描述的是北宋收地方的权、钱、兵于中央，这是北宋解决地方割据的措施，故 C 项正确。7 【答案】D【解析】图片信息反映出三省六部制下，三省之间互相牵制，这意味着相权的分散，有利于君主集权，故 D 项正确，A 项错误；三省六部加强了皇权，但材料体现不出“不断” ，故B 项错误；材料体现不出中枢决策权力逐渐地下移，

9、故 C 项错误。8 【答案】D【解析】从“三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，又别置政事堂，与枢密对掌大政”可以看出材料描述的是宋代相权三分的状况，宰相权力被削弱，皇权得到加强，因此本题选择 D。A 选项错误，应该是在唐朝基础上更加复杂；B 选项错误，宰相制度的废除是在明朝；C 选项错误，宰相权力被削弱皇帝权力增强，这并不是一种平衡的关系。9 【答案】D【解析】西周分封制不利于加强中央集权，元行省制有利于加强中央集权，故 A 项错误；宋代通判地位较低，与明监察御史不是大体相当的，故 B 项错误；唐中书省只负责草拟诏书，元中书省是最高行政机关，故 C 项错误；宋中书门下是宰相，有行政职能，与元

10、中书7省大体相当，故 D 项正确。故选 D。10 【答案】B【解析】秦汉时期地方官有较大的权力，宋代以中央官员兼任地方官职，体现出中央对于地方管理的加强，故 B 正确；A 是秦朝时期郡县制推广；C 中改善不符合题意，中央和地方始终是一对矛盾；D 根本解决说法绝对。11 【答案】 （1）相似：都设有最高权力机关或掌权者；都设置不同机构分掌不同权力。不同：中国古代由少数官僚负责管理国家，皇帝世袭，官员由皇帝任命；雅典城邦的管理者主要由普通公民构成，由选举产生。（2）材料一反映的是君主专制政体，专制集权，皇权至上，家天下；材料二反映的是民主政体，人民主权和轮番而治。（3）第一，两种政体只是体制不同，

11、没有优劣之别。第二，两种不同的政体，都创造了管理国家（城邦）的政治形式，都是人类政治文明的伟大成果，创造了人类政治文明的多元结构，对人类政治文明发展作出了贡献。第三，不同政体的产生，是由不同的国情决定的。第四，不同的政体，决定了国家政治发展的不同方向，对人类的政治文明影响深远。12 【答案】 （1）制度：察举制。作用：崇贤使民俗会更加和顺；举善使人们更加忠厚。变化：由注重才德到注重门第。(2)特征：单科走向多科，分科设目，方式多样，内容丰富；严谨公平，择优录取；由全国统一卷到南北分卷，兼顾地域平衡：考试形式和内容逐步僵化，最终被废除；带有较强时8代色彩。影响：进步性：扩大官吏来源；追求公平公正；提高官员素质。局限性：后期束缚思想，摧残文化，阻碍社会进步。（3）政治智慧：选贤任能注重德才兼备；制度因时代变迁而不断调整。9