陕西省蓝田县焦岱中学高中语文3老人与海课件1新人教版必修3.ppt
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1、老人与海,海明威,欧内斯特米勒尔海明威(Ernest Hemingway 18991961),美国小说家。他于1899年生于芝加哥附近的一个乡村医生家庭,排行老二。曾参加第一次世界大战,后担任驻欧洲记者,并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。1954年获诺贝尔文学奖。晚年患多种疾病,精神抑郁,1961年自杀。,作者简介,青年时代的海明威,参战的海明威,捕获马林鱼,写作时的海明威,获诺贝尔奖时,海明威主要作品:,太阳照常升起(The Sun Also Rises) 永别了,武器(A Farewell to Arms) 第五纵队西班牙大地(The fifth columns, Spain
2、the earth) 曙光示真(True at First Light) 不固定的圣节(A Moveable Feast) 过河入林(Across the River and into the Trees) 丧钟为谁而鸣(For Whom the Bell Tolls) 危险的夏天(Dangerous summer) 老人与海(The Old Man and the Sea) 伊甸园(The Garden of Eden) 死在午后(Die in the afternoon ) 岛在湾流中(Island in the Gulf Stream) 有钱人和没钱人(A Rich man and no
3、 money) 乞力马扎罗的雪(The Snows of Kilimanjaro) 一条好汉(A Man of the World),老人与海 The Old Man and the Sea,古巴老渔民桑地亚哥已经八十四天没有捕到鱼了。这一天碰上了好运气,他捕到了一条特大的马林鱼,他把六盘绳子拧在一起拖鱼都险些把绳子绷断。正当老人高兴地返航时却遇到了鲨鱼的来袭,欣赏老人与海,梳理文章情节结构,概括每部分内容:,第一部分、(13)写出海前的情况。 第二部分、(49)写在海上的情况。 第三部分、(10)写归程中的情况。 第四部分、(1113)写回港后的情况。,请大家快速阅读课文,填写下表。,鲭鲨,
4、星鲨,一条,鱼叉,杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅,两条,绑着刀子的桨,杀死两条星鲨,大鱼被吃掉四分之一,犁头鲨,一条,绑着刀子的桨,杀死犁头鲨,刀子被折断,星鲨,两条,短棍,两条星鲨受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了,鲨鱼,成群结队,短棍 舵把,老人被打败了,大鱼只剩下残骸。,我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实,他们将意味着许多东西。,海明威谈创作,他始终抱着一个信念:捕到鱼,并顺利返回,他充满自信,虽没有达到目的,却战胜了自己。,老人在精神的挣扎中体现了自我的人格尊严和魅力。,分析人物形象:,桑地亚哥是位身体强壮的
5、老人,是位有旺盛的精力和惊人的毅力的老人,是位聪明的老人,是位有着丰富打鱼经验的老人,是位临危不乱的老人,是位勇敢的老人,是位坚强的老人,是位果断的老人,是位善良的老人,是位幽默的老人,是位乐观的老人,是位永不放弃的老人,海明威笔下的人物大多是百折不弯的硬汉形象,尤以老人与海中的桑地亚哥最为典型。请大家在课文中找出一句可以概括这类硬汉的性格特点的话,在5个回合中分别找出一个可以验证这种硬汉性格的细节。,老渔夫虽然老了,倒霉,失败;但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利.这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利.也许结果是失败,但在奋斗的过
6、程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫.,通过这些情节,我们可以看出老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡,我们还可以通过老人的内心独白发现老人在困难面前,不胆怯、勇于挑战、自信、自强、决不屈服的硬汉子形象,在和鲨鱼的搏斗中,表现出了无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。,分析人物形象:,内心独白有什么作用?,“人不是为失败而生的,”他说。“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”,通过自由联想的方式,真实的展现了老人的思想和感受。不仅深刻的揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求帮助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩。也真实的显示了老人的内心世界和人生追
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