五年级语文下册第一组2丝绸之路课件1新人教版.ppt
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1、有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天,让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕,穿越时空的阻隔,一起走近丝绸之路。,丝绸之路,公元前138年,张骞qin奉汉武帝之命出使大月氏 ,合力进击匈奴 ,遭匈奴扣留 ,还给张骞娶了匈奴女子为妻,一是监视他,二是诱使他投降。但是,张骞坚贞不屈。整整过了十一个春秋,张骞才乘机和他的贴身随从甘父一起逃走,继续向西行进,东归返回的途中,再次被匈奴抓获,后又设计逃出,于13年后回到长安。公元前119年,汉武帝再派张骞西去 。汉
2、武帝派名将霍去病带重兵攻击匈奴,消灭了盘踞河西走廊和漠北的匈奴,建立了河西四郡和两关,开通了丝绸之路。张骞不畏艰险,两次出使西域,沟通了亚洲内陆交通要道,与西欧诸国正式开始了友好往来,促进了东西经济文化的广泛交流,开拓了丝绸之路,完全可称之为中国走向世界的第一人。,丝绸之路的得名:,19世纪,德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区,经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的由来,后来所指范围逐渐扩大,另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。,与丝绸之路有关的人物,张骞(约公元前164年前114年) 西汉 苏武牧羊(前140年前60年)
3、西汉 班超(32年102年), 东汉 西天取经的玄奘虔诚的佛教徒,杰出的翻译家,也是享有世界声誉的旅行家和最全面地记述古代丝绸之路沿途情况的伟大著作家 马可波罗,13世纪来自意大利的世界著名的旅行家和商人,丝绸之路的主线(长安敦煌),丝绸之路的南线(阳关葱岭),丝绸之路的北线(玉门关葱岭),丝绸之路的国外部分,zi 记载 载 zi 满载,bo 薄饼 ji 夹道 薄 b 薄礼单薄 夹 b 薄荷 ji 夹被,佛,f ( ),仿佛,f ( ),佛像,ch o rng xn tu,矗立 凹陷 戎装 循环 鸵鸟,b mo zh hun,匕首 贸易 芝麻 美仑美奂,矗立 遐想 戎装 守候 驼鸟 匕首 贸易
4、 芝麻美轮美奂 崇山峻岭 五彩缤纷 浩浩荡荡 栩栩如生,遐想:漫无边际地想象。 栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。 浩浩荡荡:水势广大的样子,形容声势壮阔广大。 五彩缤纷:颜色繁多,非常好看。 崇山峻岭:高大陡峭的山岭,西方指路途遥远。 美轮美奂:形容房屋高大华丽。,近义词: 矗立挺立 守候等候 致谢感谢 美轮美奂精美绝伦 五彩缤纷五颜六色 反义词: 打开关闭 高兴伤心,快速读课文,思考: “丝绸之路”是一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说明。,课文主要内容,这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不
5、仅是古代亚欧互通有无得商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。,具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用。,写两千多年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想。,概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想。,一,(1),二,(213),三,(14),段落提纲,商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。,这是一条运送货物的路。,这是一条-路?,望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声,这是一条繁忙的路。,“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”,这是一条
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