陕西省西安市长安区第一中学2018_2019学年高一生物上学期期中试卷(含解析).doc
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1、1长安一中 2018-2019 学年度第一学期期中试题高一生物试题一、选择题1. CCTV 在 8 月间用镜头跟踪拍摄了东非角马大迁徙的壮观场景,从生命系统的结构层次上看,跟踪的对象属于( )A. 个体 B. 种群C. 群落 D. 生态系统【答案】B【解析】试题分析:生命系统的结构层次包括:细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈,东非角马大迁徙是以种群为单位,选 B。考点:本题考查生命系统结构层次,意在考查考生识记所列知识点的能力。2.细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是A. 细菌有核糖体,无叶绿体 B. 蓝藻无细胞核,也无核糖体C. 水绵有细胞核,也有叶绿体 D. 酵
2、母菌有细胞核,无叶绿体【答案】B【解析】细菌属于原核生物,细胞内有核塘体,无叶绿体,A 正确;蓝藻属于原核生物,细胞内无细胞核,但有核糖体,B 错误;水绵是真核藻类,细胞内有细胞核,也有叶绿体,C 正确;酵母菌属于真菌,细胞内有细胞核,无叶绿体,是异养兼性厌氧型生物,D 正确。【考点定位】原核细胞与真核细胞的结构3. 下列各项中,与“叶肉细胞营养组织叶片玉米”的层次一致的是( )A. 分生区细胞分生组织根小麦B. 骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C. 神经细胞神经组织脑变形虫D. 心肌细胞肌肉组织循环系统人【答案】A【解析】题干中的“叶肉细胞营养组织叶片玉米”所对应的结构层次依次为:细胞组织2器
3、官个体。 “分生区细胞分生组织根小麦”对应的结构层次依次为:细胞组织器官个体,A 符合题意;“骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛”对应的结构层次依次为:细胞组织系统个体,B 不符合题意;变形虫属于单细胞动物,一个细胞即为一个个体,C 不符合题意;“心肌细胞肌肉组织循环系统人”的层次依次为:细胞组织系统个体, D 不符合题意。4.乙型肝炎病毒 HBV 是一种很小的病毒,它属于嗜肝脱氧核糖核酸(DNA)病毒组中的一个成员。下列与该病毒相关的叙述正确的是( )A. 用培养基进行 HBV 培养时,应适当添加动物血清B. HBV 通过细胞分裂繁衍后代C. HBV 一般可以同时感染动物细胞和植物细胞D. 病毒
4、和真核生物、原核生物不一样,不具有细胞结构【答案】D【解析】【分析】在新的题境下考查病毒的特点,涉及结构、生活习性和增殖等,属于识记水平。【详解】病毒离不开活细胞,不能用培养基进行 HBV 培养,A 错误.病毒没有细胞结构,HBV 不能通过细胞分裂繁衍后代,B 错误.病毒是具有专性寄生的特点,不能同时感染动物细胞和植物细胞,C 错误.病毒和真核生物、原核生物不一样,不具有细胞结构,D 正确.【点睛】病毒是生物,但没有细胞结构,不能独立地进行生命活动,不是生命系统。5.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是A. 因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察B. 用低倍镜下找到细胞,
5、即可换上高倍物镜C. 换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰D. 为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜【答案】D【解析】A、在用高倍物镜进行观察时,应该先在低倍镜下观察找到清晰物物像,并将物像移至视野中央再换高倍物镜,A 错误;B、在换用高倍镜之前,需要将物象移至视野中央再换高倍物镜,B 错误;3C、换上高倍物镜后,只能使用细准焦螺旋调焦,不能用粗准焦螺旋调焦,C 错误;D、为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜,D 正确。点睛:本题考查了高倍显微镜的使用方面的知识,要求考生能够掌握高倍镜使用的方法步骤,掌握显微镜使用的相关技
6、能;明确高倍镜下只能使用细准焦螺旋。6.下列有关生物学实验的叙述,正确的是A. 用显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单,但都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、细胞核B. 在使用显微镜观察细胞的实验中,若在 50的视野中均匀分布有大小一致的 20 个细胞,则换用 100后,视野中的细胞数目是 5 个C. 显微镜所成的是倒像, “p”在显微镜下应该是“b”D. 在显微镜下观察透明材料时,应该增强光照,用较大的光圈【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞的统一性、显微镜的使用,考查对原核细胞特点、显微镜使用方法的理解。解答本题的关键是,明确显微镜的放大倍数指的是长度的放大倍数,而不
7、是面积的放大倍数。【详解】原核细胞没有核膜包围的细胞核,A 项错误;在 50的视野中均匀分布有大小一致的 20 个细胞,则换用 100后,细胞的长度扩大 2 倍,细胞的体积扩大 4 倍,视野中的细胞数目是 20/4=5 个,B 项正确;“p”在显微镜下应该是“d” ,C 项错误;在显微镜下观察透明材料时,应该减小光照,用较小的光圈,D 项错误。【点睛】放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算若视野中细胞为单行,计算时只考虑长度和宽度;若视野中充满细胞,计算时考虑面积的变化,细胞数量与放大倍数的变化规律如下:项目 低倍镜下放大倍数为 a 高倍镜下放大倍数为 na视野中一行细胞数量 c c(1
8、/n)圆形视野内细胞数量 d d(1/n2)47.细胞的统一性体现在( )一切生物都是由细胞和细胞产物所构成细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有 DNA真核细胞和原核细胞都多种多样A. B. C. D. 【答案】B【解析】一切动植物都是由细胞和细胞产物组成,病毒无细胞结构,错误;细胞都有相似的基本结构如细胞膜、细胞质等,体现了细胞的统一性,正确;真核细胞细胞和原核细胞都含有 DNA,体现了细胞的统一性,正确;真核细胞和原核细胞都多种多样,体现了细胞的差异性,错误。【点睛】本题中的是易错点,题干中提到真核生物有染色体,原核生物
9、没有染色体,学生会误认为这体现了细胞的差异性而误判,实际表明原核生物和真核生物虽然细胞核不同,但具有相同的遗传物质,仍然体现的是细胞的统一性。8.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系表达正确的是( )A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】试题分析:细胞生物分为原核生物和真核生物,细菌属于原核生物,题中乳酸(杆)菌(c) 、硝化细菌(d)都属于细菌;酵母菌属于真菌,真菌属于真核生物,因此选择 B;考点:本题考查的细胞生物的分类,细胞生物分为原核生物和真核生物,原核生物中的细菌与真核生物中的真菌不
10、容易区分,本题意在考查学生对真菌和细菌的区分,学生要会总结哪些是细菌哪些是细菌。9.下列说法错误的一组是( )5含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞能进行自养的生物一定是绿色植物新细胞可以从老细胞中产生病毒只含有一种核酸A. B. C. D. 【答案】D【解析】含细胞壁结构的细胞可能为原核细胞,错误;能进行自养的生物可能是进行化能合成作用的生物,错误;根据细胞学说,新细胞可以从老细胞中产生,正确;病毒只含有一种核酸,为 DNA 或 RNA,正确。选 D。10.19 世纪,德国生物学家施莱登观察植物的结构,得出细胞是构成植物的基本结构。之后,施旺将这一结论推广到动物细胞,并提出“细胞是生命的最基本单
11、位”这一概念,由此创立了细胞学说。再之后,魏尔肖提出“所有细胞都来源于已经存在的细胞”理论,从而完善了细胞学说。下列关于细胞学说的叙述正确的是( )A. 细胞学说是通过观察和分离细胞结构后创立的B. 细胞学说是由施莱登和施旺两人创立并完善的C. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D. 细胞学说使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起来【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于识记层次的考查【详解】细胞学说是通过观察细胞后创立的,没有分离细胞结构,A 错误.细胞学说是由施莱登和施旺两人创立,经后
12、人完善的,B 错误.细胞学说使人们对生命的认识进入到细胞水平,C 错误.一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的,细胞学说使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起来,D 正确.【点睛】细胞学说内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;6(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生11. 同为组成生物体蛋白质的氨基酸,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生,取决于A. 两者 R 基团组成的不同 B. 两者的结构完全不同C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多【
13、答案】A【解析】试题分析:酪氨酸与精氨酸的区别在于酪氨酸和精氨酸的 R 基团不同,酷氨酸几乎不溶水,精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于 R 基团的不同,A 正确;两者的结构中都有含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上,B 错误;精氨酸的氨基多,C 错误;精氨酸和酪氨酸的羧基一样多,D 错误。考点:氨基酸的分子结构特点和通式。12.下列各项中,能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是 ( )氨基酸 C、H、O、N 等化学元素 氨基酸分子脱水缩合 多肽 多肽链盘曲、折叠 形成具有一定的空间结构的蛋白质分子A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】考点是蛋白质的结
14、构,考查蛋白质元素组成和氨基酸逐步形成蛋白质的过程,属于识记层次的考查。【详解】蛋白质是由 C、H、O、N 等化学元素组成的;氨基酸是蛋白质的单体,通过脱水缩合形成多肽,多肽链经盘曲、折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质分子。所以选择 D。13.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是( )A. 每一种蛋白质均含有 20 种氨基酸B. 氨基酸之间脱水缩合生成的 H2O 中,氢来自于氨基和羧基C. 蛋白质的变性是蛋白质的空间结构发生改变,肽键并没有断裂7D. 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与 R 基团有关【答案】A【解析】组成人体中蛋白质的氨基酸有 20 种,但不是每
15、种蛋白质都含有 20 种氨基酸,A 错误。氨基酸之间脱水缩合生成的 H2O 中,氢来自于氨基和羧基,氧只能来自羧基,B 正确。蛋白质变性时肽键没有断裂只是其空间结构发生改变,C 正确。蛋白质的基本性质与碳骨架有关,还与 R 基有关,D 正确。14.下列关于蛋白质的结构和功能的叙述,不正确的是( )A. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式结合B. 蛋白质中的 N 元素主要存在肽键中C. 有些结构不同的蛋白质可能具有相似的功能D. 蛋白质结构的多种多样决定了其功能的多种多样【答案】A【解析】【分析】考点是蛋白质的结构和多样性,涉及肽键、元素组成、结构和功能的关系等知识,属于识记层次的考查。【详解
16、】组成蛋白质的氨基酸都是以脱水缩合反应形成肽键的方式结合起来的,A 错误.氨基酸中 N 元素主要在氨基中,脱水缩合后氨基大都形成了肽键,所以蛋白质中的 N 元素主要存在肽键中,B 正确.有些结构不同的蛋白质可能具有相似的功能,如不同哺乳动物的胰岛素的结构是有区别的,但都是降低血糖的作用,C 正确.结构决定功能,蛋白质结构的多种多样决定了其功能的多种多样,D 正确.15.胰岛素是一种由 51 个氨基酸缩合成的,具有两条肽链的蛋白质,以下描述不正确的是( )A. 是通过脱水缩合的方式形成 B. 分子中含有 50 个肽键C. 合成胰岛素的场所为核糖体 D. 分子中至少含 2 个氨基和 2 个羧基【答
17、案】B【解析】【分析】8考点是蛋白质的结构,涉及合成场所、形成方式和有关肽键和氨基羧基数目的计算,考查识记、理解和分析能力。【详解】氨基酸通过脱水缩合的方式形成肽链,进而形成一定空间结构的蛋白质,A 正确.分子中含有 49 个肽键,B 错误.氨基酸的脱水缩合发过在核糖体上,核糖体是蛋白质的合成车间, C 正确 . 每一条肽链都至少有一个氨基和一个羧基,所以分子中至少含 2 个氨基和 2 个羧基,D 正确.【点睛】蛋白质中肽键的数目=氨基酸数目肽链的数目;不考虑 R 基中的氨基和羧基,蛋白质中氨基和羧基的数目等于肽链的数目。16.用碘液、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类
18、有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是( )A. 表中甲种子不可能是小麦种子、乙种子可能是芝麻种子B. 碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相应的物质反应的颜色分别是蓝色、橘黄色和紫色C. 在观察颜色时有可能用到光学显微镜D. 这三种试剂的使用过程中均不需要水浴加热【答案】A【解析】【分析】考点是有机物的检测,生物组织中的有机物可以和特定的试剂发生特定的颜色反应,以此鉴定有机物,本题考查试剂和用具的选择、实验操作等基本知识和基本技能。9【详解】由实验结果可知,甲富含淀粉,乙富含脂肪,丙富含蛋白质,所以甲种子可能是小麦种子、乙种子可能是芝麻种子,A 错误.碘液
19、、苏丹染液和双缩脲试剂与淀粉、脂肪和蛋白质反应的颜色分别是蓝色、橘黄色和紫色,B 正确.在观察细胞中脂肪时用到光学显微镜,C 正确.这三种试剂的使用过程中均不需要水浴加热,D 正确.【点睛】检测脂肪时,若要观察细胞中的脂肪的存在,须用显微镜,而检测花生匀浆中的脂肪,则不用显微镜;斐林试剂检测还原糖需要温水浴加热。17.用苏丹染液对脂肪组织进行染色时,可用来冲洗浮色的药品是( )A. HCl B. H2O C. 50%的酒精溶液 D. 无水酒精【答案】C【解析】试题分析:用苏丹染液对脂肪组织进行染色时,可用来冲洗浮色的试剂是 50%的酒精溶液,如不洗会影响对脂肪滴的观察,同时酒精是脂溶性溶剂,可
20、将脂肪颗粒溶解成油滴,C 项正确。考点:本题考查脂肪的鉴定,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能的能力。18.下列关于检测“生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”实验操作步骤的叙述中,正确的是( )A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根都含有较多的糖且近于白色,可用于还原糖的鉴定C. 鉴定可溶性还原糖时,斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入D. 用于双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热 2min 才能看到紫色【答案】C【解析】【分析】考点是生物组织中有机物的检测,涉
21、及试剂的使用、材料的选择等,考查了基本知识和基本实验技能的掌握情况。【详解】用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,不能直接用于蛋白质的鉴定,A 错误.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含有较多的糖是蔗糖,蔗糖不是还原糖,B 错误.10鉴定可溶性还原糖时,斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入待测样液,C 正确.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,不需要加热能看到紫色,D 错误.【点睛】斐林试剂中的硫酸铜溶液的浓度是 0.05g/ml,而双缩脲试剂中的硫酸铜溶液的浓度是 0.01g/ml;还原糖的检测需要温水浴加热。19.现提供新配置的斐林试剂甲液(01g/mL NaOH 溶液) 、乙液(005g/mL CuSO
22、 4溶液) 、蒸馏水,若充分利用上述试剂及必需的实验用具,则能鉴别出( )葡萄糖 蔗糖 胰蛋白酶 DNAA. 只有 B. 和 C. 和 D. 、和【答案】C【解析】双缩脲试剂的 A 液与斐林试剂的甲液完全相同,斐林试剂的乙液用蒸馏水进行适当稀释,使其浓度变为 0.01g/mL,则成为双缩脲试剂的 B 液。葡萄糖是还原糖,蔗糖是非还原糖,还原糖与斐林试剂发生作用,在水浴加热(5065 0C)的条件下会生成砖红色沉淀,正确,错误;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,正确,错误。综上分析,C正确,A、B、D 均错误。20.下列关于细胞知识的叙述,正确的是( )A. 正常细胞中数量最多的元素是
23、C,这与细胞中含量最多的有机物有关B. 土壤中缺乏镁盐时对植物的生长不影响C. 不同的细胞含有的元素和化合物的种类明显不同D. 细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性【答案】D【解析】【分析】考点是分子与细胞,涉及组成细胞的元素和化合物、细胞结构的多样性等知识,属于识记水平的考查。【详解】正常细胞中数量最多的元素是 H,这与细胞水的含量最多有关,A 错误.镁元素是组成叶绿素的成分,土壤中缺乏镁盐影响植物的光合作用,进而影响生长,B 错误.不同的细胞含有的元素和化合物的种类大体相同,C 错误.细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性,如叶肉细胞中含有叶绿体,内分11泌腺细胞中内
24、质网和高尔基体的数量多,D 正确.21.下列有机物和它们水解产物的配对,哪项是错误的( )A. 淀粉葡萄糖 B. 蔗糖葡萄糖、果糖C. 脂肪甘油、脂肪酸 D. DNA磷酸、核糖、含氮碱基【答案】D【解析】【分析】考点是细胞中的有机化合物,考查多种化合物的结构组成,属于识记层次的考查。【详解】淀粉的单体是葡萄糖 ,所以水解产物是葡萄糖 ,A 正确. 一分子蔗糖水解生成一分子葡萄糖和一分子果糖,B 正确.脂肪水解生成甘油和脂肪酸,甘油和脂肪酸缩合生成脂肪,C 正确.DNA 中没有核糖,彻底水解生成磷酸、脱氧核糖和含氮碱基 ,D 错误.【点睛】DNA 和 RNA 的化学组成的区别是:DNA 中的五碳
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