九年级道德与法治下册第三单元在同一片土地上第八课共同的愿望导学案教科版.doc

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1、1第八课 共同的愿望 班别： 组别： 姓名： 评价： 1、【学习目标】1.重点掌握“一国两制”的含义及其意义； 2.了解我国的港澳台问题，以及港澳问题成功的意义。（难点） 3.维护祖国统一是每个公民应尽的义务，中华民族的伟大复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同心愿。（重点）二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材 P7985，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。)一、“一国两制”的含义是什么？ “一国两制”是“一个国家,两种制度”的简称,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度，香港

2、、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。2、“ 一 国 ”和 “两 制 ”的 关 系 是 什 么 ？ (1) 在“一国两制” 方针中， “一国”是 “两制”的前提和基础， 实现祖国统一是“一国两制”的核心。(2) 一个中国，即中华人民共和国。在中华人民共和国这个统一的国家内，大陆的社会主义制度与香港、澳门、台湾的资本主义制度长期并存，但国家的主体是社会主义制度。(3) 在“一国”之内，“两 种制度”相互尊重，相互借鉴，和谐并存，共同发展。3、 香 港 、 澳 门 的 回 归 及 其 重 大 意 义 ？（1）1997 年 7 月 1 日，中国政府对香港恢复行使主权。香港回归标志着“一国两制”

3、构想取得了巨大成功，是中国人民在完成祖国统大 业的道路上迈出的重要步。（2）香港特别行政区成立以来，在中央政府和祖国内地的大力支持下，特别行政区政府团结带领香港各界人士，充分发挥“国两制”的制度优势，保持香港社会经济政治大局稳定，推动各项事业向前发展，不断取得新成就、新进步。（3）1999 年 12 月 20 日，中华民族迎来了实现祖国统-道路上的另一大盛事一阔别祖国 110 多年的澳广终于回到了母亲的怀抱。澳广的顺利回归，是“一国两制”构想的又一次成功实践。（4） 澳门回归祖国以来，在中央政府和内地的大力支持下，澳门人民依照基本法的规定实施“ 澳人治澳”，齐心协力、团结奋斗，积极推进“一国两

4、制”实践，取得了丰硕成果。整个澳门的经济与社会发展保持繁荣稳定。（5）香港、澳门回归祖国以来，“一 国两制”实践取得举世公认的成果。事实证明，“一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。24、 “一 国 两 制 ”的 重 大 意 义 是 什 么 ？（1）“一国两制”既体现了实现祖国统一. 、维护国家主权的原则性，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现状，体现了高度的灵活性，有利于大陆和港、澳、台的稳定与发展。（国内）（2）“一国两制”也为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的范例，是中华民族和中国共产党人智慧的体现，也是对世

5、界和平事业的重要贡献。（国际）5、 “台 湾 问 题 ”是 什 么 ？ 以 及 为 什 么 要 解 决 “台 湾 问 题 ”？问题：由于历史原因，台湾迄今尚处于与大陆分离的状态。（1） 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程。 两岸的和平统一 是全体中华儿女的共同愿望，也最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。（2） 两岸同胞是一家人。两岸同胞同属中华民族，都传承着中华文化，两岸之间暂时的分离状态并不能割断这种文化上的血脉联系。近年来，两岸文化交流日趋活跃，为中华文化的繁荣发展翻开了新的一页。（3） 两岸同胞一家亲。两岸同属一个中国，是血脉相连的命运共同体。两岸亲情血浓于水，

6、理应相互关爱，相互帮助，共同增进两岸同胞福祉，这符合两岸中国人的共同愿望，也符合中华民族的整体利益。6、 在 两 岸 关 系 和 平 发 展 道 路 上 ， 取 得 了 哪 些 成 就 ？ 以 及 为 什 么 要 选 择 这 条 道 路 ？（1）1992 年，海峡两岸达成“九二共识”; 2009 年，大陆与台湾基本实现“三通”。两岸同胞共同选择了两岸关系和平发展的道路。（2）事实证明，这是一条维护两岸和平、促进共同发展、走向民族复兴、造福两岸同胞的正确道路。7、 为 什 么 要 维 护 国 家 统 一 ， 反 对 分 裂 ？ ？（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土

7、完整不容分割。少数“台独”分子搞“台独”，妄图分裂中国，是对国际法和国际社会的公然挑衅，更是对中国人民感情的公然挑衅。（2）中国政府坚决捍卫一个中国的原则，反对任何形式的“两个中国”“一中一台”“台 湾独立”的企图。（3）中华民族的伟大复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同心愿。“统则强，分必乱”，祖国统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。解决台湾问题，实现祖国完全统一，要依靠全体中国人的共同努力。3三、【易错知识点】1.一国就是指一个国家；两制是指两种制度，而不是两种政体或两种国体；2“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。3.个中国原则是两岸关系的政

8、治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。4.港澳不仅保留资本主义制度，还保留了原有的生活方式。四、【巩固提升】1.确保国家完整不被分裂.维护中华民族根本利益， 是全体中华儿女的共同意志和共同责任。反对分裂就要( )维护国家统一、国家主权和领土完整 反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借维护祖国统一、民族和宗教之名搞暴力恐怖活动 维护国家安全，坚决同破坏国家安全的行为作斗争 旗帜鲜明地反对一切分裂国家分裂民族的言论和行为A. B. C. D.2.对于分裂国家、分裂民族的言论和行为，下面认识正确的是（ ）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃任何企图搞民族分裂的人都是历史

9、罪人任何分裂国家和民族的行为都严重损害了国家的安全和利益，都是犯罪行为一切破坏民族团结制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁 A. B. C. D.3.中学生王佳在外出旅游时，发现一位外国游人对设有“军事禁区”标志的山林进行录像。王佳随后拨打“110”报警，使这名外国游人受到有关部门的依法查处。王佳同学的行为省式身的用中市进( )A.履行了维护国家统一和民族团结的义务B.履行了维护祖国荣誉的义务C.履行了维护祖国安全的义务D.履行了维护祖国尊严的义务4.下面关于“一国两制”理解错误的是（ ）A.“一个国家”是指中国是统一的国家， 主权和领土不 容分割 B.“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，

10、国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治C.实行“一国两制”的地区拥有高度自治权，拥有主权D.“-国两制” 实践取得举世公认的成功， 符合国家和民族的根本利益5.两岸关系的政治基础是（ ）A.一个中国原则B.和平统一、一国两制4C.民族区域自治制度 D.四项基本原则6.保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须（ ）全面准确贯彻“_一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针严格依照宪法和基本法办事 完善与基本法实施相关的制度和机制 国保持原有的资木主义制度和生活方式永远不变A. B. C. D.7.（2016 湖北黄冈中考)2016 年

11、5 月 20 日,台湾新任领导人蔡英文就职当天，国台办评论称，蔡英文没有明确承认“九二共识”,这是一份没有完成的答卷。5 月 25 日，国台办主任张志军与台湾工商团体会谈时强调，台湾新执政当局在两岸关系的性质上，必须以实际行动，才能确保两岸和平发展得到良好局面;同时，强硬向台湾新执政当局喊话:“搞台独只有死路一条!“这表明（ ）实现祖国的完全统-一， 是中华民族的根本利益所在 中国的主权和领完整不容分割 坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基 我国遵循“和平统一-、国两制”的方针，反对“台独”分裂活动决不妥协A. B. C. D.8.(2018 江苏扬州江都六校联考,5,)2017 年

12、6 月 18 日，以“扩大民间交流、深化融合发展”为主题的第九届海峡论坛在厦门隆重举行。实现两岸和谐发展的文化基础是（ ）A.维护两岸经济利益B.继承一切传统文化C.对民族文化的认同D.坚持“一国两制”方针9.(2017 湖南娄底中考,21,)习近平总书记在“七一”讲话中强调，两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。为此，我们应该( )坚持一个中国原则,反对“台独” 在台湾实行民族区域自治制度 用武力解决台湾问题，实现祖国统一紧密团结，共同奋斗，为两岸同胞谋福祉A. B. C. D.十二届全国人大常委会第二十四次会议全票通过了全国人大常委会关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释，

13、明确该条规定的“拥护中华人民共和国香港特别行政区基本法，效忠中华人民共和国香港特别行政区”,既是该条规定的宣誓必须包含的法定内容，也是参选或者出任该条所列公职的法定要求和条件;明确宣誓就职必须遵循的法定程序和内容;明确违反宣誓规定丧失就职资格的法律后果以及作出虚假宣誓或者违反誓言的法律责任。回答 10- 11题。10. (2017 四川成都中考,16,公)全国人大常委会释法既是行使正当权力，也是维护“国两制”和国家统-的必要手段。香港实行“一国两制”的前提是( ）A.信守长期不变的诺言 B.实行两种社会制度并存C.坚持一个中国的原则 D.中央赋予高度的自治权11.(2017 四川成都中考,17,六)全国人大常委会主动释法（ ）表明了中央政府反对“港独”的坚定决心和意志是维护基本法的权威、保持香港大局稳定5的需要顺应了包括港胞在内的全体中国人民的共同愿望表明中国人民已经顺利完成祖国和平统-的大业A. B. C. D.1-5AACCA 6-11ADCCCA