一年级数学下册第2单元《20以内的退位减法》2.1《十几减9的练习课》教案新人教版.docx
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1、1第 2 单元 20 以内的退位减法第 2 课时 十几减 9 的练习课【教学目标】1、使学生在已有知识经验的基础上,通过观察和操作进一步经历十几减 9 的计算过程,比较熟练地掌握十几减 9 的计算方法,并能正确地进行计算。2、鼓励学生通过独立思考和合作交流,探究出多种计算方法,用自己喜欢的方法来计算十几减 9 的算式,渗透用多种方法解决问题的能力。3、引导学生能用“十几减 9”的计算方法解决现实问题,使学生初步体会到生活中处处有数学,从而培养学生用数学的意识。4、培养学生的合作意识和交往能力。【教学重难点】重点:引导学生用自己喜欢的计算十几减 9 的方法解决现实问题。难点:经历探究计算十几减
2、9 的思维过程。【教 学 过 程】一、热身赛8+9= 15-9= 17-9= 6+7= 13-9=7+9= 18-9= 9+5= 14-9= 11-9=(1)集体订正。(2)评讲:请你说说 17-9 你是怎样计算的?(3)指名学生说自己的算法,还有不同的算法吗?(4)师:刚才我们一起复习了前面大家共同探究的十几减 9 的几种方法,那么老师希望大家在后面学习过程中,能用你自己喜欢的方法来做题。好,下面就进入我们今天的十几减9 的练习课。(板书课题:十几减 9 的练习课)二、新课导入师:同学们喜欢喜羊羊吗?生:喜欢。师:老师也很喜欢,今天喜羊羊他们来到我们的课堂了,大家和他们打个招呼吧!生:你们好
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