2018_2019九年级语文下册第四单元13送行课时作业苏教版.docx

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1、1十三 送 行1下列加点字的注音全都正确的一项是( )A尴尬(gng) 笨拙(zhu) 不谙世故(n)B饯行(zhn) 熙攘(x) 神采奕奕(y)C深挚(zh) 邂逅(hu) 溢于言表(y)D硕大(shu) 凄怆(qing) 泪水盈眶(kung)2下列词语书写有误的一项是( )A拘谨 吝惜 滑稽 给予B漂泊 雪茄 解聘 叮咛C劳驾 嘈杂 悬想 发迹D蕴含 竭力 堪称 垦请3下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )A可如果我们信以为真，离去的朋友就会认为我们太不谙世故了。(没有处世经验)B我们既有对未来的悬想，又有对昔日欢乐的倾诉。(凭空想象)C过了这么些年，在尤斯顿车站的月台上邂逅，他显得那

2、样壮实，那样神采奕奕，真不可思议！(初次见面)D月台上的嘈杂熙攘不见静息，离开车还早，我们的，也是我们那位朋友的“解脱”还没到来。(形容人来人往，非常热闹)4指出下面句子中破折号的作用。(1)他们这个心愿得到了诚心诚意的报答我们按时来到车站。( )(2)我们在“制造谈话”就这样没话找话。( )5阅读下面的材料，回答问题。材料一 南京市玄武区、白下区的街道“情感服务站”服务范围是：为心灵受过创伤的人提供安慰服务，陪孤独的老人聊天，为有家庭矛盾的人提供调解服务，为一时感情冲动而伤害他人的人提供道歉服务，以及帮忙约人、代送礼物等。随着人们的心理服务需求日益扩大，他们的服务内容也会包罗万象，无所不有。

3、材料二 社会科学家认为：情感服务行业的兴起，说明现代人由于生活节奏加快，情感方面的问题日益突出。情感消费、情感服务的出现，是社会发展的必然。因为快乐与物质满足是不成正比的，当物质的需求满足到一定程度后，情感的消费需求才会出现。(1)从课文叙述的“送行服务”到我们今天社会上出现的各种情感服务，请你根据材料概括其出现的原因。(2)情感服务站想通过电视宣传他们的服务业务，请你帮他们拟一则通俗形象的广告语。2阅读下文，回答问题。捞月亮的母亲石 兵彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，

4、准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。

5、女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。 ”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。 ”听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男

6、孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。我说：“大嫂，我来帮你提水吧。 ”女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。 ”我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，

7、白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。 ”我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。3我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。母亲说： “狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。 ”

8、或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美21 好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望(有删改)6本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的

9、角度概括出其他三件事。(3分)_“我”跟着母子俩去他们家住宿，了解了他们家的情况。_7请简要说说第段在全文中的作用。(4 分)答题技法 详见听课手册P378第段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？(4 分)9联系全文，请简要分析第段“我” “泪流满面难以自抑”的原因。(4 分)10小说标题为“捞月亮的母亲” ，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。(3分)11本文语言幽默诙谐，生动俏皮。请你仿照本文的写法，用幽默的语言描绘身边一个熟悉的场景。 写作技法 详见听课手册P374详解详析1解析 C A 项， “拙”应读“zhu” ；B 项， “饯”应读“jin” ；D 项， “怆”应读“chu

10、ng”。2D3解析 C “邂逅”的意思是“偶然遇见” 。4(1)解释说明 (2)解释说明5(1)现代人由于生活节奏加快，情感方面的问题日益增多；快乐与物质满足是不成正比的，当物质的需求满足到一定程度后，情感的消费需求才会出现。(2)示例：我们的服务像春风吹暖您的心房，像春雨滋润您的心田。6解析 本题考查梳理情节、概括内容的能力。通读全文，明确本文贯穿全文的线索是母子俩，主人公也是母子俩。全文讲述了“我”和母子俩之间的故事，所以这四件事就发生在“我”与母子俩之间。接着分析给出的第件事，明确这包含了段的内容，把这部分内容抛开去，选文最后两段的内容写的是第件事，采用提炼关键词法，抓住“接这母子俩去医

11、治眼患”概括即可。另外，明确选文前三段写的是第件事“遇到母子俩” ，选文段写的是“我跟随母子俩” “母亲捞月亮”的事，概括即可。答案 “我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩。“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮。“我”深受感触，回城后接母子俩医治眼患。7解析 本题考查分析开头段作用的能力。先分析开头段的内容，明确其交代了哪些要素，时间、地点、环境、起因、人物心境等。再分析开头段与读者的关系，由独特的位置、奇怪的声音提炼出“设置悬念” “激发读者的阅读兴趣”的作用。再分析开头段与下文情节的关系，提炼出“引出下文” “为下文情节作铺垫”的作用；最后分析开头段与结尾段之间的关系，提炼出“首尾呼应”或“

12、对比”的作用。答案 交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心境；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮(母亲无钱为儿子医治眼病)的情节作铺垫(伏笔)；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”的转变形成对比)。8解析 本题考查判定人物描写方法并分析其作用的能力。从“提出” “弓” “牵”“走” “停” “摸”等动词可确定运用了动作描写的方法。从“瘦弱”可确定运用了外貌描写的方法。从整个提水过程，再结合下文提到的小男孩的情况，可提炼出母亲“辛劳” “坚强” “疼爱儿子”的特点。这些描写方法起生动细致地刻画人物形象的作用。答案 动作描写、外貌描写

13、，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。9解析 本题考查理解文意、提炼信息的能力。通读全文，结合第段的语境，明确“我” “泪流满面”的原因在那个母亲身上。从第段提炼出第一个原因：那个母亲那番话震撼了“我” 。从 段提炼出第二条原因：母亲拼命攒钱为儿子治病的行为。从段提炼出第三条原因：母亲的善良、真诚、纯朴、热情招待“我” 。从第段提炼出第四条原因：母亲为儿子捞月亮。从结尾段的补叙中，提炼出：母亲唤醒了“我” ，让“我”懂得珍惜世间的美好事物。答案 母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我” ；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我” ；母亲的善良、真诚、纯朴及对

14、“我”的热情招待感动了“我” ；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我” ，让“我”懂得珍惜人世间一切美好的事物。10解析 本题考查理解标题含义的能力。通读全文，搜寻与“捞月亮”有关的内容，从母亲的举动中解读“捞月亮”的含义。首先从“捞月亮”的行为，和儿子乐观、开朗的5言行中，直接提炼出：母亲给予儿子生活的希望和期待。接着，从母亲攒钱的行为，和治好儿子病的坚定信心看，提炼出：母亲对未来充满美好愿望。接着从母亲给予“我”启示，让“我”迷途知返的结果看，提炼出：捞起“我”迷途的心，拯救“我”的灵魂。要由浅入深，解读“捞月亮”与每个人之间的关系，进而提炼答案。答案 “捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月

15、亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。11示例：“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀， “气候”恶劣，所以好学生避而远之，捣蛋鬼们心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了“最后一排” 。我因自习课与同学小声说话被老班“贬”到了最后一排，当老班宣布这条消息时，我顿时有一种“世界末日”来临的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。凉风习习，却吹不散我眼前的雾霭。我站了起来，收拾好家当，抬头举目，关心我的全是最后一排中的几个捣蛋鬼。他们一个个对我眉目传情，挤眉弄眼，这是“本地土著居民”送来独有的问候啊。