[专升本类试卷]专升本(管理学)模拟试卷4及答案与解析.doc
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1、专升本(管理学)模拟试卷 4 及答案与解析一、单项选择题1 下述关于计划工作的认识中,哪种观点是正确的 ( )(A)计划职能是各级、各部门管理人员的一个共同职能(B)从事计划工作要求有丰富的学识和经验,因此,它是专属高层主管的职能(C)制定计划是组织中计划部门特有的职能(D)计划职能是直线部门主管特有的工作内容2 克制冲动并遵守内心信念的可能性最大的人是 ( )(A)自我强度高(B)自我强度低(C)具有内在控制中(D)具有外在控制中心3 根据“企业经营单位组合分析法” ,下列哪一项命题是不正确的 ( )(A)幼童和瘦狗都可能被放弃(B)金牛能给企业带来最大的现金流(C)应用该方法决策要以“企业
2、的目标是追求增长和利润 ”为前提(D)对幼童和明星都应该投入巨资以提高其市场占有率4 ( )是企业技术创新的核心内容。(A)要素组合方法的创新(B)产品创新(C)要素创新(D)人事创新5 甲企业签订了下一季度的重要订单,加紧招收人手以免产能不足;乙企业发现产品供大于求,价格下降,这时决定立即减少或停止这种产品的生产。这些措施 ( )(A)均属于前馈控制(B)均属于反馈控制(C)前者属前馈控制,后者属反馈控制(D)前者属反馈控制,后者属前馈控制6 员工导向型领导方式特别强调 ( )(A)提高企业的生产率(B)提高企业的经济效益(C)指定周密的生产计划和工作标准(D)处理好各种人际关系7 马斯洛的
3、需要层次理论的五个层次由低到高依次是 ( )(A)生理一安全一社交一尊重一自我实现(B)生理一安全一尊重一社交一自我实现(C)自我实现一尊重一社交一生理一安全(D)社交一尊重一自我实现一安全一生理8 由外部或内部的审计人员对管理政策及其绩效进行评估的审计类型是 ( )(A)外部审计(B)内部审计(C)专项审计(D)管理审计9 期望理论对管理者的启示是 ( )(A)目标效价的高低是激励是否有效的关键(B)应该把目标效价和期望概率进行优化组合(C)期望概率的高低是激励是否有效的关键(D)效价比期望更重要10 把“旁观者 ”“卓有成效”“大师中的大师” 几个词放在一起,你最应该联想到的管理学家是 (
4、 )(A)明茨伯格(B)彼得 .德鲁克(C)迈克尔.波特(D)泰勒11 国内某企业生产某种产品的固定总成本是 50 万元,单位变动成本为 12 元,市场售价为 28 元,若要达到 12 万元销售毛利目标,该产品销售量应为 ( )(A)37850 件(B) 35120 件(C) 38750 件(D)40000 件12 如果一个组织涉及大量的规则、程序和明确的职权层级,且大多数决策由高层管理者做出,则这种组织属于 ( )(A)有机式组织(B)机械式组织(C)临时性组织(D)永久性组织13 下列属于常规型技术的是 ( )(A)战略计划的制(B)会计做账技术(C)服装业的设计技术(D)汽车装配部门的装
5、配技术14 当冲突无关紧要的时候,或当冲突双方情绪极为激动,需要时间慢慢恢复平静时,可采用( ) 策略。(A)回避(B)迁就(C)强制(D)妥协15 管理方格理论中,领导者既不关心人,也不关心生产,对组织运行放任自流、无所作为的领导方式被称为 ( )(A)贫乏型管理(B)中庸之道型管理(C)乡村俱乐部型管理(D)任务型管理16 法约尔的统一指挥原则认为 ( )(A)一个下属可以接受多个上级的命令(B)上级统一意见后再下命令(C)整个组织只能由一个高级领导指挥(D)一个下属只应接受一个上级的命令17 激励的强化理论,正强化的刺激物不包括 ( )(A)奖金等物质奖励(B)减少奖酬(C)表扬(D)提
6、升18 下列几种需要中,不属于成就需要论所指的是 ( )(A)安全的需要(B)成就的需要(C)依附的需要(D)权力的需要19 不利于分权的因素主要有 ( )(A)组织规模的扩大(B)组织活动的分散(C)培训管理人员的需要(D)维护政策和命令统一性的要求20 波士顿矩阵作为制定公司战略的一种常用工具,主要考虑的两个维度是 ( )(A)市场占有率和利润增长率(B)业务增长率和相对竞争地位(C)竞争能力和市场前景吸引力(D)市场成长率和市场前景吸引力21 波士顿业务组合矩阵是企业进行业务组合战略分析的有力工具。如果某个战略业务单位处于矩阵的左上角,即市场增长迅速而有吸引力,但该业务在市场地位上地位不
7、高,部分业务需要企业投入大量资源来提高其市场地位。这种业务类型在波士顿分析矩阵中被形象地称为 ( )(A)瘦狗(B)明星(C)幼童(D)金牛22 下面哪一理论可以最恰当地解释“人以群分,物以类聚” 。 ( )(A)X 理论和 Y 理论(B)非正式组织理论(C)需求层次理论(D)组织变革理论23 管理的主体是 ( )(A)企业家(B)全体员工(C)高层管理者(D)管理者24 “权变管理理论 ”最大的特点是 ( )(A)重视人的因素(B)力求决策中减少个人艺术成分(C)根据不同的具体条件,采取相应的组织结构、领导方式等(D)通过提高工人的“ 士气” ,从而达到提高效率的目的25 在研究型机构中,下
8、列哪一种领导方式的效果最差 ( )(A)高任务一低关系(B)高任务一高关系(C)低任务一高关系(D)低任务一低关系26 领导与管理之间既紧密相连,又有很大的差异。以下能有效说明领导工作显著特点的是 ( )(A)执行,维护(B)控制,短期视角(C)接受现状,正确地做事(D)挑战现状,做正确的事27 美国学者迈克尔.波特提出的价值链分析法认为:企业全部的生产经营活动可以分成两大类,即 ( )(A)生产活动和销售活动(B)外部活动和内部活动(C)基本活动和辅助活动(D)战略活动和战术活动28 从企业组织结构的含义可以得出:组织结构的核心内容是 ( )(A)职工的分工合作关系(B)权责利关系的划分(C
9、)企业目标(D)以上所有29 根据领导者运用职权的不同方式,可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是 ( )(A)纪律严格,管理规范,赏罚分明(B)组织成员具有高度的独立自主性(C)按规章管理,领导者不运用权力(D)员工关系融洽,工作积极主动,富有创造性30 矩阵制组织形式的采用容易破坏管理的 ( )(A)分工原则(B)权责一致原则(C)跳板原则(D)统一指挥原则31 公司老总在员工大会上宣布本公司一季度销售额突破 1 亿,望全体员工再接再厉,再创佳绩。此时公司老总扮演的角色是 ( )(A)监督者(B)传播者(C)发言人(D)联络者32 比尔.盖茨从哈佛退学后
10、兴办企业,很快成为全球首富。盖茨的经历对于国内的大学生也有很大的影响,著名学府的学生退学兴办公司的例子并不鲜见。从比尔.盖茨的成功你可以得到什么样的结论 ( )(A)管理是一门实践科学,实践相对于理论来说重要(B)管理是一门领导艺术,领导艺术是无法在课堂上学习到的(C)管理是一门科学,也是一门艺术,需要二者的综合(D)以上结论均不对33 某企业集团拟投资开发新产品,现有两个方案,假定其开发费用相同。开发甲产品,估计投产后,市场竞争不激烈时每年可获利 150 万元,市场竞争激烈时每年亏损 50 万元。开发乙产品,估计投产后无论市场竞争激烈与否,每年均可获利 70万元。根据预测,这两种拟开发的产品
11、投产后,出现市场竞争不激烈情况的概率为06,出现市场竞争激烈情况的概率为 04。如果只能在这两个方案中选一个,你的评价是 ( )(A)开发甲产品比开发乙产品好(B)开发乙产品比开发甲产品好(C)开发甲产品与开发乙产品没什么差别(D)根据以上资料尚无法下结论34 下列不属于组织设计的原则的是 ( )(A)专业分工原则(B)分权原则(C)责权对等原则(D)统一指挥原则35 管理者扮演发言人的角色属于 ( )(A)人际角色(B)信息角色(C)决策角色(D)领导角色36 组织文化的集中外在表现是 ( )(A)组织的形象(B)组织的制度(C)组织的结构(D)组织的职能37 在历史上第一次使管理从经验上升
12、为科学的是 ( )(A)科学管理理论(B)管理学科理论(C)一般管理理论(D)行为科学理论38 对于基层管理而言,最重要的是 ( )(A)技术技能(B)人际技能(C)概念技能(D)领导技能39 某公司生产某种产品的固定成本是 30 万元,单位产品的变动成本为 6 元,售价为 9 元件,若目标利润为 6 万元,则其销售收入应为 ( )(A)10 万元(B) 12 万元(C) 90 万元(D)108 万元40 管理人员设计组织的层次和管理幅度,确定各个管理部门和岗位,规定工作责任和权力。这些工作称为 ( )(A)职能分析(B)管理规范设计(C)组织设计(D)协调方式设计二、简答题41 简述决策的原
13、则。42 简述计划的编制过程。43 简述解决不确定型决策问题的方法。44 简述经营审计的主要类型。45 简述管理幅度与管理层次的关系。三、论述题46 根据需要层次理论,归纳总结激励他人的基本方法。47 试述事业部制的优点并举一个具体的例子来说明。四、案例分析题47 施科长没有解决的难题施迪闻是富强油漆厂的供应科长,厂里同事乃至外厂的同行们都知道他心直口快,为人热情,尤其对新主意、新发明、新理论感兴趣,自己也常在工作中搞点新名堂。前一阶段,常听见施科长对人嚷嚷说:咱厂科室工作人员的那套奖金制度,我看到了非改不可的地步了,是彻底的大锅饭、平均主义。奖金总额不跟利润挂钩,每月按工资总额拿出 5当奖金
14、,这 5是固定死于的,一共才那么一点钱。说是具体每人分多少,由各单位领导按每人每月工作表现去确定,要体现多劳多得原则,还要求搞什么重赏重罚,承认差距哩。可是谈何容易,巧妇难为无米之炊呀!总共就那么一点,还玩得出什么花样。理论上是说要奖勤罚懒,干得好的多给,一般的少给,差的不给。可是你真的不给试试看,不给造反才怪呢!结果实际上是大伙基本上拉平,皆大欢喜,要说有那么一点差距,确定分成三等,不过这差距也只是象征性的。照说,这奖金也不多,有啥好计较的?可要是一个钱不给,他就认为这简直是侮辱,存心丢他的脸。唉,难办!一个是咱厂穷,奖金拨的就少;二是咱中国人平均惯了,爱犯红眼病。最近,施科长却跟人们谈起了
15、他的_段有趣的新经历。他说:“改革科室奖金制度,我琢磨好久了,可就是想不出啥好点子来。直到上个月,厂里派我去市管理干部学院参加一期中层管理干部短训班。有一天,他们不知打哪儿请来一位美国教授,听说还挺有名儿,来给咱们作一次讲演。那教授说,美国有位学者,叫什么来着对,叫什么伯格,他提出一个新见解,说是企业对职工的管理,不能太依靠高工资和奖金。又说钱并不能真正调动人的积极性。你说怪不?什么都讲金钱万能的美国佬,这回说起钱倒不那么灵来了。这倒要留心听听。”那教授继续说,能影响人积极性的因素很多,按其重要性,他列出了一长串单子。我记不太准了,好像是,最要紧的是工作的挑战性。这是个洋名词,照他解释,就是指
16、工作不能太简单,轻而易举地就完成了;要艰巨点,让人得动点脑筋,花点力气,那活儿才有干头。再就是工作要有趣,要有些变化,多点花样,别老一套,太单调。他说,还要给自主权,给责任;要让人家感到自己有所成就,有所提高。还有什么表扬啦,跟同事们关系友好融洽啦,劳动条件要舒服安全啦什么的,我也记不准、记不全了。可有一条我是记准了:工资和奖金是摆在最后一位的,也就是说,最无关紧要。你想想,钱是无关紧要的!闻所未闻,乍一听都不敢相信。可是我细想想,觉得这话是有道理的,所有那些别的因素对人说来,可不都还是蛮重要的吗?!我于是对那奖金制度不那么担心了,还有别的更有效的法宝呢。那教授还说,这理论也有人批评,说那位学
17、者研究的对象全是工程师、会计师、大夫这类高级知识分子,对别的人未见得合适。他还讲了一大堆新鲜事。总之,我这回可是大开眼界啦。短训班办完,回到科里,正赶上年末工作总结讲评,要发年终奖金了。这回我有了新主意。我那科里,论工作,就数小李子最突出:大学生,大小也算个知识分子,聪明能干,工作积极,又能吃苦,还能动脑筋。于是我把他找来谈话。别忘了我如今学过点现代管理理论了。我于是先强调他这一年的贡献,特别表扬了他的成就,还细致讨论了明年怎么能使他的工作更有趣,责任更重,也更有挑战性瞧,学来的新词儿马上用上啦。我们甚至还确定了考核他明年成绩的具体指标。最后才谈到这最不要紧的事奖金。我说,这回年终奖,你跟大伙
18、儿一样,都是那么多。我心里挺得意:学的新理论,我马上就用到实践里来了。可是,你猜怎么的小李子竞发起火来了,真的火了。他蹦起来说:“什么? 就给我那一点,说了那一大堆好话,到头来我就值那么一点!得啦,您那套好听的请收回去送给别人吧,我不稀罕。表扬又不能当饭吃!”“这是怎么一回事,把我搞糊涂了。”根据上述案例回答下列两个问题:48 案例中所提到的激励理论,是指管理学中的哪个激励理论?按照这个理论,工资和奖金属于什么因素,能够起到什么作用?49 施科长用美国教授介绍的理论去激励小李,结果碰了钉子,问题可能出现在什么地方?根据案例提示的情况,说出你的理由。五、填空题50 领导生命周期理论的高任务一高关
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