[职业资格类试卷]教师公开招聘考试中学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷5及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试中学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷 5 及答案与解析选择题1 下列句子中，“ 壮” 不是意动用法的一项是 ( )。（A）单于壮其节（B）滕公奇其言，壮其貌，释而不斩（C）其意气之盛，可谓壮哉（D）昌黎韩愈，闻其言而壮之2 下列句子中，没有意动用法的一项是( )。（A）会盟而谋弱秦（B）渔人甚异之（C）故人不独亲其亲，不独子其子（D）吾妻之美我者3 下列每组句子中，加下划线词语的意义相同的一项是( )。（A）以勇气 闻于诸侯 不闻机杼声（B） 拔剑切而 啖之 日啖荔枝三百颗（C） 左右或欲 引相如去 引壶觞以自酌（D）吾母与弟在汉， 幸蒙其赏赐 今事有急，故幸 来告良4 下列每

2、组句子中，加下划线词语的意义不相同的一项是( )。（A）此殆天所以资将军 郦元之所见闻，殆 与余同（B） 挟 天子而令诸侯 挟飞仙以遨游（C） 老夫 聊 发少年狂 聊乘化以归尽（D）迁客骚人，多 会于此 会于会稽山阴之兰亭5 下列句子中，加下划线词语的意义解释有误的一项是( )。（A）衡少善 属 文 属：连接（B）如惠语以让单于 让：责备（C）相如虽驽 ，独畏廉将军哉 驽：愚劣、无能（D）召有司 案 图 案：通“ 按”，察看6 下列句子中，加下划线词语的意义解释有误的一项是( )。（A）醉翁之 意 不在酒 意：意图，心意（B）之子于归 ，宜其室家 归：返回（C）风力虽尚劲 劲：猛，强有力（D）

3、夫不能以游 堕 事 堕：坏，耽误7 下列句子中，加下划线词语的意义解释相同的一项是( )。（A）纤歌凝而白云 遏 锄其直，遏 其生气（B） 不以千里 称也 称彼兕觥，万寿无疆（C） 食 马者不知其能千里而食也 不违农时，谷不可胜食也（D）家君作宰，路 出名区 蜀山兀，阿房出8 下列句子中，加下划线词语的意义解释正确的一项是( )。（A）依依 墟里 烟 墟里：废墟（B）知不可乎骤得 骤得：忽然得到（C） 恢弘 志士之气 恢弘：发扬光大（D）盖追先帝之 殊遇 殊遇：奇特的遭遇9 下列句子中，加下划线词语的意义解释不正确的一项是( )。（A）欲勿予， 即 患秦兵之来 即：则、就（B）传 以 示美人及

4、左右 以：连词，表示承接（C）其一人夜亡，告之 之：代词，这件事（D）盖 失强援，不能独完 盖：助词，表示要发表议论10 下列句子中，加下划线词语的意义解释错误的一项是( )。（A）局促 一室之内 局促：拘束（B） 颓然 乎其间者 颓然：精神不振，这里形容醉态（C）抚孤松而盘桓 盘桓：徘徊（D）经纶 世务者 经纶：政治文言文阅读10 公 输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“ 夫子何命焉为 ?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。 ”公输盘不说。子墨子曰：“ 请献十金。 ”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。

5、吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有? 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“ 然胡不已乎 ?”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。 ”子墨子曰：“胡不见我于王?”公输盘曰： “诺。”子墨子见王，曰：“ 今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人?”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰： “荆之地方五千里宋之地方五百里此犹文轩之与敝舆也荆有云梦犀兕麋鹿满之江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富宋所谓无雉兔鲋鱼者也此犹粱肉之

6、与糠糟也荆有长松文梓楩楠豫章宋无长木此犹锦绣之与短褐也臣以王吏之攻宋也为与此同类”王曰：“ 善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“ 吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。子墨子曰： “公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰： “善哉。吾请无攻宋矣。 ”子墨子归，过宋。天雨，庇其闾中，守闾者不内也。故曰：“治于神者，众人不知

7、其功；争于明者，众人知之。”11 下列句子中加下划线词语意义的解释错误的是( )。（A）子墨子闻之， 起 于鲁 起：出发、动身（B）今有人于此，舍其文轩 舍：舍弃（C）公输盘诎 诎：贬黜（D）子墨子归， 过 宋 过：经过12 下列选项中，加下划线字的意义和用法相同的一项是( )。（A）夫子何命焉 为 兔不可复得，而身为 宋国笑（B） 然胡不已 乎 日夜望将军至，岂敢反乎（C） 此犹锦绣之与短褐也 安求其能千里也（D）宋莫能守， 乃 可攻也 乃不知有汉，无论魏晋13 下列句子中，没有通假字的一项是( )。（A）公输盘不说（B）子墨子九距之（C）子墨子之守圉有余（D）在宋城上而待楚寇矣14 给文章

8、中画线的句子加标点。15 将下列句子翻译成现代汉语。(1)吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?(2)治于神者，众人不知其功；争于明者，众人知之。15 庖丁解牛 吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已!已而为知者，殆而已矣!为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀 然，莫不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会。 文惠君曰：“嘻，善哉!技盖至此乎?” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神

9、欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大 乎!良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四硕，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“ 善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉。”16 本文以“庖丁解牛 ”为喻，论说。17 下列选项中，加下划线词语意义解释有误的一项是( )。（A）足之所履，膝之所踦 踦：通“ 倚”，撑、抵（B）奏刀 然，莫不中音

10、奏：进（C）而刀刃若新发于硎 硎：磨（D）謋然已解，如土委地 委：散落18 下列每组中，加下划线字意义和用法相同的一项是( )。（A）已而为知者，殆而已 矣 甚矣 ，汝之不惠（B） 砉然响然，奏刀 然 杂然相许（C） 所 见无非牛者 不者，若属皆且为所虏（D）是以十九年而刀刃 若新发于硎 若 入前为寿19 下列句子中，没有通假字的一项是( )。（A）可以保身，可以全生（B）善哉 !技盖至此乎（C）官知止而神欲行（D）善刀而藏之20 将下列句子翻译成现代汉语。(1)为善无近名，为恶无近刑。(2)彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。20 苏秦以连横说秦(节选)苏秦始将

11、连横说秦惠王，曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔凸之限，东有崤、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。”秦王曰：“ 寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞；文章不成者不可以诛罚；道德不厚者不可以使民；政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。赢滕履跻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父

12、母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也!”乃夜发书，陈箧数十，得太公 阴符 之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，曰： “此真可以说当世之君矣!”于是乃摩燕、乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君，受相印。革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天

13、下服，一人用而天下从。故曰：“式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。” 当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿于道，山东之国，从风而服，使赵大重。且夫苏秦特穷巷掘门、桑户棬枢之士耳。伏轼撙衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。将说楚王，路过洛阳。父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金。” 苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧，人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉!”21 下列句子中，没有通假字的一项是( )。（A）形容枯槁，面目犁黑（B）见说赵王于华屋之下

14、（C）约从散横，以抑强秦（D）天下莫之能伉22 下列句子中，加下划线词语的解释有误的一项是( )。（A）是 皆秦之罪也 是：这（B） 安 有说人主不能出其金玉锦绣 安：怎么、哪里（C） 且夫 苏秦特穷苍掘门、桑户棬枢之士耳 且夫：句首语助词，表示下文更进一步讨论（D）盖 可忽乎哉 盖：推测原因23 下列句子中，不包含名词做状语的一项是( )。（A）今先生俨然不远千里而庭教之（B）诸侯相亲，贤于兄弟（C）廷说诸侯之王（D）嫂蛇行匍伏24 下列每组句子中，加下划线的词语解释不相同的一项是( )。（A）苏秦始将连横， 说秦惠王 鲰生说 我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也”（B） 南有巫山、黔中之限

15、 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（C） 乃夜 发 书，陈箧数十 成有子九岁，窥父不在，窃发盆（D）四拜自跪而 谢 因宾客至蔺相如门谢 罪25 将下列句子翻译成现代汉语。(1)说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽。(2)贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉!教师公开招聘考试中学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷 5 答案与解析选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“壮”为“认为豪壮、勇敢” ；B 项“壮”为“认为壮美”；C 项“壮”为形容词，意为“豪迈”；D 项“壮”为“认为有气魄”。【知识模块】 古代汉语基础知识2 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“

16、弱”为使动用法，即“使削弱 ”；B 项“异”为形容词的意动用法，意为“以为异，对感到诧异”；C 项第一个 “亲”“子”为名词的意动用法，意义分别为“以为亲”“以为子”；D 项 “美”为形容词的意动用法，意为“认为美”。【知识模块】 古代汉语基础知识3 【正确答案】 B【试题解析】 A 项句中的“闻”意为“闻名、出名”；句中的“闻”意为“听到”；B 项两句中的“啖”都是“吃”的意思。C 项句中的“引”意为“牵、拉”；句中的“引”意为“拿、举”。D 项句中的“幸”意为“希望”；句中的“幸”意为“幸亏”。【知识模块】 古代汉语基础知识4 【正确答案】 B【试题解析】 A 项两句中的“殆”都是“大概”

17、的意思。 B 项句中的“挟”意为“挟制、挟持”；句中的“挟 ”意为“携同”。C 项两句中的“聊”都是“姑且、暂且”的意思。D 项两句中的“会”都是“会集、聚集”的意思。【知识模块】 古代汉语基础知识5 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“属”音为“zh”，意为“编写、撰写”。【知识模块】 古代汉语基础知识6 【正确答案】 B【试题解析】 B 项“归”的意义为“女子出嫁”。【知识模块】 古代汉语基础知识7 【正确答案】 A【试题解析】 A 项两句中的“遏”都是“阻止、抑制 ”的意思。B 项句中“称”意为“著称”；句中 “称”意为 “举起”。C 项 句中的“食”通“饲”，意为“喂”； 句中的“食

18、”意为“吃”。D 项句中的“出”意为“途经，经过”句中的“出”意为“显现，显露”。【知识模块】 古代汉语基础知识8 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“墟里”的意思是“村落”；B 项 “骤得”的意思是“数得、屡次得到”；C 项解释正确；D 项“殊遇”的意思是“优待、厚遇”。【知识模块】 古代汉语基础知识9 【正确答案】 D【试题解析】 D 项“盖”为连词，表示原因，有“因为 ”的意思。【知识模块】 古代汉语基础知识10 【正确答案】 D【试题解析】 D 项“经纶”为动词，意为“治理、筹划 ”。【知识模块】 古代汉语基础知识文言文阅读【知识模块】 古代汉语基础知识11 【正确答案】 C【试题解

19、析】 C 项中的“诎”通“屈”，意为“理屈” 。【知识模块】 古代汉语基础知识12 【正确答案】 B【试题解析】 A 项句中的“为”是语气词，用于句尾，表示疑问，相当于“呢”；句中的“为 ”是介词，表被动。 B 项两句中的“乎”都是语气词，用在句末，相当于“呢”。C 项句中的“也”为语气词，用于陈述句句末，表判断；句中的“也”为语气词，用于反问句句末，加强反问语气。D 项 句中的“乃”为连词，相当于“于是、就”；句中的“ 乃”为副词，意为“竟然”。因此本题选 C。【知识模块】 古代汉语基础知识13 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“说”通“悦”，意为“高兴”；B 项“距”通“拒”，意为“抵

20、御”；C项“圉”通“御”，意为“抵挡”。D 项没有通假字，因此本题选 D。【知识模块】 古代汉语基础知识14 【正确答案】 荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓椴楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。【知识模块】 古代汉语基础知识15 【正确答案】 (1)我在北方听说您在制造云梯，将要攻打宋国，宋国有什么罪呢?(2)运用大智慧的人，众人往往不知道他的功劳；在明处争辩不休的人，众人却都知道他。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知

21、识16 【正确答案】 养生之道【知识模块】 古代汉语基础知识17 【正确答案】 C【试题解析】 C 项“硎”在此句中为名词，意为“磨刀石 ”。【知识模块】 古代汉语基础知识18 【正确答案】 B【试题解析】 A 项句中的“矣”为语气词，表示肯定，相当于“了、啦”；句中的“矣”为语气词，表示感叹，可译为“了、啊”。B 项两句中的“然”都为助词，用在形容词、副词、动词之后，表状态。C 项句中的“所”为助词，放在动词或动词短语的前面，组成名词性短语，“所见”表示“所见的事物(人)”；句中的“所”为助词，与“为”相呼应，构成“为所”句式，表示被动。D 项 句中的“若”为动词，意为“好像、如”；句中的“

22、若”为代词，代指 “你”。【知识模块】 古代汉语基础知识19 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“生”通“性”，意为“天性、本性 ”；B 项“盖”通“盍”，意为“何”；D 项“善”通“缮”，意为“修治”，这里是“擦拭”的意思。 C 项没有通假字，故本题选C。【知识模块】 古代汉语基础知识20 【正确答案】 (1)做了善事不图名声，做了坏事不遭刑害。(2)那牛的骨节有空隙，而刀刃没有厚度(很薄) ；把没有厚度的(刀刃)插入有空隙的(骨节 )，刀子的运转必然是宽绰而有余地的啊。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识21 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“犁”通“黎”，意

23、为“黑色”；B 项没有通假字；C 项“从”通“纵”，意为“合纵”；D 项“伉”通“抗”，意为“匹敌”。【知识模块】 古代汉语基础知识22 【正确答案】 D【试题解析】 D 项“盖”通“盍”，与“何”同义，意为 “怎么”。【知识模块】 古代汉语基础知识23 【正确答案】 B【试题解析】 A、C、D 三项中的“庭”“风”“蛇”都是名词做状语，意义分别为“在庭院中”“在宫廷上”“像蛇一样”。故本题选 B。【知识模块】 古代汉语基础知识24 【正确答案】 B【试题解析】 A 项两句中的“说”都是“游说、劝说 ”的意思。B 项句中给的“限”是“险阻”的意思；句中的 “限”是“指定的范围、限度 ”的意思。C 项两句中的“发”都是“打开”的意思；D 项两句中的“谢”都有“道歉、谢罪 ”的意思。【知识模块】 古代汉语基础知识25 【正确答案】 (1)(苏秦) 游说秦王的谏书呈上了多次但是他(连横)的主张仍然没有被(秦王 )采纳，黑貂皮大衣穿破了，几百两铜(战国时代黄金指铜)也用完了。(2)贫穷的时候父母不把我看作儿子，富贵的时候连亲戚也害怕。人活在世上，权势地位和荣华富贵，难道是可以忽视的吗?【知识模块】 古代汉语基础知识