[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力（单项选择题）模拟试卷11及答案与解析.doc

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1、幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力（单项选择题）模拟试卷 11及答案与解析一、单项选择题1 幼儿园的环境创设主要是指( )。（A）购买大型玩具（B）安装塑胶地板（C）合格的物质条件和良好的精神环境（D）选择较清静的场所2 幼儿的社会性发展是通过( )实现的。（A）学校教育（B）自身的社会化过程（C）家长的教导（D）社会的帮助3 家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是( )。（A）系统脱敏法（B）阳性强化法（C）负强化法（D）消退法4 在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席” ，这是幼儿

2、园班级管理( ) 的体现。（A）主体性原则（B）整体性原则（C）参与性原则（D）高效性原则5 下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容?( )（A）本我（B）自我（C）超我（D）无意识6 ( )是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。（A）价值澄清法（B）角色扮演法（C）自我展示法（D）移情训练法7 白细胞也是免疫细胞，( )时防御机能才能发育完善。（A）12-13 岁（B） 9-10 岁（C） 15-16 岁（D）17-18 岁8 根据幼儿园工作规程

3、的规定，幼儿园的行政事务主要由各级教育行政部门负责监督、评估和指导。幼儿园的师资培训、审定、考核由教育行政部门组织。幼儿园实行( ) 。（A）政府负责制（B）教育部门负责制（C）法人负责制（D）园长负责制9 对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的?( )（A）泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的（B）泥丁的技能比较难，因此应该手把手地教孩子（C）让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律（D）当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起10 ( )谈话指研究者事先确定一个谈话的主题，但不事先设计好详细的问题，而是鼓励谈话对象用自己的语言对谈话主题自由发表自己的看法。（A）结构型（B）

4、无结构型（C）半结构型（D）半开放式11 幼儿游戏的基础和源泉是( )。（A）生活经验（B）教师引导（C）同伴引导（D）家长指导12 在人的要素中，( ) 是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。（A）幼儿教师（B）保育员（C）同龄伙伴（D）家长13 即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的( ) 规律。（A）顺序性（B）阶段性（C）不平衡性（D）个体差异性14 儿童最初的长时记忆系统的表现形式为( )。（A）自传体记忆（B）短时记忆（C）瞬时记忆（D）形象记忆15 “六一”儿童节聚会时

5、，小朋友们一听到 我爱北京天安门 这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作( )。（A）再认（B）识记（C）回忆（D）保持16 ( )非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。（A）夸美纽斯（B）福禄贝尔（C）蒙台梭利（D）卢梭17 幼儿认为男的是“ 头发短短的 ”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念( )。（A）以低层次概念为主（B）外延不恰当（C）内涵不精确（D）能反映事物的本质特征18 带刺的花草扎入皮肤，正确的处理方法是( )。（A）用消毒的镊子顺着刺的方向把刺挑出来（B）用

6、消毒的镊子逆着刺的方向把刺挑出来（C）用干净的纱布按压扎刺处并止血（D）用酒精消毒，迅速冷敷扎刺处19 20 世纪二三十年代，创办了南京市试验乡村师范学校的是( )，后改名晓庄学校，并亲自试验，为中国现代乡村教育做出巨大贡献。（A）黄炎培（B）张雪门（C）陈鹤琴（D）陶行知20 在方位知觉的发展中，儿童在( )岁能够正确判别前后。（A）3（B） 4（C） 5（D）621 在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分，然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为( )。（A）层层深入的程序（B）层层累加的程序（C）一一匹配的程序（D）一一对应的程序22 儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自

7、己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是( )。（A）自发自愿的（B）自由自在的（C）愉快的（D）充满幻想和创造性的23 儿童想象的萌芽是在( )。（A）15-2 岁（B） 1-15 岁（C） 2-25 岁（D）25-3 岁24 ( )是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。（A）先天遗传因素（B）环境因素（C）学校教育（D）家庭教育25 在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是( )。（A）骨骼系统（B）呼吸系统（C）消化系统（D）神经系统26 认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，属于教育起源说的( )的观点。（A）生物起源说（B）生存起源说（C）心理起源说（

8、D）劳动起源说27 异物入眼，处理方法是( )。（A）用手揉眼（B）翻开眼皮，用湿棉花或干净手帕拭出异物（C）翻开眼皮，用温开水冲洗（D）闭上眼睛28 具有促进胶原合成、使铁还原作用的维生素是( )。（A）维生素 A（B）维生素 B（C）维生素 C（D）维生素 D29 智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的( )。（A）适宜性（B）新颖性（C）科学性（D）灵活性30 有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于德、智、体、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了( )指导思想。（A）长期性而非突击性（B）整体性而非单项性（C）多样性（D）均衡化幼儿园教师资格认定考试

9、保教知识与能力（单项选择题）模拟试卷 11答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园环境包括物质环境和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来入手。2 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，使个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会性发展。3 【正确答案】 A【试题解析】 系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态

10、来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。系统脱敏法的程序是逐渐加大刺激的程度。当某个刺激不会再引起求治者焦虑和恐怖反应时，施治者便可向处于放松状态的求治者呈现另一个比前一刺激略强一点的刺激。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。4 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对幼儿园班级管理应遵循的原则的考查。班级管理原则是对班级进行必要管理必须遵循的普遍性行为准则，对班级的全面管理具有重要的指导意义。幼儿园班级管理需要遵循的原则主要包括：主体性原则、整体性原则、参

11、与性原则和高效性原则。其中参与性原则是指教师在管理过程中不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”。由此可见，本题是对参与性原则的阐述。5 【正确答案】 D【试题解析】 精神分析学说的创始人是奥地利精神病理学家弗洛伊德。他的理论对儿童发展心理学的影响主要表现在人格结构理论。弗洛伊德提出人格由本我、自我、超我构成。本我是人的意识的最底层，它包含基本的内驱力和反射，处于“潜意识”状态；自我处于本我和外界之间，根据外部世界的需要来对本我加以控制与压抑；超我是人意识的最高层，是“道德化了的自我”，指导自我去限制本我的冲动，以社会道德标

12、准或理想来控制行动。在正常情况下，本我、自我和超我三者处于相对平衡状态，如果平衡状态被破坏，就会产生精神疾病。弗洛伊德是精神分析学派的创始人，要重点掌握他的理论当中的人格结构的观点。6 【正确答案】 D7 【正确答案】 A8 【正确答案】 D9 【正确答案】 C10 【正确答案】 B11 【正确答案】 A12 【正确答案】 A13 【正确答案】 D14 【正确答案】 A15 【正确答案】 A16 【正确答案】 C【试题解析】 蒙台梭利非常重视环境的创设，他认为教育的根本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然地表现，教师的作用在于为儿童提供符合其身心发展的环境，帮助儿童实现自我教育。在此基础

13、上提出两条具体的教育原则有：(1)环境教育原则。蒙台梭利非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。(2)教师是儿童活动的观察者和指导者原则。17 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念内涵不精确，所以这道题选择 C 选项。幼儿期思维发展的一般特点是：以表象思维为主，抽象思维开始萌芽；幼儿的表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。18 【正确答案】 A【试题解析】 带刺的花草扎入皮肤，正确的处理方法是：将伤口用自来水或生理盐水清洗

14、，然后，用消毒的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，挤出淤血，随后再用酒精对伤口消毒。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。19 【正确答案】 D【试题解析】 陶行知是中国现代杰出的人民教育家，他的教育思想是一种具有创造性并不断发展、不断进步的教育思想，生活教育思想则始终贯穿其中。1927 年春，陶行知创办了南京市试验乡村师范学校，后改名晓庄学校，确立了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的生活教育理论，并亲自试验，成为中国现代教育史上提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。20 【正确答案】 B【试题解析】 方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁

15、幼儿已经能正确辨别上下方位；4 岁幼儿开始能正确辨别前后方位。21 【正确答案】 B【试题解析】 欣赏音乐是一个由浅人深、由表及里、由感性到理性的认识过程。音乐欣赏教育采用的方法是多通道参与法。幼儿音乐欣赏活动的全过程一般可分为三个阶段。首先初步欣赏作品，完整地听一至两遍。其次根据音乐本身的特点，教师选取合适的通道引导幼儿多维感知音乐。最后再次完整地欣赏音乐。因此就知道本题应该选择 B，层层累加的程序。22 【正确答案】 B【试题解析】 根据题干中“没有固定模式”，“自由表达自己的内心”以及“尽情显露内在的潜力”等信息可以判断出这里特指游戏是自由自在的。23 【正确答案】 A【试题解析】 15

16、 岁一 2 岁幼儿出现想象，最初是由语言和动作来表达的。幼儿的想象，主要是无意想象。他们的想象事先常常没有什么目的，往往由外界刺激直接引起，并随外界刺激的变化而变化。学前中、晚期，在教育的影响下，随着语言的发展，经验的丰富，幼儿想象的有意性逐步发展。中班幼儿的想象已有初步的目的性，大班幼儿想象的目的性更强，他们在进行想象活动之前，基本都能有一个明确的预定主题，并能根据预定的主题，有意地、稳定地进行想象。想象的萌发主要和幼儿思维的发展有密切的关系，思维出现的时间是两岁左右，想象的时间稍微提前一点。要对这些时间点做区分。24 【正确答案】 A【试题解析】 先天遗传因素是影响生长发育的最基本的因素，

17、它为儿童的生长发育提供了可能性。学前儿童生长发育的特征、潜力、趋向、限度都受父母双方遗传因素的影响，遗传性疾病对生长发育也有影响。25 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿身体发展系统里面最快的是神经系统。神经系统是机体内起主导作用的系统。内、外环境的各种信息，由感受器接收后，通过周围神经传递到脑和脊髓的各级中枢进行整合，再经周围神经控制和调节机体各系统器官的活动，以维持机体与内、外界环境的相对平衡。26 【正确答案】 C【试题解析】 认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，属于教育心理起源说的观点。选项 A 的生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。选项 D 的劳动起源说认

18、为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。而关于教育的起源是不存在选项 B 的生存起源说这一说法的。27 【正确答案】 B【试题解析】 沙子、谷皮、小飞虫等迷眼，嘱小儿不要用力挤眼、揉眼，要安静地等着大人来处理。黏在眼表面的异物，翻开眼皮后，可用干净的手帕或棉签轻轻擦去。28 【正确答案】 C【试题解析】 维生素 C 又叫 L 一抗坏血酸，是一种水溶性维生素，水果和蔬菜中含量丰富。在氧化还原代谢反应中起调节作用，缺乏它可引起坏血病。正常情况下，维生素 C 绝大部分在体内经代谢分解成草酸或与硫酸结合生成抗坏血酸一 2一硫酸由尿排出。另一部分可直接由尿排出体外。胶原蛋白的合成需要维生素 C参加，所以缺乏维生素 C，胶原蛋白不能正常合成，导致细胞连接障碍。29 【正确答案】 A【试题解析】 智力游戏与其他游戏不同。智力游戏要有一定的适宜性。适宜性原则强调游戏要适宜游戏对象的发展水平，确保游戏的难度在幼儿最近发展区内。30 【正确答案】 B【试题解析】 题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。