[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（中学政治）模拟试卷26及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试（中学政治）模拟试卷 26 及答案与解析一、单项选择题1 哲学中的两个基本派别是( )。（A）唯物主义和唯心主义（B）辩证法和形而上学（C）辩证唯物主义和历史唯物主义（D）经验主义和教条主义2 毛泽东说：“ 无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于(实践于)那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一论断着重说明( )。（A）实践是认识的来源（B）实践是认识发展的动力（C）实践是检验认识正确与否的唯一标准（D）实践是认识的目的3 通常在一定时间内，在商品价格不变的情况下，人民币发行量( )。（A）与待销售的商品量成反比（B）与商品价格总额成反比（C）与货币流通次数成反

2、比（D）与人民币的自身价值成反比4 银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。收取手续费是因为银行提供了一定的服务(如记账、账户管理等)。收取贷款利息的理由是( )。（A）银行居于垄断地位（B）银行信用高于商业信用（C）银行提供的资本是一种生产要素（D）银行是再生产顺利进行的枢纽5 我国人民是国家的主人，实现人民当家作主最有效的途径是( )。（A）坚持人民民主专政（B）实行农村村民自治和城市居民自治（C）坚持人民代表大会制度（D）赋予人民充分的选举权和被选举权6 随着互联网的快速发展，我们的生活越来越离不开网络，但在微博、微信、QQ等公共空间绝不可任性。上网时要注意( )。享受网络便利的同时，要履

3、行相应的义务公民要在法律允许和许可的范围内行使权利网络造谣行为危害社会、属于犯罪行为要遵守网络道德和法律底线（A）（B） （C） （D）7 “五福临门 ”是中国人最常提及的祝福语之一。来自尚书中的“五福”，意指“长寿、富贵、康宁、好德、善终” 。除夕夜，四个半小时里，有 163 亿观众直接参与的集齐“ 新五福” 的互动游戏，以 “富强、爱国、友善、和谐、敬业”为基调的幸福观勾勒出中国文艺的“ 鸡年底色 ”。这体现了( ) 。要在实践的基础上为传统文化注人时代精神要用社会主义核心价值观来凝聚社会共识中华文化博大精深，对人具有潜移默化的积极影响新媒体作为文化传承的重要途径，发挥了重大作用（A）（B

4、） （C） （D）8 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 在太湖边上的杨湾村，夜里曾 “聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了( )。（A）文化对经济发展有促进的一面（B）文化发展是经济发展的基础（C）文化创意增强了人的精神力量（D）古典文化提升了人的需求层次9 下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是( )。10 十二届全国人大五次会议听取和审议了最高人民法院院长所作的工作报告，会议充分肯定了最高人民法院过去一年的工作，同意报告

5、提出的 2017 年工作安排，决定批准这个报告。这表明( )。我国司法机关的权力受到人大有效制衡人民法院必须对人大负责，受人大监督人民代表大会制度坚持民主集中制原则人民代表大会是我国最高国家权力机关（A）（B） （C） （D）11 善行河北、安徽好人、杭州最美线下、沧州好人现象；好人广场、好人墙、好人街；好人基金、道德信贷、道德银行；鞍钢工人郭明义、最美教师张丽莉、模范法官邹碧华、时代楷模王继才夫妇，一个个好人的名字、好人的实际、好人的境界、好人的力量传播到五湖四海，弘扬好人文化。( )。是社会文明进步的根本方向有利于弘扬传统美德和培育民族精神是社会主义精神文明建设的根本任务有利于培育和践行社

6、会主义核心价值观（A）（B） （C） （D）12 教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是( )。（A）观察方法（B）实验方法（C）访谈方法（D）个案研究法13 我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。（A）教育学（B） 论共产主义教育（C） 新教育大纲（D）民主主义与教育14 思想政治课程模块设置的主要依据是( )。德育课程的独特性质主要着眼于学生升学需求先进性和广泛性的结合需求反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值（A）（B） （C） （D）15 学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标，提倡的学习方式包括( )。研究性学习合作性学

7、习终身学习自主学习（A）（B） （C） （D）16 美国全面发动“ 冷战” 的标志是 ( )。（A）“铁幕演说 ”（B）杜鲁门主义的出台（C）马歇尔计划的出台（D）北大西洋公约的签订17 建国初期我国外交政策的基本方针是( )。“另起炉灶”“一边倒”不结盟“打扫干净屋子再请客”（A）（B） （C） （D）18 苏俄实行新经济政策是在( )。（A）十月革命后（B）国内战争结束后（C）列宁逝世后（D）苏联成立后19 荀子曰：“ 天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。” 下列诗句中与此反映的哲学道理一致的是( ) 。（A）会当凌绝顶，一览众山小（B）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（C）两句三年得，一吟双泪流

8、（D）草木本无意，荣枯自有时20 个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程，被称为( )。（A）政治社会化（B）行为社会化（C）思想社会化（D）制度社会化二、判断题21 “走出去”战略是我国发展的根本基点。 ( )（A）正确（B）错误22 通货膨胀，是指在信用货币制度下，流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨。 ( )（A）正确（B）错误23 宪法是其他法律的总和，其他法律要依据宪法制定。 ( )（A）正确（B）错误24 政府坚持科学、民主、依法执政。 ( )（A）正确（B）错误25 社会主义精神文明建设的根本

9、任务是使精神文明建设与物质文明建设协调发展。( )（A）正确（B）错误26 在我国言论自由是实现人民当家作主的根本途径。 ( )（A）正确（B）错误27 文化作为一种精神力量其发展是与经济发展保持同步的。 ( )（A）正确（B）错误28 宗教是一种社会意识形态，是对现实生活的虚幻反映，是一种唯心主义世界观。( )（A）正确（B）错误29 世界的物质性依赖于科学发展所提供的证据和证明。 ( )（A）正确（B）错误30 思维是对存在的正确反映。 ( )（A）正确（B）错误31 改革是社会发展的根本动力。 ( )（A）正确（B）错误三、材料题31 阅读材料，回答问题。共享是中国特色社会主义的本质要求

10、，人人共建，人人共享，是经济社会发展的理想状态，小康不小康，关键看老乡，脱贫攻坚成为“十三五” 时期国民经济社会发展的头等大事。材料一：随着宏观经济环境的改变，以区域开发为重点的农村扶贫已经出现偏离目标的问题，我国开始针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效的程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的精准扶贫，并把民族地区作为实施精准扶贫工作的重中之重。材料二：中国共产党第十八届五中全会提出，实行共享发展，必须坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果归由人民享有，必须做出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享中有更多获得增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进；要

11、增加公共服务供给，实施脱贫攻坚工程，促进就业创业，缩小收入差距，建设更公平更可持续的社会保障制度，推进健康中国建设，促进均衡发展。32 结合材料一，运用矛盾的特殊性原理，分析我国是如何开展精准扶贫工作的。33 结合材料二，运用政治生活的有关知识，阐述中国共产党坚持共享发展，使全体人民获得幸福感所体现的道理。34 阅读材料，回答问题。面对新形势新任务，我们党要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好地发挥法治的引领和规范作用。应当看到，党中央高度重视法制建设，依法治国已经成为坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保证。同时，我们也必须清醒地认

12、识到，与党和国家事业发展要求相比，司法体制和工作体制还存在许多不相适应的地方。建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。健全公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职，侦查权、检察权、审判权、执行权相互配合、相互制约的体制机制。(1)分析上述材料体现的唯物辩证法道理。某市志愿者顺应新要求，开展了“弘扬法治精神，推进依法治国” 的志愿服务活动，向居民发放了法制宣传材料，并讲解了弘扬法治精神、推进依法治国的重要性。(2)运用政治生活知识，说明为什么公民应积极参与法律志愿服务活动?四、案例分析题34 阅读材料，按要求作答。“共产党领导

13、的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度“是人民教育出版社高中政治必修二政治生活第三单元第六课第三框题的内容。罗老师在上这堂课时布置了两项课后作业。我校王老师是县政协委员，近期正准备就“ 我县中小学校门口交通安全问题”展开调研，请同学们自愿报名参加，并撰写“我校校门口交通安全问题及解决方案”交王老师汇总。我国的政党制度适合我国国情，具有显著优越性，表现在它有利于我国民主政治、经济、文化、生态和社会建设，有利于促进民族团结、国家统一，增强综合国力。结合我国政党制度相关知识，通过资料查阅、访谈、考察等形式开展社会调查，收集实例对上述优越性的某个表现加以说明，并写出相关主题的小论文。35

14、罗老师布置的课后作业对促进学生发展有哪些积极意义?36 指出罗老师在布置课后作业环节存在的不足并提出相应的建议。37 阅读材料，按要求作答。一新教师面向校内上公开课，教学内容是经济生活中的“依法纳税” 。在分析“依法纳税是公民义务 ”时，列举了很多生活中存在的违反税法的现象，然后又设计了一个情景剧，让学生上台表演，探究学生如何以主人翁的意识关注国家对税收的征管。一名同学扮演小商店的老板，两名同学扮演消费者。教师设计的思路是：两名同学购物后，经一人提醒后索要发票，并借机向店老板宣传税法知识。，但两位“消费者”却临场发挥，反复强烈要求先退掉手中的“假货”，双方僵持不下。该教师看了看后面听课的十几位

15、老师，也慌了手脚，片刻思考后，决定终止这场表演，并无奈地说：“ 同学们太厉害了，请先回座位，我们课后继续讨论，好吗?”请根据材料分析该老师的做法是否得当?其运用的教学策略如何?教师公开招聘考试（中学政治）模拟试卷 26 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别，其他的都是从这两个基本派别中派生出来的。故本题答案选 A。2 【正确答案】 A【试题解析】 材料强调实践是认识产生的来源。3 【正确答案】 C【试题解析】 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，流通中所需要的货币量待售商品量商品的价格水平货币流通速度，从这个公式可以看出，

16、在商品价格不变的情况下，人民币的发行量与待售商品量成正比，与货币流通速度成反比。因此，本题选 C。4 【正确答案】 C【试题解析】 银行是盈利性的金融机构。银行利润的来源是贷款利息与存款利息的差额，故银行收取贷款利息，是因为资本作为一种生产要素，在生产中发挥重要的作用，所以理所应当获得报酬。故本题答案选 C。5 【正确答案】 B【试题解析】 基层群众自治是人民当家作主最有效、最广泛的途径。实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径，因此本题答案选 B。6 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查互联网时代下公民的权利

17、和义务，符合题意，因此，本题选 D。7 【正确答案】 A【试题解析】 中华文化博大精深，对人具有潜移默化的影响，但并不一定都是积极的影响，所以说法错误；新媒体是文化传播的重要途径，不是文化传承的重要途径，说法也错误；来自尚书中的“五福 ”，现如今被人民群众引申为“新五福”，体现了要在实践的基础上为传统文化注入时代精神；“富强、爱国、友善、和谐、敬业”为基调的新五福体现了社会主义核心价值观。因此，本题选 A。8 【正确答案】 A【试题解析】 B 项说法有误，经济发展是文化发展的基础；C 、D 项在材料中未体现，“用这个文化创意建起青蛙村，搞起休闲游，取得了良好的经济效益”，这体现了文化对经济发展

18、有促进的一面，A 项符合题意。9 【正确答案】 D【试题解析】 凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为，也称为严重违法行为。对社会危害性不大。情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律法规的，是一般违法行为。违法行为包括了一般违法行为和严重违法行为，所以，违法比犯罪的范围要大。因此本题答案选 D。10 【正确答案】 C【试题解析】 “听取和审议了最高人民法院院长所作的工作报告，会议充分肯定了最高人民法院过去一年的工作，同意报告提出的 2017 年工作安排，决定批准这个报告”，材料体现了人民法

19、院必须对人大负责，受人大监督，也体现了人民代表大会制度坚持民主集中制原则，符合题意； 说法有误；说法不科学，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，因此，本题选 C。11 【正确答案】 B【试题解析】 不符合题意，中国特色社会主义是社会文明进步的根本方向。不符合题意，社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个国家和民族的思想道德素质和科学文化素质。弘扬好人文化有利于弘扬传统美德和培育民族精神。有利于培育和践行社会主义核心价值观，符合题意，因此，本题答案选 B。12 【正确答案】 D【试题解析】 个案研究法是指对某一个

20、体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法。13 【正确答案】 C【试题解析】 1930 年，杨贤江以李浩吾的化名出版了新教育大纲，这是我国第一部以马克思主义的观点论述教育问题的著作。14 【正确答案】 D【试题解析】 思想政治课程模块设置的主要依据是德育的独特性质、先进性和广泛性相结合的要求、反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值。主要着眼于学生升学需求说法不正确。因此本题选 D。15 【正确答案】 A【试题解析】 思想政治新课标提倡的学习方式包括研究性学习、合作性学习，符合题意，其他选项不符合题意，因此，本题选 A。16

21、 【正确答案】 B【试题解析】 1947 年 3 月，杜鲁门主义的提出，既是美国在全世界扩张势力的宣言书，也是对苏联等社会主义国家发动全面冷战的宣言书，又是冷战全面开始的标志。17 【正确答案】 C【试题解析】 建国初期，我国在探索和实际相结合基础上诞生了三大外交政策，分别是“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”。18 【正确答案】 B【试题解析】 新经济政策是在战时共产主义政策不适应俄国形势的情况下实行的，因此应该是国内战争结束后。19 【正确答案】 D【试题解析】 本题题干体现了规律的客观性原理。A 项体现了拼搏进取的人生观；B 项体现了对立统一的矛盾性，绝对运动与相对静止的关系等；

22、C 项体现了实践是认识的来源，意识的能动作用哲理；D 项体现了规律的客观性，是不以人的意识为转移的。故答案选 D。20 【正确答案】 A【试题解析】 政治社会化是个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程。故答案选 A。二、判断题21 【正确答案】 B【试题解析】 我国发展的根本基点是独立自主、自力更生。22 【正确答案】 A23 【正确答案】 B【试题解析】 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律依据宪法制定，是宪法的具体化。而不是其他法律的总和。24 【正确答案】 B【试题解析】 中国共产党作为执政党，坚持科学、民主、依法执政。政府

23、是行政机关，依法对国家政治、经济和社会公共事务进行管理。25 【正确答案】 B【试题解析】 社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个国家和民族的思想道德素质和科学文化素质。26 【正确答案】 B【试题解析】 人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本途径。27 【正确答案】 B【试题解析】 文化具有相对独立性，其发展并不总是与经济发展保持同步和一致。28 【正确答案】 A29 【正确答案】 B【试题解析】 世界的物质性是客观的、不依赖于人的意志为转移的。30 【正确答案】 B【试题解析】 思维是对存在的反映，但并不都

24、是正确的反映。31 【正确答案】 B【试题解析】 社会发展的根本动力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。三、材料题32 【正确答案】 把握好不同事物的矛盾，针对不同环境和状况进行有针对性的帮扶，做到精准扶贫。把握同一事物在发展的不同过程和阶段上的不同矛盾，随着宏观经济环境的变化，农村扶贫的主要方式由以区域开发为重点转向实施精准扶贫。把握复杂事物中不同矛盾的主次地位，重点做好民族地区的精准扶贫工作。33 【正确答案】 是中国共产党性质和宗旨的要求，中国共产党坚持共享发展，使全体人民获得幸福感践行了“以人为本，执政为民” 的理念。中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导

25、核心，中国共产党在攻坚脱贫中发挥了总揽全局、协调各方的领导核心作用。中国共产党坚持共享发展，使全体人民获得幸福感的政策措施体现了科学执政、民主执政的要求。中国共产党坚持共享发展，有利于确保扶贫脱困的正确方向；创造稳定、和谐的社会环境；调动一切积极因素，建成全面小康社会。34 【正确答案】 (1) 主要矛盾在事物的发展过程中起主要作用，我们要集中力量解决主要矛盾，面对新形势新任务，我们党要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用，因此，党中央要高度重视法制建设。矛盾的主要方面在事物的发展过程中起主要作用，要求我们抓关键。要

26、想发挥立法的引领和推动作用，必须抓住提高立法质量这个关键。运用发展的眼光看问题。与党和国家事业发展要求相比，司法体制和工作体制还存在许多不相适应的地方，这要求我们运用发展的眼光，积极解决司法体制和工作体制中存在的不相适应的地方。联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。发挥立法的引领和推动作用，必须健全公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职，侦查权、检察权、审判权、执行权相互配合、相互制约的体制机制。(2)我国是人民民主专政的社会主义国家，公民应积极参与法律志愿服务活动，体现了劳动者的主人翁地位。我国公民在法律面前一律平等，公民应积极参与法律志愿服务活动，有利于公民平等的享有权利和

27、履行义务。民意是正确决策重要的信息资源。公民应积极参与法律志愿服务活动，有利于提高决策的科学性和民主性。实行基层群众自治，是人民当家作主最有效的途径，公民应积极参与法律志愿服务活动，有利于保障他们当家作丰的权利，促进社会和谐。四、案例分析题35 【正确答案】 罗老师在布置作业时，鼓励学生通过调研、查阅资料、访谈、考察等实践活动来参与社会、获取信息，并撰写报告、论文。强化了实践环节，丰富了教学内容，有利于全面提高学生的社会实践能力。罗老师布置的课后作业有利于提高学生主动参与经济、政治、文化生活的能力；培养学生自主学习、选择、探索的能力；发展采用多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选社会信息的能力

28、。36 【正确答案】 作业是教学活动的重要环节，给学生布置适当的作业能够起到巩固知识、培养能力、锻炼学生意志品质以及获得反馈信息及时改进教学的作用。因此，教师在备课时就应该根据课程标准和教科书的教学目标要求来设计作业。课后作业环节的设计，需要注意以下问题：适度原则：无论是作业还是活动，都应该以促进学生理解和巩固教学内容为目的，求精不求多。罗老师布置的第一个作业与课程标准和教科书的教学目的相关性不高，针对性不强，且书面作业较多，不利于减轻学生的学习负担。形式多样：教师应该发挥创造性，主动设计灵活多样性作业形式，以利于学生发挥能动性，多方面展示和提升能力。罗老师在布置两个作业时，都是以实践作业加报

29、告的形式，形式比较单一。建议：本框所讲的是共产党领导的多党合作和政治协商制度，其中学校王老师是县政协委员，因此，罗老师在布置作业时，可以充分利用这一人力资源，让学生就政协的相关话题采访王老师，例如：作为政协委员，您是如何参与我国的政治协商和民主监督的?37 【正确答案】 此案例反映了教师生成资源观的匮乏，教师没有生成意识，缺乏应对策略，教师的教学仍然没有突破预设的牢笼。教学的价值取向还是为了完成既定的教学目标和任务。所以当课堂出现了意外时，教师只能“一避了之” ，回避和忽视生成的结果，不仅使教师失去了应有的风度，也造成了生成性资源的白自流失。案例中，学生的“ 假货” 风波，实际上就蕴涵着很有价值的资源因素，“假货”暴露出市场信用的缺失。这时，教师完全可以打破原先的设计思路，转而结合“假货” 问题让学生探究、讨论市场经济如何呼唤诚信、市场秩序为何需要道德约束。这就不仅化解了“争议 ”，还使诚信教育水到渠成。