[医学类试卷]儿科主治医师专业知识(神经系统疾病)模拟试卷5及答案与解析.doc
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1、儿科主治医师专业知识(神经系统疾病)模拟试卷 5 及答案与解析1 ADHD 的核心症状是(A)多动和情绪问题(B)注意缺陷、学习困难(C)智力差和注意缺陷(D)注意缺陷、多动和冲动(E)冲动、多动和学习困难2 不符合夜惊的是(A)面部表情恐怖(B)在入睡一段时间后突然惊醒(C)部分患儿伴梦游症(D)清醒后可完全回忆梦境内容(E)一般持续 10 余分钟3 有明显智力低下的是(A)高热惊厥(B)失神发作(C)婴儿痉挛症(D)小儿良性癫痫(E)少年肌阵挛癫痫4 极重度 MR(白痴)的 IQ 为(A)低于 20(B) 4049(C) 3039(D)2529(E)50705 不符合 LennoxGast
2、aut 综合征特点的是(A)38 个月多发(B)预后不良(C)智力发育落后(D)具有多种形式发作(E)多数治疗困难6 有关颅内高压征,错误的是(A)颅内压增高时,可以出现呕吐(B)颅内压增高时,血压可以增高(C)发生枕骨大孔疝时,一定先发生小脑幕切迹疝(D)人工呼吸机过度通气可以降颅压(E)颅内压增高时,渗透性利尿剂是有效的7 在进行小儿癫痫患者的脑电图检查时,不妥的是(A)记录时间不小于 20 分钟(B)停用抗癫痫药(C)发作间脑电图应包括睡眠及清醒记录(D)尽力避免使用镇静剂(E)必要时作 24 小时脑电图8 急性颅内压增高已出现脑疝症状时首先选用(A)20甘露醇(B)乙酰唑胺(C) 50
3、葡萄糖(D)地塞米松(E)腰穿降颅压9 对 ADHD 行为治疗描述不正确的是(A)通过改变环境来改变行为(B)与兴奋剂同属一线治疗(C)医生、家长和教师密切配合(D)以学校思想品德教育为主(E)对儿童的家庭和学校环境进行一系列的改变10 不符合脑性瘫痪临床表现的是(A)共济失调(B)痉挛性瘫痪(C)可伴智力低下(D)进行性运动倒退(E)可伴癫痫11 遗尿症的治疗错误的是(A)对遗尿劝慰和鼓励,代替斥责和惩罚(B)着重教育、解释,清除精神负担和引起情绪不盔的因素(C)遗尿减少时加以奖励,给病儿心爱的奖品(D)口服硫酸锌制剂(E)在一般疗法的基础上可加用药物12 治疗 ADHD 的一线药物为(A)
4、匹莫英(B)丙米嗪(C)苯妥英钠(D)哌甲酯(E)氯丙嗪13 哪项不是 ADHD 多动冲动型的诊断标准(A)很难安静地参加游戏或课余活动(B)坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安(C)日常生活中很健忘(D)常在问题尚未问完时就抢着回答(E)常常打断或干扰别人的讲话和游戏14 哪项不是 ADHD 注意缺陷型的诊断标准(A)在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中(B)在学习、工作或其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误(C)在与他人谈话时常显得心不在焉、似听非听(D)讲话常喋喋不休、多嘴多舌(E)对于构思筹划性的作业和工作常感到很困难15 符合遗尿症的是(A)原发性遗尿症是指停止
5、遗尿 3 个月后又有遗尿(B) 5 岁以后白天不能控制排尿或不能从睡觉中醒来而自觉排尿(C)绝大部分小孩遗尿是器质性的(D)3 岁以后白天不能控制排尿或不能从睡觉中醒来而自觉排尿(E)遗尿症是终身性疾病16 小儿良性癫痫的特点,不包括(A)有遗传倾向(B) 510 岁起病(C)常在白天发作(D)不影响智力发育(E)预后良好17 在保持大脑醒觉状态中起重要作用的是(A)大脑颞叶(B)小脑(C)脑干网状结构(D)下丘脑(E)以上都不是18 抗癫痫药物的使用原则,错误的是(A)以单种药物治疗为主(B)严格按照癫痫发作类型选药(C)应了解药物的代谢动力学特点(D)注意用药的个体差异(E)惊厥控制后即停
6、药19 ADHD 的鉴别诊断不包括(A)抽动秽语综合征或多种抽动综合征(B)精神发育迟滞(C)抑郁症(D)梦游症(E)儿童精神分裂症20 小婴儿,化脓性脑膜炎,最应注意的体征是(A)克氏征(B)颈抵抗(C)布氏征(D)前囟隆起(E)巴氏征21 不符合 ADHD 的诊断标准的有(A)疾病必须至少持续 6 个月,某些表现存在于两个以上场合(B)二类症状中的6 项,均出现于 7 岁以前(C)在社交、学业或职业等功能上有临床缺损的明显证据(D)排除广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神障碍的可能(E)症状呈慢性波动性过程,多数和社会心理因素有关22 患者,男,6 岁,2 日来四肢瘫痪,肌张力减退,深反射减
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