大班上第四周周计划.doc

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1、 常熟市白茆幼儿园 2017 2018 学年度第 一 学期第 四 周活动计划 （ 9 月 18 日 9 月 22 日） 本周工作要求 本周主题： 特别的我（第 3 周）。要点：愿意参与阅读活动，乐意和同伴一起边阅读边表演游戏儿歌；知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系，能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。 常规养成： 1.交换玩具有礼貌，不争不抢。 2.两个小手搬椅子，轻轻搬轻轻放。 安全卫生： 1. 继续提醒家长送孩子入园再离开，放学与孩子手拉手出门，防止发生意外。 2. 通过安全教育平台提 供的教育视频，对幼儿进行安全教育。 3. 请家长完成安全教育平台上“秋季安全第一课”专题学习。

2、星期 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 给植物浇水 语言区（指偶表演） 快乐的双休日 引导幼儿主动与老师问好 建构区（叠瓶子） 我认识的动物 整理图书架 益智区（拼图） 幸福的感觉 整理区域 数学区（数字连线） 勤剪指甲 擦桌子 美劳区（折纸） 我爱洗手 体锻 提供跳绳，练习连跳技能 1.两人三足走 （锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。） 2.滚大球 提供铁圈、 铁钩子等，让幼儿学习滚铁圈 1.老狼老狼 （幼儿能够在遵守规则的前提下快速赢得游戏） 2.切西瓜 提供高跷等练习平衡走 1.谁的本领大 （初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。） 2.跳房子 提供纸球、纸棒等练习击球

3、 1. 小兵来训练 （尝试用助跑跨跳的方式跳过障碍物。） 2.乌龟运粮食 提供沙包等练习夹包跳 1. 双脚玩纸球 （结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。） 2.过独木桥 学习活动 社会：我的房间 健康：障碍我不怕 科学：动物和天气 音乐：张家爷爷的小花狗 语言：数数歌 音乐：幸福拍手歌 数学：上上下下的电梯 操作活动：科学操作“动物匹配” 美术：拖鞋装饰（手工） 上午游戏活动 手工活动： 折纸“小篮子” （用四角向内折和翻折的方法折出小篮子。） 多功能室： 体育游戏“编花篮” （锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。） 规则游戏： 听说游戏“说相反” （在活动中感受、理解并正确使用

4、反义词。） 区域游戏： 重点指导：生活区 （尝试与同伴合作玩翻花绳） 区域游戏： 重点指导：建构区（多人合作进行杯子搭建） 下午游戏活动 小型器材 羊角蹦蹦球 推小车 东树林 爬网钻龙 滑轮索道 南操场 大型滑梯 走轮胎 西草坪 半球形攀爬架 梅花桩 体育游戏 彩虹伞 大鞋追逐战 散步 /观察 观察红薯种植区内红薯苗的生长情况。 区域游戏 重点指导：户外运动区 （倒爬滑梯、爬树） 区域游戏 重点指导：表演区 （轮流使用表演道具） 看图书 打扫房间 （知道要保持房间的整洁，并学习如何整理自己的房间。） 玩沙玩水 重点指导：挖水沟 （尝试利用多种工具挖掘水沟，并探索压水器的用法。） 日常生活 1.

5、本周队列队形和操节活动要求： 引导幼儿在晨间锻 炼中国功夫时，左右手回拉时能够顺势扭头，用眼神跟随动作；手呈“ L”型收回来后能够配合节奏蹲下。 2.本周户外活动要求： 提醒幼儿阴雨天在教室内活动时不要小跑，防止在潮湿的地上滑倒。 3.其他：提醒幼儿注意根据自身运动情况及时穿、脱衣服。 环境教育 1.提醒幼儿注意保护教室墙面上的班级区域插卡 KT 板，不用手或者玩具在 KT 板空白处按出各种印子，保持 KT 板的整洁。 2.将幼儿带来的预报天气的小动物资料投放到班级科学区中，以便幼儿在区域游戏时就“动物与天气”内容继续交流、讨论。 家长工作 通 过翼校通这一网络平台 ，请家长和孩子一起找找能预

6、报天气的小动物、小昆虫，并让幼儿用画画的方式记录下来。 家访工作：与张扬家长交流其适应情况；与张辰希家长交流其遵守规则情况； 与余臣凯家长交流其上课发言情况；与杨凯馨家长交流其遵守规则情况。 其他幼儿：徐毓然、吴俊逸、吴家熠、王立宸、唐馨语、谈淸涵。 本周反思 经个别提醒后，上周洗手后不搭“山洞”的幼儿基本做到了洗手后搭好“小山洞”，不随意碰椅子。 本周开展了科学活动动物与天气，引发起了幼儿强烈的兴趣，我们将在下周延伸拓 展出相关谈话内容，继续丰富幼儿的知识经验。 本周幼儿在游戏交往中有不错的表现，不但能和自己班的幼儿商量讨论游戏中遇到的小问题，大部分幼儿还都愿意主动结交新朋友，积极地与隔壁大 4 班的幼儿进行互动。 班级 大三班 保教人员 周霁晴、赵一帆、陈霞萍