2012-2013学年云南省芒市中学高二上学期期中考试生物试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年云南省芒市中学高二上学期期中考试生物试卷与答案(带解析) 选择题 下列哪一项不是自然保护的好办法 ( ) A建立自然保护区 B保护森林、草原和野生动物 C有计划地合理地利用资源 D禁止采伐和捕捞 答案: D 下列叙述中属于种群的是 ( ) A一片森林中的昆虫 B一片墓地里的狗尾草 C一棵树上的寄生物 D一座山峰上的树 答案: B 一个外来物种种群侵入到一个新的环境,不可能出现的情况是 ( ) A该种群由于不适应新环境而遭淘汰 B该种群数量增长不受新环境中其他条件的制约 C该种群威胁到新环境内物种的多样性 D该种群数量在一段时间内可能呈 “J”型增长 答案: B 在对某种兔
2、的种群密度的调查中,第一次捕获并标志 46只,第二次捕获 25只,其中有标志兔 12只,则该种群的总数量为 ( ) A 46 B 25 C 12 D 96 答案: D 树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中,环颈雉则在灌木层和地面活动,这种现象反映了 ( ) A种群的密度 B适应的普遍性 C群落的垂直结构 D群落的水平结构 答案: C 图甲、乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是 ( ) A衰退型和增长型 B增长型和衰退型 C稳定型和衰退型 D增长型和稳定型 答案: B 下面为四种生物种间的关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌;
3、大小两种草履虫;狐与兔;细菌与噬菌体四种种间关系的依次是 ( ) A B C D 答案: C 下列不属于初生演替的是 ( ) A火灾过后的草原的演替 B火山岩上的演替 C冰川泥上的演替 D沙丘上的演替 答案: A 某些生物具有撕扯肉食的尖锐牙齿,这些生物多是生态系统成分中的 ( ) A分解者 B初级消费者 C生产者 D次级消费者 答案: D 碳元素从生物群落回归无机环境的途径包括 ( ) 生产者的光合作用 生产者的呼吸作用 消费者和分解者的呼吸作用 人类生产活动中的燃烧过程 生产者的化能合成作用 硝化作用 A B C D 答案: B 在草原上,当草原返青时, “绿色 ”为食草动物提供了可采食的
4、信息;森林中,狼能依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,说明 ( ) A生命活动的进行,离不开信息的作用 B生物种群的繁衍,离不开信息的作用 C信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 D生命活动的进行,生物种群的繁衍,离不开信息的传递 答案: C 生态系统能够保持动态平衡,主要是因为具有 ( ) A相对稳定的物质循环 B自动调节能力 C稳定的能源和生产者 D大量的生产者和消费者 答案: B 森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 ( ) 生物多样性是自动调节能力的基础 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 其恢复力稳定性要比农田生态系统高 有比较复杂的营养结构
5、 太阳能是维持生态系统正常运转的动力 生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代 能量可以随着季节的变化而产生波动 A B C D 答案: C 有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上( ) A回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统 B撤出人类全部活动,实行全面封闭,等自然恢复 C回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产 D回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林 答案: D 造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机
6、的措施依次是 ( ) A煤、石油、天然气的大量燃烧;营造森林绿地 B SO2等有毒气体的大量产生;种植 夹竹桃等能大量吸收 SO2的植物 C人造含氟制冷剂的泄漏;采用无氟制冷剂 D汽车和工厂排放的废气和烟尘;收取排污费,限令整改 答案: A 下列关于生物多样性的说法正确的是( ) A生物圈内所有的生物构成了生物的多样性 B外来物种的入侵能够增加生物的多样性 C红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值 D生物多样性的潜在价值就是其生态功能 答案: C 下列哪项属于生物多样性的直接使用价值 ( ) A五灵脂、海鳔蛸、蝉蜕等都是常用的药物 B生态系统中的各种野生生物都是其不可缺少的组成成分 C一
7、种野生生物一旦从地球上消灭,就无法再生 D野生生物种类繁多 答案: A 在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药,这一功能体现了野生生物的 ( ) A直接使用价值 B间接使用价值 C潜在使用价值 D A与 B的总和 答案: A 选用哪种措施能使尚未成熟的香蕉尽快成熟( ) A将其放在通风良好之处 B将其放在密不透风的纸袋中 C与成熟的苹果共同保存 D与尚未成熟的苹果共同保存 答案: C 下列现象中,可用顶端优势原理解释的是( ) A洞内植物枝叶向洞口倾斜 B同一植物上部叶正常生长,下部有脱落现象 C呈宝塔形树冠的水杉 D去胚芽鞘尖端的燕麦,不再向光弯曲生长 答案: C 下列各项中,与植物
8、激素有关的一组是( ) 生产无籽西瓜 生产无籽番茄 棉花摘心 培育多倍体 枝条扦插 A B C D 答案: A 当盲人用手指 “阅读 ”盲文时,不参与此过程的高级中枢是 ( ) A语言中枢 B身体感觉中枢 C躯体运动中枢 D视觉中枢 答案: D 如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致 ( ) 体温调节能力下降 调节血糖的能力下降 影响抗利尿激素的合成 影响渴觉的形成 A B C D 答案: D 下图表示神经元及其联系,其中 表示从树突到胞体再到轴突及末梢,用以研究兴奋在神经元上的传导和神经元间的传递方向,有关该实验的说法正确的是( ) A图中共显示了四个完整的突触 B a可能与效应器相连 C兴奋
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