2010-2011学年北京市密云二中高二下学期期中考试生物试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年北京市密云二中高二下学期期中考试生物试卷与答案 选择题 下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是 选项 有关事例 相关的生态工程原理 A 无废弃物农业 遵循物质循环再生原理 B 在人工林中 增加植被的层次 遵循物种多样性原理 C 太湖中水葫芦疯长，破坏水体生态系统 违反协调与平衡原理 D 前面造林，后面砍林 违反系统学和工程学原理 答案： D 在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 利用花药离体培养得到的单倍体植株 利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 利用细胞工程培养 “番茄马铃薯 ”杂种植株 无子西瓜的大量繁殖 A B

2、C D 答案： D 在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是 选项 方案 目的 A 将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养 大量生产人胰岛素 B 体外诱导胚胎干细胞分化 培育供移植的组织器官 C 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 制备单克隆抗体 D 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 制备动物细胞悬浮液 答案： C 植物组织培养一般取植物的芽、茎尖或根尖组织细胞进行培养。不属于取材理由的是 A植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累 B植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力，全能性程度高 C植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低，容易脱分化 D植物的芽、茎尖或根尖的

3、组织细胞进行分裂形成了愈伤组织 答案： D 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿 瘤细胞 (甲 )和正常肝细胞 (乙 )进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是 A在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理 B细胞培养应在 CO2培养箱中进行， CO2的作用是作为细胞代谢原料 C取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆化培养法 D乙细胞在原代培养过程中，最终会因接触抑制而出现停止增殖的现象 答案： D 下列过程中，没有发生膜融合的是 A植物体细胞杂交 B制备单克隆抗体 C动物细胞培养 D浆细胞产生抗体 答案： C DNA探针能检测到标本上的 A遗传

4、密码 B遗传信息 C蛋白质序列 D细胞结构 答案： B 新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是 A花粉离体培养 培育单倍体植物 B显微注射技术 制备单克隆抗体 C光学显微镜 观察叶绿体的基粒 D PCR技术 扩增蛋白质 答案： A 生物体内细胞没有表现出全能性，原因是 A细胞丧失了全能性 B基因的选择性表达 C基因发生了变化 D不同细胞基因不同 答案： B 下列细胞工程技术中能使后代个体染色体组加倍的 A细胞或组织培养技术 B细胞融合技术 C动物胚胎移植技术 D核移植技术 答案： B 关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是 A动物细胞培养与植物组织培养均

5、需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液 B植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化 C转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染 D植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍 答案： B 科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是 A质粒是最常用的运载体之一，它仅存在于原核细胞中 B将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是 DNA连接酶 C用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状 D通过该方法获得的抗病金茶花，产生的配子不一定含抗病基因 答案： D 驱蚊草 (又名蚊净香

6、草 )含有香茅醛，能散发出一种 特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是 A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 B驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、 PEG等试剂或电刺激等方法 C驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 答案： C 植物细胞表现出全能性的必要条件是 A给予适宜营养和条件 B将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 C脱离母体后，给予适宜的营养和条件

7、 D导入其他植物细胞的基因 答案： C 单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是 A可以利用基因工程技术生产 B与抗癌药物结合可制成 “生物导弹 ” C体外培养 B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D可以在生物体内生产，也可以在体外生产 答案： C 人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论，假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是 A转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白 B转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性 C推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染 D抗虫基因通过基因漂移而

8、造成 “基因污染 ” 答案： C 下列育种所采用的生物技术或原理依次是 美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的 “超级小鼠 ”； 对胰岛素的改造； 荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶； 遨游过太空的青椒种子培育的 “太空椒 ”比正常青椒大一倍 基因工程 蛋白质工程 诱变育种 杂交育种 A B C D 答案： C 动物细胞融合和植物原生质体融合决定于 A细胞膜的流动性 B细胞膜的选择透过性 C细胞质的流动性 D细胞质中酶的活性 答案： A 动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中，正确的是 A诱导融合的方法完全相同 B所用的技术手段相同 C培

9、养基成分相同 D都能形成杂种细胞 答案： D 下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 A通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B杜绝基因检测 C保护个人遗传信息隐私权 D建立完善的法规，通过立法解决 答案： B 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用根尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 A减数分裂 B分化 C有丝分裂 D全能性 答案： A 下列关于细胞工程的叙述，不正确的是 A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C经细胞核移植培育出

10、的新个体具有两个亲本的遗传性状 D动植物细胞培养都需要经过脱分化处理 答案： D 美国得克萨斯州科学家在 2002年 2月 14日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫，这只名为 CC的小猫猫色花白，看上去 完全不像 生养它的花斑猫妈妈，也 不完全像 为它提供细胞核的基因猫妈妈。可能正确的解释是 A发生了基因重组所造成的结 果 B周围环境作用的结果 C提供卵细胞的细胞质基因调控的结果 D生养它的花斑猫妈妈基因调控的结果 答案： C 利用细胞工程方法，以 SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B体外

11、培养单个效应 B细胞可以获得大量针对 SARS病毒的单克隆抗体 C将等量效应 B细胞和骨髓瘤细胞混合，经 PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D利用该单克隆抗体与 SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 答案： D 下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗 X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是 学科网 从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 将 X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗 X抗体的 B淋巴细胞 将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞 从腹水中提取抗体 利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 学

12、科网 A实验顺序应当是 B 过程中产生的多个 杂交瘤细胞称为克隆 学科网 C 过程获得的细胞均可无限增 D生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选 答案： C 下列育种不需要使用生物工程技术的是 A高产青霉素菌株 B能分泌含抗体的乳汁的母牛 C生长较快的鲤鲫鱼 D利于贮藏的白菜 甘蓝 答案： A 下列关于细胞工程的叙述，错误的是： A某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交获得的植株与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同 B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C聚乙二醇可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 D小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的 B淋巴细胞融合可制备单 克隆抗体 答案：

13、 A 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 A紫草愈伤组织培养和杂交瘤细胞的培养 细胞分裂 B植物组织培养和动物细胞培养 细胞的全能性 C原生质体融合和动物细胞融合 细胞膜的流动性 D纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理 酶的专一性 答案： B 下列关于基因工程的说法中，正确的是 A基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的 B目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的 C基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状 D只要检测出受体细胞中含有的基因，那么目的基因一定能成功进行表达 答案： C 为使目的基因能够在受体细胞中稳定存在并能够表达和发挥作用，构建的基

14、因表达载体所需的组成有 同一种限制酶 具有某些标记基因的质粒 RNA聚合酶 目的基因 DNA连接酶 启动子 终止子 A B C D 答案： C 本题考查了基因工程的相关知识。 基因表达载体的组成：目的基因 +启动子 +终止子 +标记基因。所以在构建基因表达载体时，选用的质粒要有某些标记基因，同时要含有目的基因，以及启动子和终止子。所以选 C。 下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 A上述过程中脱分化发生在 b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥重要作用 B再分化发生在 d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

15、 D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等 问题 答案： B 质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有 a、 b、 c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测 三种重组后细菌的外源基因插入点 ,正确的一组是： A 是 c； 是 b； 是 a B 是 a和 b； 是 a； 是 b C 是 a和 b； 是 b； 是 a D 是 c； 是 a； 是 b 答案： A 将 胡萝卜素合成途径中的相关基因导入

16、水稻，可以使米粒含有 胡萝卜素，称为 “金色大米 ”。这种 “金色大米 ”形成的全过程中可以不需要的酶是 A限制性内切酶 B DNA连接酶 C RNA聚合酶 D逆转录酶 答案： D 下列图解表示基因表达载体（重组 DNA）的构建过程，有关说法 正确 的是 A b、 c分别表示用限制酶和 DNA聚合酶的处理 B切割目的基因与切割运载体（如质粒）时需用同种限制酶 C切割目的基因或运载体时一般只用一种限制酶 D构建的基因表达载体只要求含有目的基因 答案： B 在基因工程操作中，运载体的本质是双链 DNA分子，下列功能不能由运载体完成的 A目的基因的转运 B目的基因的扩增 C目的基因的表达 D目的基因

17、的定位 答案： D 阻止病人的致病基因传给子代的方法通 常是将正常基因导入病人的 A体细胞的细胞质 B生殖细胞的细胞质 C体细胞的细胞核 D生殖细胞的细胞核 答案： D 多聚酶链式反应（ PCR）是一种体外迅速扩增 DNA片段的技术。 PCR过程一般经历下述三十多次循环： 95 下使模板 DNA变性、解链 55 复性（引物与 DNA模板链结合） 72 下引物链延 伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关 PCR过程的叙述中不正确的是： A变性过程中破坏的是 DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现 B复性过程中引物与 DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 C延伸过程中需要 DNA聚

18、合酶、 ATP、四种核糖核苷酸 D PCR与细胞内 DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 答案： C 我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是 A基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 B重组 DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染 D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 答案： D 目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测和鉴定才能知道。下列是对基因工程有关检测结果的分析，正确的

19、是 A只要检测到受体细胞中含有标记基因，则表明基因工程的任务就完成了 B只要检测到受体细胞中含有目的基因，则表明基因工程的任务就完成了 C只要检测到受体细胞中含有目的基因转录产生的 mRNA，则表明基因工程目标实现了 D只要检测到受体细胞中含有所需的蛋白质产品，则表明目的基因完成了表达过程 答案： D 下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是 A染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中 B在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体 C染色体和质粒均与生物的遗传有关 D染色体和质粒的化学本质相同 答案： C 基因工程技术也称 DNA重组技术，其实施必需具备四个必要的条件是 A.工具酶、

20、目的基因、运载体、受体细胞 B.重组 DNA、 RNA聚合酶、内切酶、连接酶 C.模板 DNA、信使 RNA、质粒、受体细胞 D.目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞 答案： A 在转基因技术中，把目的基因（共 1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸 460个）放入 DNA扩增仪中扩增 3代，在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是 A 640 B 3780 C 4320 D 4000 答案： B 本题考查了 DNA复制的相关知识。 在 DNA分子中， A=T， G=C。所以目的基因中 A=T=460个， G=C=540个。因此目的基因在 DNA扩增仪中扩增 3代，得到 8个目的基

21、因，需要在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少是 540（ 8-1） =3780个。所以选 B。 人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞 A不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 B不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 C能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性 D能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物 质 答案： B 本题考查了细胞工程的相关知识。 植物细胞具有全能性，动物细胞的细胞核也具有全能性，但由于动物肌细胞

22、已高度分化，没有分裂能力，其全能性不能表达。所以不能用肌细胞代替干细胞。 下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是 A二者的理论基础相同 B二者均使用的是液体培养基 C二者均可以用于培育生物个体 D植物组织培养可获得植株，动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质等生物制品 答案： D 本题考查了植物组织培养和动物细胞培养的相关知识。 A二者的理论基础不相同，前者是细胞全能性，后者是细胞增殖，所以不正确。 B植物组织培养使用的是固体培养基，动物细胞培养使用的是液体培养基，所以不正确。 C植物组织培养可以用于培育生物个体，动物细胞培养是得到大量的细胞，所以不正确。 D植物组织培养可获得植株

23、，动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质等生物制品。正确。 细胞工程的设计施工是在什么水平上进行的 A细胞或者细胞器 B原子 C个体 D分子 答案： A 本题考查了细胞工程的相关知识。 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。所以选 A。 离体培养基因型为 AaBb的植株的分生组织，得到的新个体基因型是 A AaBB B AaBb C Aabb D AABb 答案： B 本题考查了植物细胞工程的相关知识。 离体培养是利用细胞的全能性即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。生物

24、体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。所以离体培养植 株的分生组织，其遗传物质没有改变，所得到的新个体基因型与原有的一样，仍为 AaBb，故选 B。 下列关于各种酶的叙述不正确的是 A DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的 磷酸与脱氧核糖连接 B RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C一种 DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 答案： C 碱基互补配对原则发生在下列哪些生理过程中 种子的萌发 病毒的增殖过程 细胞的分裂过程 目的基因与运载体的结合 DNA探针的

25、使用 分泌蛋白的加工和运输 A B C D 答案： A 本题考查了碱基互补配对原则的相关知识。 碱基互补配对原则发生在 DNA的复制、转录、翻译过程中，也发生在目的基因与运载体的结合过程中， DNA探针的使用利用的是 DNA分子杂交的原理。所以只有分泌蛋白的加工和运输发生在内质网和高尔基体中，没有进行碱基互补配对。故选 A。 下图为 DNA分子的某一片段，其中 分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是 A DNA连接酶、限制酶、解旋酶 B限制酶、解旋酶、 DNA连接酶 C解旋酶、限制酶、 DNA连接酶 D限制酶、 DNA连接酶、解旋酶 答案： C 1976年，美国的 H.Boyer教授首次将

26、人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌 A能进行 DNA复制 B能进行转录和翻译 C能控制合成抑制生长素释放因子 D能合成人的生长激素 答案： B 科学家将含有人的 抗胰蛋白酶基因的 DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含 抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及 DNA按照碱基互补配对原则自我复制 DNA以其一条链为模板合成 RNA RNA以自身为模板自我复制 按照 RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 A B C D 答案： D 本题考查了基因工程的相关知识。 根据题意分析可知：人的 抗胰蛋白酶基因的 DNA

27、片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含 抗胰蛋白酶的奶，说明了人的 抗胰蛋白酶基因的 DNA片段在羊的受精卵发育过程中随着染色体的复制而复制，同时在羊的体细胞中得到了表达。而基因的表达是通过转录和 翻译过程进行的，即遗传信息从 DNA到 mRNA再到蛋白质的过程，所以选 D。 1982年，美国科学家将人的生长素基因和牛的生长素基因分别注射到小白鼠的受精卵中得到了体型巨大的 “超级小鼠 ”。此项研究遵循的原理是 A DNA-RNA-蛋白质 B RNA-DNA-蛋白质 C DNA-蛋白质 -RNA D RNA-蛋白质 -DNA 答案： A 本题考查了基因工程的相关知识。 根据题意分析可知

28、：人的生长素基因和牛的生长素基因分别注射到小白鼠的受精卵中得到了体型巨大的 “超级小鼠 ”，说明了人和牛的生长素基因在小白鼠的体细胞中得到了表达。而基因的表达是通过转录和翻译过程进行的，即遗传信息从 DNA到 mRNA再到蛋白质的过程，所以选 A。 我国上海研究所合成一种具有镇痛作用而又不会使病人上瘾的药物 脑啡呔多糖（类似人类中的糖蛋白）。如要采用基因工程和发酵技术让微生物来生产脑啡呔多糖，应选哪种微生物为受体细胞 A大肠杆菌 B大肠杆菌质粒 C T4 噬菌体 D酵母菌 答案： D 上海医学遗 传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因

29、动物乳汁中的药物蛋白含量提高 30多倍，转基因动物是指 A提供基因的动物 B基因组中增加外源基因的动物 C能产生白蛋白的动物 D能表达基因信息的动物 答案： B 综合题 在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（ kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。 Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离出来的，该基因控制合成的 Bt毒蛋白能造成棉铃虫等害虫死亡，但是对哺乳动物无害，因此广泛由于转基因抗虫植物的研究。下图为获得转基因抗虫棉的技术流程。 请据图回答： （）过程是 _ _； B过程中为筛选出含重组质粒的农杆菌，可以在培养基中加入 _。 （） C过程是

30、_，过程是 _，这两个过程中，培养基除含有必要营养物质、琼脂外，还必须加入 _。 （）如果过程要检测再生棉花植株中是否插入了 Bt毒蛋白基因，可以利用_ _技术检测，原理是 _ _ _。 （）获得的抗虫棉如果用有性生殖的方法繁殖，子代都具有抗虫特性吗？_。 （）要大量培育具有抗虫特性的棉花植株，科研人员常采用 方法，该技术的原理是 。 答案： 材料：玉米的光合效率较水稻的高，这与玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（ PEPC）有很大的关系。如何将玉米的这一种酶转移到水稻等植物上一直是植物生物学家的研究课 题之一。但实践证明，常规杂交育种手段很难如愿以偿。最近，有人利用土壤农杆菌介 导法，将完整的玉米

31、 PEPC 基因导入到了水稻的基因组中，为快速改良水稻的光合作用效率，提高粮食作物产量开辟了新途径。 （）玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交的原因是 。 （）获得 PEPC基因后，将其导入土壤农杆菌的质粒中，以获得重组质粒，需要的工具酶 是 和 。 （）玉米 PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是 ，该过程包括 和 两个阶段。 （）该技术定向改变了水稻的性状，这在可遗传变异的来源中属于 _ _。 答案： （ 1）玉米和水稻存在生殖隔离（答对关键词生殖隔离即可） （ 2）限制性内切酶 ； DNA连接酶 （ 3）在水稻细胞中合成 PEPC ；转录；翻译 （ 4）基因重组 近十年来，动物细胞工程发

32、展出一系列的技术，运用所学知识回答下列问题。（）动物细胞培养的原理是 _。在动物细胞培养时，应在含 5%CO2的恒温培养箱中进行， CO2的作用 _ _。 （）克隆动物是通过 _ 技术得到的，原理是 _ _ 。 (）已知 IgG抗体能消除狂犬病病毒。特异性 IgG抗体获取也可用单克隆抗体制备法，下面是单克隆抗体的制备过程示意图，请回答下列问题。 从小鼠的脾脏中取得 B淋巴细胞之前，给小鼠注射的物质 A是 _ _，从免疫学角度分析，该过程发生了 _ _免疫。 图中 HAT培养基的作用是 _ 。 B过程的目的是 _ _。 单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 _ _ 和 _ _。 由图中

33、可看出，单克隆抗体制备过程运用了 _ _和 _ _ _的动物细胞工程技 术手段。 答案： 筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞 特异性强，灵敏度高 动物细胞培养；动物细胞融合（顺序可颠倒） 如图为细胞融合的简略过程，请据图回答： （）若 A、 B是植物细胞，在细胞融合之前已经用 除去了 ； A、 B融合形成到 C的过程中，常用的物理方法是 。融合完成的标志是 。 （）若 A、 B是植物细胞，需应用 技术把杂种细胞 D培育成杂种植株。 （）若 A、 B是动物细胞，一般取自 ，然后用 使其分散开来； A、 B融合形成到 C 的过程中常用的不同于植物细胞融合的手段是 ，所形成的 D 称为 。 （）若 A是小鼠浆细胞， B是骨髓瘤细胞，则融合形成的 D细胞是 ，该细胞的特点是 。 答案： （ 1）纤维素酶和果胶酶；细胞壁；离心、振动、电激（答对一个即可）；形成新的细胞壁 （ 2）植物组织培养 （ 3）幼龄动物组织或胚胎；胰蛋白酶；灭活的病毒；杂交细胞 （ 4）杂交瘤细胞；既能无限增殖，又能产生特异性（单一或者专一）抗体