陕西省宝鸡市2009年高三教学质量检测(三)文综试题.doc
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1、陕西省宝鸡市 2009年高三教学质量检测(三)文综试题 选择题 对比图 A,从图 B中可以观察到的政治形势的变化是 ( ) A葵丘会盟 B秦修万里长城 C三家分晋 D城濮之战 答案: C “9 11”事件发生后,美国总统布什向国会参众两院发表演说,声称: “我们将追究提 供援助或藏身之所恐怖分子的国家。每个地区的每个国家现在要做个决定,你不跟我们 一道,就是跟恐怖分子一道。从今天起,任何一个继续窝藏或支持恐怖主义的国家将被 美国视为具有敌意的政权。 ”这段话主要反映了 ( ) A恐怖主义已构成对世界和平安定的重大威胁 B美国试图建立一个由其领导的单极世界,积极推行单边主义 C美国不得不重视多边
2、合作,以便共同应对人类面临的新挑战 D美国的霸权政策符合世界稳定的要求 答案: B 现代化指人类社会从农业文明向工业文明的转变,分为 “原生型 ”和 “传导型 ”,下列 各国中,属于 “传导型 ”现代化国家的是 ( ) A日本 B英国 C美国 D法国 答案: A “要防止滥用权力,就必须以权力制约权力 ”,这句话最可能出自 ( ) A霍布斯 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D卢梭 答案: C “衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路 ” (选自(经济成长历程),这种现象表明 ( ) A火车的使用对当时的社会关系造成了冲击 B人类从此进入铁路时代 C火车成为那个时代的象征
3、 D火车的发明消除了阶级差别 答案: A 下列关于 “一国两制 ”的叙述正确的是 ( ) 告台湾同胞书最早提出这一伟大构思 是邓小平理论的重要组成部分,是完成祖国统一大业的指导方针 保证了台湾同胞享有充分权力,在台湾当家作主 在六届人大二次会议上获得通过 A B C D 答案: D “有个小东门岗警,将发辫盘于帽内,掩人耳目,去被商团窥出了破绽,逼令该巡士将 制帽除去,于是真相毕了露,看众大哗,说你们劝人除去胡尾,自己反倒来掩饰欺人, 实属可恶 !”(出自(上海研究资料)这种情形最早应该出现在 ( ) A太平天国时期 B辛亥革命时期 C国民大革命时期 D五四运动时期 答案: B “欲自强,必先
4、致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。 ”(选自盛世危言),此段材料反映了 ( ) A “中学为体,西学为用 ”的主张 B中学西渐 C “师夷长技以制夷 ” D既要学习西方工商科技,更要学习西方的政治制度 答案: D “设将来大皇帝有新恩施及各国,亦应准英人一体均沾,用示平允。 ”这一规定( ) A出自北京条约 B英国人取得了片面最惠国待遇 C是 1842年取得的特权 D英国人取得了领事裁判权 答案: B 唐朝时蒙古高原一带先后建立的强大的少数民族政权是 ( ) 突厥 回鹘 匈奴 A B C D 答案: B 公元 751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军
5、队,被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠,这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是 ( ) A指南针 B活字印刷术 C造纸术 D火药与火器 答案: C 以下哪些言论是不利于资本主义萌芽发展的 ( ) “市井之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人 ” “夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也 ” “开矿必当聚众,聚众必当乱 “天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无 ” A B C D 答案 : B 综合题 材料一接纳外国留学生来唐学习,是唐的基本国策。据史书记载,在唐朝的留学生中,新罗人最多,无论官费生还是私费生均可参加唐朝的进士科考试,中举的新
6、罗学生有 58人。如李同、崔致远等都考取了进士。 8 世纪中叶,新罗仿唐制改革了行政组织 675年新罗开始采用唐朝历法。 788年也采取科举制选拔官吏,还据唐制改订礼仪和刑律,儒家典籍、诸子书、唐人诗文在新罗广泛流传。 处在奴隶制向封建制过渡的日本,对大唐昌盛的文化和物质文明极为赞赏、向往,于是不断派出遣唐使、留学生,学问僧。最多的时候达到了600人。 645年,日本孝德天皇任用从唐朝归来的留学生高向玄理做国博士仿照中国唐朝的政治制度,在日本实行了大化革新。大多数在唐留学回国的僧人,都在宣传佛教和传播唐文化方面做出了贡献。 伊斯兰教创始人穆罕默德曾对他的弟子说: “学问虽远在中国亦当求之。 ”
7、 一一唐朝的对外关系 材料二 1872年 1875 年,在曾国藩、李鸿章、容闳等洋务派的主持下,清政府先后派出四批共 120名幼童赴美国留学。其中 50多人进八哈佛、耶鲁、哥伦比亚、麻省理工等著名学府深造。中国铁路工程开拓者詹天佑即是其中一位:这原本是清政府设立的一个长达 15年的留学计划,进行到第 10年时,遗到强烈反对, “留美幼童 ”被强行提前召回 甲午战争之后,清政府派赴海外的留学生人数激增。甲午战争之前,派赴欧美的留学生不过 200多人。此后的十几年中,赴欧美及日本的留学生竟达 2万多人,仅赴日本的留学生,在 1906年就有 13000人。在 20世纪初,形成了一股出洋留学的热潮,许
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