2015届江西省红色六校高三上学期第一次联考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届江西省红色六校高三上学期第一次联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 我国某出口企业生产 M商品的成本价为人民币 40元 /件，若 1美元可兑换6.5元人民币，按 10美元 /件的价格出售该商品。一年后，美元兑换人民币的汇率下跌 10%，其他条件不变，为保持该企业相同的利润水平和售价，则应将 M商品的成本价格控制在（ ） A 46.5元 /件 B 33.5元 /件 C 27.5元 /件 D 22.5元 /件 答案： B 试题分析： M商品按 10美元 /件的价格出售，在汇率为 1美元可兑换 6.5元人民币的情况下，销售收入为 65元人民币，成本为 40元人民币，利润为 25元，一年后，

2、美元兑换人民币的汇率下跌 10%，则 1美元兑换到的人民币少了 10%，则为 5.85元人民币，价格仍然是 10美元，销售收入为 58.5元人民币，利润 25元，要保持原来的利润水平，在必须降低成本，销售收入减去利润，则为成本为 58.5-25=33.5元，故成本价格应控制在 33.5元，故本题答案：选 B。 考点：本题考查外汇和汇率。 汉字是世界上最古老的文字之一， “写山曰峻增嵯峨，状水曰汪洋澎湃，蔽芾葱茏，恍逢丰木，鳟鲂鳗鲤，如见多鱼。故其所函，遂具三美：意美以感心，一也 ；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。 ”由此可见，汉字（ ） 是人类从野蛮时代进入文明时代的标志 能够对事物作出形

3、象生动的概括和表现 具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴 确立了中国作为人类文明发祥地的地位 A B C D 答案： C 试题分析：文字是人类从野蛮时代进入文明时代的标志，故排除 ；材料主要反映了汉字作为世界上最古老的文字之一，能够形象生动的对事物进行概括和表现，具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴，故 正确； 表述错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查了中华文化源 远流长、博大精深。 费孝通晚年提出 “文化自觉 ”论。他说，生活在一定文化中的人对其文化要有 “自知之明 ”， “自知之明 ”是为了加强文化转型的自主能力，取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位。然后经过自主的适应，和其他文化一起

4、取长补短，共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长的共处原则。下列对 “文化自觉 ”理解正确的有（ ） 是民族文化创新发展的基础 主要强调了文化对人的影响和作用 可以概括为各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 包括对自身文化的反思和学习他人文化的长处 A B C D 答案： D 试题分析：社会实践是民族文化创新发展的基础，故 的说法错误；材料主要反映了文化的传承与创新，没有体现文化对人的影响， 与题意不符； “各美其美，美人之美 ”的基本含义是：既要认同本民族文化，也要尊重其他民族文化，“美美与共，天下大同 ”的基本含义是：不同民族应该相互尊重，共同维护、促进文化

5、的多样性， 符合题意，入选；树立 “文化自觉 ”观念，与其他文化一起取长补短，包括对自身文化的反思和学习他人文化的长处，故 入选。本题正确答案：为 D。 考点：本题考查文化多样性和文化 创新的途径。 易经把 “六 ”定为阴数，把 “九 ” 定为阳数，九月九日，日月并阳，故而叫重阳，九九重阳，因为与 “久久 ”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿之义。每逢重阳佳节，很多单位组织敬老活动。这表明（ ） 透过传统节日及习俗可以领略民族文化的韵味 庆祝民族节日是发展民族文化的重要方式 传统美德生生不息、历久弥新 继承传统习俗有利于培育文明风尚 A B C D 答案： D 试题分析：民族节日，蕴含着民

6、族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略民族文化的韵味。 “每逢重阳佳节，很多单位组织敬老活动 ”，体现了传统美德生生不息、历久弥新， 正确； 说法正确；对待传统习俗的作用要辩证的认识， 错误。该题选 D。 考点：本题考查文化的多样性。 中华优秀传统文化博大精深、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的 思想依次是（ ） “民，吾同胞；物，吾与也 ” 摘自张载西铭 “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟

7、” 摘自荀子 “信，国之宝也，民之所凭也 ” 摘自左传 “正其谊不谋其利，明其道不计其功 ” 董仲舒 A民本、仁爱、诚信、正义 B仁爱、民本、诚信、正义 C诚信、民本、正义、仁爱 D正义、仁爱、诚信、民本 答案： B 试题分析： “民吾同胞，物吾与也 ”，意思是人类万物都是天地所生，统治者与人民，人与人之间的爱要像爱同胞手足一样， 体现仁爱思想； “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟 ”意思是，君，即君王，庶人，即百姓。这句话是把君王比作船，把百姓比作水，意思是说，百姓能够拥戴君王为王，也同样有力量废除君王，就像水可以载动船只，也可以淹没船只， 体现民本思想； “信，国之宝也，民之所

8、凭也 ”意思是，信用是一个国家的珍宝 ,是百姓所依赖的， 体现诚信思想； “正其谊不谋其利，明其道不计其功 ”意思是仁爱的人，言行合乎正义，不谋个人 私利，宣明大道而不计较功利，体现正义思想；故本题答案：选 B。 考点：本题考查社会主义核心价值观。 新华网最近刊文称， “人生必须放下四样东西 ”。其中，具有主观唯心主义色彩的观点是（ ） 放下压力：累不累取决于心态 放下懒惰：奋斗改变命运 放下狭隘：心宽，天地自然宽 放下烦恼：快乐其实很简单 A B C D 答案： B 试题分析：该题首先要明确主观唯心主义的基本观点，主观唯心主义认为，人的（感觉、心理、意志等）主观因素是世界的本原，决定世界的存

9、在和发展， 属于主观唯心主义观点； 是要充分发挥人的主观能动性，不是主观唯心主义观点； 是辩证法的观点。该题选 B。 考点：本题考查主观唯心主义基本观点。 有科学家指出，质子的半径比以前认为的要小 4%。如果这个结论在未进一步得到证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题，要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况，都意味着我们需 要重写基础物理理论。科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系，这说明（ ） 物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体的历史的统一 物理学现有的真理都有其适用

10、的条件和范围，都包含着谬误的成份 真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程 研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了物理学任何研究成果都只是相对正确的 A B C D 答案： A 试题分析：真理是主观与客观具体历史的统一，是正确的认识，真理中不可能包含谬误的成分，题肢 说法错误，故排除；题肢 说法错误，错在了中 “任何 ”说法太绝对，故排除；题肢 符合题意，故答案：选 A。 考点：本题考查在实践中追求和发展真理。 2013年 12月 4日，联合国教科文组织通过审议后，中国珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。珠算早已淡出大学和义务教育阶段教学范围，甚至大学会计专业学生都很少学珠算。华东交通大学

11、会计学博士黎毅认为，大学没必要开设珠算课程，但是小学阶段还是很有必要让学生学习珠算的，打算盘可以提高学生对数的认识、提高手的灵活性、对孩子的大脑开发有一定好处。黎教授的观点体现的唯物辩证法道理是（ ） A事物是普遍联系的，我们要坚持用联系的观点看问题 B事物是运动变化的，我们要坚持用发展的观点看问题 C具体问题具体分析是我们正确认识事物的基 础 D具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 答案： C 试题分析：材料中黎教授的看法是大学没必要开设珠算课，而小学开设珠算课却有很多优势，是具体问题具体分析的 “认识 ”，不是 “解决矛盾 ”排除 D，材料中的看法没有体现联系和发展的观点，排除 A,B

12、；故本题答案：选 C。 考点：本题考查具体问题具体分析。 2014年江西高考语文作文以 “结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解 ”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看，探究性学习坚持了（ ） 物质和意识的辨证统一 实践和认识的辨证统一 直接经验和间接经验的统一 真理的客观性和相对性的统一 A B C D 答案： B 试题分析： 是唯物论角度，与题干所要求的认识论角度不符；结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解，体现了实践和认识的辨证统一、直接经验和间接经验的统一， 符合题意；材料未体现真理的相关知识，舍去 ；故本题答案：选 B。 考点：本题考查实践和

13、认识的辩证关系。 漫画：别抱怨生活中的阴影，因为它是光明带来的给我们的哲学启示是（ ） A分清主次，把握重点 B具体问题应具体分析 C共性与个性有所不同 D普遍性和特殊性相互联结 答案： A 试题分析：要抓住漫画的标题：别抱怨生活中的阴影，因为它是光明带来的。自我设问：怎样看待生活中的阴影？ 不抱怨。为什么这样看？ 阴影是光明带来的。这说明什么？ 生活中既有阴影，也有光明；有了光明，也就会有阴影。这是什么哲学道理？ 生活中总是充满着矛盾 矛盾具有普遍性 要坚持两点论和重点论的统一：既要全面地看待生活（阴影 /光明），又要善于分清主次，把握事物的本质（抓重点）。故 A符合漫画主旨；具体问题具体分

14、析，强调的 是 “不同 ” 不同事物的矛盾不同；同一矛盾在事物的不同发展阶段具有不同的特点；矛盾双方具有不同的特点。与漫画的标题不符，排除 B。共性与个性有所不同，说的是矛盾的普遍性和特殊性的区别，与题意不符，排除 C。普遍性和特殊性相互联结是普遍性和特殊性在一定条件下相互转化，与题意不符，排除 D。 考点：本题考查主次矛盾的辩证关系。 车尔尼雪夫斯基曾经写到： “历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。 ”其蕴含的 “社会真谛 ”是（ ） A矛盾是事物发展的 源泉和动力 B事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 C社会发

15、展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的 D无论遇到什么状况，历史总是按照自己的规律向前发展 答案： D 试题分析：历史的发展有其自身内在的规律，要看到历史发展的总趋势是前进的、上升的，但其发展过程是曲折的，这就是车尔尼雪夫斯基阐释的 “社会真谛 ”， D说法正确； AB不是从历史唯物主义的角度提出的观点，与题意不符；C与题意不符。 考点：本题考查社会历史发展的总趋势。 2014年 7月 2日，外交部发言人洪磊就美国务院一发言人对香港 “七一游行 ”发表言论表示，香港政制发展是中国的内政，中国政府坚决反对任何外国以任何方式干涉，希望有关国家停止对香港内部事务说三道四。这表明（ ） 主权国家应坚持权

16、利与义务的统一 独立自主是主权国家外交政策的基本立场 中国坚定地维护本国的国家利益 世界多极化在曲折中发展 A B C D 答案： A 试题分析：独立自主是我国外交政策的基本立场，不是所有主权国家都坚持的基本立场， 本身说法错误； “香港政制发展是中国的内政，中国政府坚决反对任何外国以任何方式干涉 ”，体现了我国独立自主地处理本国事务，主权国家应坚持权利和义务相统一的原则，不能插手别国内政， 正确； 与材料内容无关。该题选 A。 考点：本题考查我国的独立自主的和平外交政策。 “实行民主集中制，就是要求充分发扬民主，集体议事，使人民的意愿和要求得到充分表达和反映，在此基础上集中正确意见，集体决策

17、，使人民的意愿和要求得以落实和满足。 ”（中国的民主 政治建设白皮书）对这段话概括最全面的是（ ） A实行民主集中制，要求集体议事和集体决策 B实行民主集中制，要求落实和满足人民的意愿和要求 C实行民主集中制，要求充分表达和反映人民的意愿和要求 D实行民主集中制，要求在充分发扬民主的基础上集中正确意见 答案： D 试题分析：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度 ,要求在充分发扬民主的基础上集中正确意见， D项正确； A项只突出了集中； C项只强调民主，均不合题意； B 项中人民的意愿和要求不一定合理，说法片面。 考点：本题考查民主集中制。 2014年国务院将积极部署落实引

18、导民间投资健康发展的措施，提出要多设“路标 ”少设 “路障 ”，为民间投资参与市场竞争 “松绑开路 ”。为此，政府应（ ） 积极履行组织社会主义经济建设的职能 制定措施规定民间投资流向 不断破除限制民间投资的体制机制障碍 实现自身职能的根本性转变 A B C D 答案： C 试题分析：材料体现出政府要加强宏观调控，积极履行组织社会主义经济建设的职能，所以第 项应选。第 项是不正确的做法，民间投资行为属于公民的自由、权利，不能靠 强制措施来强硬地规定。第 项是对政府提出的具体要求，符合题意。第 项是错误的，政府应该做到依法行政，把该管的事情管好，不该管的要放手，但不是要求政府从根本上转变职能。该

19、题选 C。 考点：本题考查我国政府的职能。 假定其他条件不变，在通常情况下，下列经济现象与曲线所反映的变动关系相符合的是（ ） Y为价格， X为需求量，经济现象在 A曲线上变动 ,相关企业会减少对该商品互补品的生产 Y为某商品的社会劳动生产率， X为该商品的价值量，经济现象在 B曲线上变动，企业获利就会增加 Y为人民币对美元汇率， X为我国进口量 ，经济现象 0在 A曲线上变动，对外贸易额一定增长 Y为科技创新新能力， X为经济增长质量，经济现象在 B曲线上变动，国民经济持续健康发展 A B C D 答案： C 试题分析： Y为价格， X为需求量，经济现象在 A曲线上变动，由图中箭头指向可以看

20、出，价格上涨，需求减少，因此互补品生产会减少，正确；社会劳动生产率提高，商品价值量减少，因此 不符合题意；人民币对美元汇率升高，人民币升值，利于进口，不利于出口，因此 不符合题意；科技创新能力提高，经济增长质量提高，经济现象在 B曲线上变动，国民经济持续健康发展， 正确；答案： C正确。 考点：本题考查价格变动的影响。 有三种不同情形： 1克黄金一只羊；一头牛先换 5克黄金货币，再用黄金换回农具； 1克黄金 184元人民币。对此下列说法正确的是（ ） 黄金充当了一般等价物 人民币执行了黄金货币价值尺度流通手段等职能 第二种情形下的黄金与第一、第三种情形的黄金具有本质上的区别 黄金是商品交换过程

21、的产物 A B C D 答案： C 试题分析：在第一种和第三种情形中，黄金只是作为普通商品而存在的，没有充当一般等价物， 不选； 1克黄金 =184人民币元说明了人民币执行了黄金货币价值尺度流通手段等职能；第二种情形下黄金是作为一般等价物而存在的，与第一、第三种情形的黄金具有本质上的区别， 正确。 错误，货币是商品交换过程的产物，不选。该题选 C。 考点：本题考查货币的产生和职能。 漫画菜贱伤农中的农民哀叹道： “为何受伤的总是我们！ ”这体现的经济生活道理有（ ） 市场调节具有自发性缺陷 政府应履行公共服务职能，调动农民的生产积极性 市场调节具有盲目性，应引导农民掌握市场信息 价格变动影响生

22、产，农民需要增强风险意识 A B C D 答案： B 试题分析：价值决定价格，供求影响价格，故 本身说法错误；价格变动影响生产，菜农看到某种产品价格上涨，有利可图，就会盲目的跟风种植，使得该商品供过于求，价格下降，损害菜农利益，故农民需要增强风险意识，切忌盲目跟风， 正确；市场调节具有盲目性弊端，菜农不能全面的掌握市场信息，对种植存在误导， 正确；为了弥补市场调节的不足和缺陷，需要加强国家的宏观调控， 与题意不符。该题选 B。 考点：本题考查市场调节的固有弊端、价格变动对生产经营的影响。 纷繁复杂的经济生活中存在许多 “双刃剑 ”现象，即同一事实或措施，有时会产生截然不同的两种效果。下列描述中

23、，正确体现这一现象的是（ ） 纸币发行量过多易引起通货膨胀，纸币发行量不足易引起通货紧缩 人民币升值不利于我国企业扩大出口，但有利于转变外贸发展方式 承担社会责任有利于企业树立良好的形象，但不利于企业竞争力的提高 经济全球化推动了生产力的发展，同时也加剧了世界经济发展的不平衡 A B C D 答案： C 试题分析 ：该题要准确理解 “双刃剑 ”的含义，是针对同一事实或措施产生的不同效果。 纸币发行量过多或过少是两种措施，产生不同效果，与双刃剑的含义不同；人民币升值这一事实对出口和对进口有不同的影响，是双刃剑， 说法正确； 承担社会责任是企业应尽的义务，不是该推卸的责任，与题意不符；经济全球化既

24、有积极作用，也存在消极影响， 与双刃剑的含义相同。该题选C。 考点：本题考查经济全球化的影响、外汇和汇率。 当前，国家实施积极的财政政策，加大力度发展高速铁路，加大力度发展航空航天事业，加大力度推行 “宽带中国 ”战略，国家加大力度实施 这些措施是着眼于运用财政（ ） A提高社会总体消费水平 B改善人民生活 C促进国民经济平稳运行 D增强国有经济的活力 答案： C 试题分析： A选项观点错误，国家财政没有提高社会总体消费水平的作用，故排除。 B选项观点与题意不符，看不出改善人民生活， C选项观点正确且符合题意，实施积极的财政政策，就是在经济发展不景气的情况下，刺激经济发展，实现国民经济平稳运行

25、，故入选。 D选项观点与题意不符，题中没有涉及国有经济的问题，而是国民经济的发展问题，故排除。 考点：本题考查财政的作用。 2013年第二季度中国货币政策执行报告指出，中国银行业存在大面积的 “钱荒 ”问题。随后， “钱荒 ”现象一度在金融市场蔓延。从国家政策看，下列有利于解决这一问题的措施是（ ） 继续实施稳健的货币政策，增强调控的针对性、协调性 逐步推进金融市场的改革，调整优化信贷结构 转变发展理念，优化经营结构，防患金融风险 降低银行的利息率，增加人民币发行量 A B C D 答案： A 试题分析： 2013年 5、 6月份，我国金融界出现了流动资金不足，银行间拆借过多而突发大面积钱荒现

26、象。从国家政策的角度而言 ，要解决 “钱荒 ”问题，需要制定和实施正确的货币政策，推进金融市场改革， 正确； 是对商业银行的要求，与题意不符； 不利于从根本上解决钱荒问题，反而会导致通货膨胀等不良现象的出现。该题选 A。 考点：本题考查宏观调控和货币政策。 蓝天白云是人们对美丽中国最朴素的理解，治理大气污染是生态文明建设的重要任务。要切实解决人民群众生存环境问题，综合运用各种手段治理大气污染，政府应当 （ ） 运用行政手段 增加排污费的征收力度 运用经济手段 增加对大气污染防治的政策性信贷支持 调整化产业结构，推动经济转型升级 壮大节能环保产业，严控高耗能、高排放，淘汰落后产能 运用法律手段

27、严格投资项目节能环保准入，严禁在生态脆弱或环境敏感地区建设高污染项目 A B C D 答案： C 试题分析：增加排污费的征收力度，是运用经济手段进行的宏观调控， 错误；严格遵循市场准入规则，是运用行政手段进行的宏观调控， 错误；通过信贷支持防治大气污染，是运用经济政策进行宏观调控， 正确；对环保节能产业和高污染、高耗能产业采取不同的政策，这是调整优化产业结构，推动经济发展方式转 变的体现， 正确。该题选 C。 考点：本题考查宏观调控的手段。 从一个水龙头打水，有人用大桶，有人用小桶。无论让谁先打，全部打完水的时间是一样的，因为水龙头的流速是一样的。但就效率而言，先让用小桶的人打水会缩短所有人打

28、水的总时间，一定时间内可以让更多的人完成打水的任务，体现了 “短作业优先法 ”。这说明（ ） 促进公平需要合理的机制和政策 合理的公平表现为相对平等 效率是公平的物质前提和保证 效率的提高意味着社会财富的增加 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查效率与公平的 关系。材料说的是效率提高的意义及其对公平的重要性，故题肢 入选。题肢 与题干主旨不符，排除。效率是公平的物质前提，公平是提高效率的保证，故题肢 说法错误，排除。答案：选 C。 考点：本题考查效率和公平的关系。 社区是社会的基本单元，提升社区治理效果和水平有赖于居民的政治参与。对居民的下列行为判断正确的有（ ） 甲对政府工作提过批

29、评，说明政府没有合法行政 乙参加了本社区居委会选举，证明乙直接行使了民主权利 丙找信访办反映过拆迁问题，表明丙参与了民主管理 丁参加了燃气价格听证会，反映丁参与了民主决策 A B C D 答案： D 试题分析：甲对政府工作提过批评，不属于基层民主制度的内容，属于公民的监督权， 不选；丙找信访办反映过拆迁问题，是丙参与民主监督的表现， 错误； 正确且符合题意；故本题答案：选 D。 考点：本题考查我国的基层民主自治。 下列某市 2014年为群众拟办的重要实事中，属于政府履行社会公共服务职能的是（ ） 对各区的出行路、断头路等道路开展路灯改造工作 为义务教育阶段中小学提供 21个学科数字化名师授课资

30、源 加大就业工作力度，本市生源高校毕业生就业率不低于 95% 实现大型乳制品生产企业、畜禽产品生产企业的产品可追溯 A B C D 答案： B 试题分析：开展路灯改造工作是在进行公共基础设施建设，体现政府履行社会公共服务职能，加大就业工作力度，保证高校毕业生就业率，也是体现政府履行社会公共服务职能， 选项观点正确且符合题意，故入选。为中小学提供名师授课资源是政府在履行组织社会主义文化建设职能，而不是社会公共服务职能，实现产品可追溯是政府在履行组织社会主义文化建设职能， 选项观点与题意不符，故排除。该题选 B。 考点：本题考查政府社会公共服务 职能。 综合题 材料一：我国中央和地方税收收入及财政

31、支出比重（ 2013年度） 注： 2013年全国税收总收入为 12.9万亿元。截止 2013年底，全国各级政府共计负债 20.6万亿元。 材料二：下图为拉弗曲线，该曲线大体上解释了税收收入与税率的关系。 运用经济生活知识，回答下列问题 （ 1）从材料一中概括我国财政运行中存在的问题，并分别用数据予以证明。（ 4分） （ 2）为解决地方债务的问题，国家某课题组为政府提交了三套方案。 方案 A：提高税率，增加税收种类。方案 B：厉行节约，严格控制新债。 方案 C：加印钞票， 减少民生支出。 在上述三个方案中选择两个不恰当的方案，并运用材料二的信息以及经济生活知识，分别说明实施这两个方案的后果。（

32、6分） 答案：（ 1） 中央与地方的税收收入与财政支出不匹配（ 1分）。在总的税收收入中，中央占比比地方多 2%，但中央财政支出占比却比地方少 70%。（ 1分） 我国各级政府债务负担较重。（ 1分）政府负债 20.6万亿元，是 2013年税收收入的 1.6倍。（ 1分）。 （ 2）方案 A。 会增加企业和居民负担，不利于经济长远发展。 由图可知，税率提高到临界点后不利于税收收入增长。（ 3分） 方案 C。 加印 钞票，会导致物价上涨，增加通货膨胀的风险，居民实际财富缩水。 减少民生支出不利于发挥财政促进社会公平、改善人民生活的作用，不利于促进社会和谐稳定。（ 3分） 试题分析： （ 1）该题

33、是图表题，根据表头、项目、数据和小注内容加以概括总结。图表主要反映的是中央与地方的税收收入与财政支出不匹配，并根据饼状图中的数据加以佐证。 （ 2）为了解决地方债务问题，减少地方财政赤字，可以采取的措施是方案 B。A和 C 方案不恰当，从分配政策影响财政收入的角度分析 A方案为什么不恰当。纸币的发行量有一定限度，不能任意发行，故 C中加印钞票不合理；减少民生支出，不利于人民生活改善，也不合理。 考点：本题考查纸币的发行量、财政的作用、影响财政收入的因素。 阅读材料，回答问题 材料一：实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代最伟大的中国梦。实现 “中国梦 ”，政治民主是保障。有观点指出，在 “把权

34、力关进笼子 ”的同时也要 “把权利放出笼子 ”。 （ 1）运用政治生活的知识说明 “把权力关进笼子 ”和 “把权利放出笼子 ”两者之间的关系？ 10分 材料二： 2014年 4月，我省某校高二（ 1）班组织开展了 “我的青春 梦想与祖国同行 ”班会活动。其中，学生甲对青春 梦想、 对祖国说出了如下的心里话： 人最宝贵的东西是生命生命给予人只有一次应当这样度过人生：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻；临终的时候能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。 人的生命是有限的，匆匆数十载。 我们的青春、我们的人生怎样才有价值？才更为 “华丽

35、 ”？ 70后正忘我前行， 80后敢勇挑重担， 90后的我们怎样才能为自己、为国家书写美丽的画卷？让我们做一个追梦人吧，坚定理想、放飞梦想，在广阔的蓝天下翱翔，即便有闪电雷鸣，我们也能对自己说不经历风 雨怎能见彩虹；让我们加强自身学习，不断沉淀自己、不断提升自我吧，珍惜现在才能把握未来，多年以后，我们能说我们是最强音。 （ 2）结合生活与哲学知识，思考并回答甲同学所说的心里话体现了哪些联系和发展的观点。（ 6分） 答案：（ 1） “把权力关进笼子 ”是指要对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力。 “把权利放出笼子 ”是指要维护公民的监督权，勇于使用监督权。 (4分 ) “把权力

36、关进笼子 ”和 “把权利放出笼子 ”都是发展社会主义民主政治的要求。只有 “把权力关进笼子 ”，才能更好地实现 “把权利放出笼子 ”。对政府权 力进行制约和监督，有利于公民维护自身的合法权利。 (3分 ) 只有实现 “把权利放出笼子 ”，才能更好地 “把权力关进笼子 ”。只有切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，才能使人民有效地监督政府权力的运行。（ 3分） （ 2） 整体和部分是统一的，二者相互联系、密不可分。既为自己又为国家书写美丽的画卷体现了整体与部分的统一。（ 2分） 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。做一个追梦人吧，坚定理想，便有闪电雷鸣，我们也能对自己说不经历风雨怎

37、能见彩虹，体现了光明性和曲折性。（ 2分） 事物的发展是从量变开始的， 要做好量的准备，促进事物质变。不断沉淀自己、不断提升自我，多年以后，我们能说我们是最强音，体现了此观点。（ 2分） 试题分析： （ 1）本题知识限定不明确，题目类型认识类，问题指向说明 “把权力关进笼子 ”和 “把权利放出笼子 ”两者之间的关系。解答本题，要从二者的区别和联系两个角度进行分析，二者的区别 “把权力关进笼子 ”是指要对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力。 “把权利放出笼子 ”是指要维护公民的监督权，勇于使用监督权；然后二者的联系，具体即 “把权力关进笼子 ”和 “把权利放出笼子 ”都是发展社

38、会主义民主政 治的要求；只有 “把权力关进笼子 ”，才能更好地实现 “把权利放出笼子 ”。对政府权力进行制约和监督，有利于公民维护自身的合法权利；只有实现 “把权利放出笼子 ”，才能更好地 “把权力关进笼子 ”。只有切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，才能使人民有效地监督政府权力的运行。 （ 2）该题原理范围大致固定，从甲同学的发言中概括体现的联系的观点和发展的观点。 “既为自己又为国家书写美丽的画卷 ”体现的是整体和部分的辩证关系；“不经历风雨怎能见彩虹 ”体现了事物发展是前进性和曲折性的统一； “不断积淀自己，提升自我，多年以后 ，我们能说我们是最强音 ”体现了事物发展的量变

39、和质变辩证关系。 考点：本题考查公民的政治权利、政府权力的制约和监督、整体和部分的关系、量变和质变的关系、事物发展是前进性和曲折性的统一。 改革就是一种伟大的社会实践，是民族复兴的关键举措。 党的十八大以来，中央反复强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现 “两个一百年 ”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时、没有完成时。面对新形势新任务，我们必须通过全 面深化改革，着力解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，不断推进中国特色社会主义制度自我完善和发展。 运用 “认识社会与价值选

40、择 ”的知识，分析 “改革只有进行时，没有完成时 ”的合理性。（ 8分） 答案：（ 1） 社会存在决定社会意识。社会意识对社会存在具有反作用。 面对当前各种矛盾和问题，通过全面深化改革促进民族伟大复兴。（ 2分） 生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，是人类社会的基本矛盾。不断推进各个领域改革，有利于解决我国发展面临的一系列突出问题和矛盾。（ 2分） 改革是社会主义制度的自我完善和发展，是 发展中国特色社会主义的强大动力。只有在实践中不断探索改革，才能使生产关系适应生产力发展，使上层建筑适应经济基础发展。（ 2分） 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 改革符合社会发

41、展规律、符合最广大人民利益，是正确的价值判断和选择，有利于指导中国特色社会主义建设取得成功。（ 2分） 试题分析：该题的原理指向性明确，认识社会与价值选择的相关知识需要学生熟练掌握和理解，并能根据对题中材料内容的解读加以分析。改革只有进行时，没有完成时，意思是改革要符合社会存在的发展，社会存在变化了，社会意识也要 随着发生变化；改革要使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展；改革符合社会发展规律，是为了维护最广大人民的根本利益，这是我们党作出的正确的价值判断和价值选择。 考点：本题考查认识社会与价值选择。 2013年 12月，中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的

42、意见。阅读材料，完成下列要求。 材料一：人民日报发表评论指出，人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步 铸魂。在意识形态领域，多种文化并存。做好文化工作，必须着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础，把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，并融入文化建设全过程。 材料二：在 2014年全国 “两会 ”上，有全国政协委员提出，培育和践行社会主义核心价值观，企业应积极发挥作用，坚持诚信经营，积极承担社会责任，做到利义兼顾。 （ 1）根据

43、材料一，运用文化生活有关知识，谈谈你对 “人民有信仰，国家才有力量 ”的理解。（ 12分） （ 2）联系材料二运用经济生活的相关知识，谈谈你对企业应 利义兼顾的认识。（ 6分） 答案：（ 1） 文化作为一种精神力量，能够转化为巨大的物质力量。培育和践行社会主义核心价值观，可以发挥先进文化对国家和社会进步的推动作用。（ 3分） 当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识，可以不断巩固人民团结奋斗的共同思想基础，增强国家文化软实力。（ 3分） 以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族赖以生存发展的精神支柱

44、，是中华民族之魂。加强社会主义核心价值观的教育，有利于弘扬民族精神 ，为中华民族生存和发展强基固本。（ 3分） 世界观、人生观和价值观是人们文化素养和的核心和标志。将社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设全过程，有利于提高全民族人民思想道德素质和科学文化素质，增强国家力量。（ 3分） （ 2） 企业是以营利为目的的经济组织，企业追求 “利 ”，是竞争的需要，是企业自身和社会发展的要求。（ 2分） 良好的信誉和形象是企业的无形资产，企业是否诚信经营，关系到企业成败，企业重 “义 ”，能形成企业的竞争优势。（ 2分） 在社会主义市场经济条件下，企业在追求 “利 ”的同时，还应遵守法律和道 德

45、，为社会提供优质的产品和服务，保护生态环境，积极承担社会责任。（ 2分） 试题分析： （ 1） “把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，并融入文化建设全过程 ”，培育和践行社会主义核心价值观，让人民有信仰，充分发挥文化的作用。文化对社会发展的作用、文化在综合国力竞争中的作用、弘扬和培育伟大的民族精神、树立正确的世界观人生观和价值观，这些是文化的作用的表现，学生可以从以上几个方面具体回答。 （ 2）企业应 “利义兼顾 ”， “利 ”即利润，这是企业经营的直接目的； “义 ”即企业要承担的社会责任，企业应遵守宪法和法律，保护生态环境，积极承担社会责任，在承担社会责任的过程中诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，这些是企业应做到的义。 考点：本题考查文化与社会、建设社会主义核心价值体系、企业的经营与发展。