2014年高中历史限时集训:第二次世界大战后世界的发展演变(带解析).doc
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1、2014年高中历史限时集训:第二次世界大战后世界的发展演变(带解析) 选择题 下图海报是荷兰政府于 1949年刊印的,由此可知,荷兰政府意在 ( ) A揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋 B宣传马歇尔计划对荷兰经济的重要性 C成为美国的盟友,共同遏制苏联 D希望民众与政府齐心协力克服经济困难 答案: B 2012年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖,有人评价他的作品通常变现实为幻想,表现出人物无逻辑顺序的内心世界,使作品具有一种亦幻亦真的特色。下列艺术作品的风格与该评价最为相似的是 ( ) A向日葵 B自由引导人民 C拾穗者 D格尔尼卡 答案: D 据报道, 2002年,伊朗官方曾发布了一批玩偶,希
2、望以此来抵御人们对芭比娃娃的需求。这些娃娃身着伊斯兰传统服装,而女性娃娃则以头巾裹头,身上披着宽大的衣服,完全符合伊朗女性在公共场合必须遵循的礼仪。不过,此举并不成功,人们还是更喜欢芭比娃娃。类似的现象在很多国家和地区也发生过。这反映出的本质问题是 ( ) A美国对伊朗进行 “和平演变 ” B美国文化和伊朗本土文化的冲突 C美国和伊朗的政治对立 D文化全球化与民族文化的冲突 答案: D “第二次世界大战是一道奇妙的分水岭,西方现代化经过几百年发展,其优势与弊端都已十分清楚,第二次世界大战后人们企图修复这个社会。 ”第二次世界大战后主要资本主义国家在社会领域对自身进行修复的成果是 ( ) A知识
3、经济的兴起 B第三产业比重的提高 C国家垄断资本主义发展 D福利国家的形成 答案: D 罗斯福曾打比喻说: “1933年夏天,有位头戴丝绸帽子的老绅士在防波堤边上失足落水,他不会游泳。一位朋友跑下防波堤,跳进水里,把他救上来,但丝绸帽子被浪冲走了。老绅士苏醒过来后,千恩万谢,夸奖他的朋友救了他的命。但是,三年后的今天,老绅士却因丢了帽子而斥责他的朋友。 ”对这段话的准确理解是 ( ) A新政遭到资产阶级的激烈反对 B新政损害了资产阶级民主制度 C新政牺牲了资产阶级的部分利益 D新政加剧了美国社会的矛盾 答案: C 赫鲁晓夫曾强烈反感甲壳虫乐队,他说 “苏联青年不需要这种刺耳的垃圾 ”,甚至宣称
4、: “从萨克斯管到弹簧刀 仅有一步之遥。 ”对此理解正确的是 ( ) A “良知复兴 ”运动在苏联受挫 B苏联拒绝无用、堕落的音乐形式 C经济结构决定苏联的消费水平 D政治是影响文化传播的重要因素 答案: D 第二次世界大战中,美国财政部长摩根索曾向参议院指出,美国要建立一种世界体系,以便让 “企业家们可以按照商业原则进行国际贸易和国际投资 ”。战争结束后,这一建议体现为 ( ) A “冷战 ”秩序的建立 B关贸总协定签署 C世界贸易组织建立 D北美自由贸易区建立 答案: B “表面看布雷顿森林体系解体是美元的灾难,动摇了美元的地位,是美国全球霸权衰落的象征 其实相反,美元从此获得了黄金的生命
5、,而不是和黄金共享生命。 ”该材料的观点是 ( ) A布雷顿森林体系依然牢固 B公正的国际经济新秩序逐步建立 C美元应该与黄金保持着固定汇率 D美元的国际地位事实上得到加强 答案: D “历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的:一方面,美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心;另一方面,美国越是想称霸,越是无法实现称霸的梦想,美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界 权力均衡的进程。 ”该材料表明 ( ) A世界格局的多极化趋势不断加强 B美国放弃霸权主义政策,奉行单边主义 C美国与世界各强国之间势均力敌 D两极格局结束,单极世界形成 答案: A 1963年,法国政府拒绝接受由苏联
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