2014年高中历史强化练习：新中国的外交（带解析）.doc

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1、2014 年高中历史强化练习：新中国的外交（带解析） 选择题 “遗留在中国的外国使领馆，除社会主义国家外，我们一概不承认其外交地位。此后建交工作，要通过谈判进行，他们必须表明与台湾断绝一切 外交 关系，我们才予承认。 ”对此材料解读正确的是 A清除外国在华的侵略势力和特权 B用和平共处的方针指导外交工作 C承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系 D使中国改变了过去半殖民地的地位 答案： D 1954年 4月 25日，在关于周恩来和中国代表团的报道中，西方媒体上出现了这样一些语句： “一个年轻的红色外交家率领了一批更为年轻的红色外交家 ” 周恩来和中国代表团出席的这次国际会议和平解决了 A亚非

2、国家独立问题 B恢复印度支那和平问题 C朝鲜问题 D台湾问题 答案： B 据统计， 1955年一年内到中国访问的使者，有来自亚、非、欧、澳、美五大洲的 63个国家的 417个代表团，共 4760人，比 1954年增加 64。这一年中国外交出现新局面的主要原因是 A “一边倒 ”政策的实施 B “求同存异 ”外交方针的提出 C中美关系正常化的实现 D以联合国为中心的多边外交活动的开展 答案： B 乔治 沃克 布什曾说，为了对付许多意想不到的威胁，美国必须 “做好必要时采取先发制人的行动捍卫我们的自由和保护我们的生命的准备 ”。材料中布什的 “先发制人论 ”与下列外交原则或政策相违背的是 A平等互

3、利原则 B互不侵犯原则 C不结盟政策 D互不干涉内政原则 答案： B 在长期的外交实践中，中国坚持在和平共处五项原则的基础上，同世界各国建立和发展关系。和平共处五项原则出现在中国与 160多个国家的建交公报中。下列选项中，对和平共处五项原则理解正确的是 A只适用于处理同西方国家的关系 B最初是为了处理好中国与邻国关系而定的 C标志着中国要放弃 “一边倒 ”的外交政策 D与中国独立自主的和平外交政策相违背 答案： B 某同学收集了一些研究性学习课题的发言材料，材料中有 “一边倒 ”“求同存异 ”“日内瓦会议 ”、中苏友好同盟互助条约等关键词。据此判断，这位同学的研究课题最有可能是 A新中国初期的

4、外交 B新时期的中国外交 C多极化格局的形成 D新中国的民主政治 答案： A 毛泽东在论人民民主专政中明确提出了新中国外交 “一边倒 ”的方针。下列选项中对 “一边倒 ”的理解正确的是 A反映了新中国取缔列强在华特权的强烈愿望 B中国政府放弃独立自主，无原则地倒向苏联一边 C中国政府绝不同英、美等资本主义国家来往 D实质反映了中国人民反对帝国主义的严正立场 答案： D 新华社于 1950年 1月 18日专门发表评论并严正指出：中国人民在维护自己的利益以及保卫自己祖国的主权的立场上，是从不考虑一切帝国主义者的意志的；帝国主义者在中国所制造的一切不平等条约和侵略特权，必须废除。此则材料反映了新中国

5、的外交政策方针是 A “另起炉灶 ” B “打扫干净屋子再请客 ” C “一边倒 ” D和平共处五项原则 答案： B 观察下面两幅图，下列选项对此理解正确的是 新中国首任驻苏大使王稼祥递交国书仪式 苏联驻华大使罗申递交国书仪式 A发展了中国与新兴民族独立国家的关系 B有利于清除帝国主义在华残余势力 C对国际力量对比产生重大影响 D反映了中国反对与帝国主义国家建交的立场 答案： C 1958 年，美国人伊罗生出版了浮学掠影 美国关于中国与印度的形象一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段： 尊敬阶段 (18世纪 ) 敌对阶段 (1949年后 )。材料中美国在 1949年后对中国形成 “敌对 ”看法的主要背景有 中国奉行独立自主的和平外交政策 中苏两国签署中苏友好同盟互助条约 万隆会议的召开 美国实施孤立、遏制新中国的政策 A B C D 答案： A