2013届辽宁省沈阳二中高三上学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届辽宁省沈阳二中高三上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 荀子说： “从天而颂之，孰与制天命而用之？望时而待之，孰下应时而使之？ ”对此理解不正确的是： A说明当时人们征服自然地能力增强 B反映当时生产力水平显著提高 C说明当时的思想界唯物主义占主导地位 D表明人们对人与自然地关系的认识提高 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料强调了荀子 “人定胜天 ”的思想，这一主张有助于增强人们战胜自然的信心，也说明了人们对人与自然关系认识的提高，更反映了当时生产力水平的发展和提高，这是荀子这一思想产生的根源， A B D三项是对材料含义的正确解读，但荀子一

2、人的主张不能代表春秋战国时期所有思想家的共同认识，故 C 项说法错误，符合题目要求。 考点：中国古代的诸子百家思想 点评：儒家思想起源于我国春秋晚期，为孔子所创，是春秋战国时期诸子百家中的大宗，但在春秋战国时期并未享受特殊礼遇，直到汉武帝时期才确 立为正统思想，成为影响此后中国两千年历史的主流思想。直至今日，复兴国学的内容中儒家思想仍占主导地位。 近代中国曾出现许多期刊，其中部分存在的时间较短，影响也不大，但期刊的名字却反映出时代气息。例如曙光新社会新中国进步青年新生新气象救国自由新妇女等，这些期刊表达了一种精神。这种精神的主旋律是 A爱国主义 B民主科学 C追求真理 D平等进步 答案： A

3、试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，近代中国社会的主旋律就是救亡图存和国家富强，在不同时期主张和表现各异，但救亡图存的主题始终不变，报纸期刊上的内容也正是这一主题的体现，所以 A项符合题意，而B C D三项在救亡图存面前则处于次要地位。 考点：近代中国求民主反侵略的思想潮流 点评：近代中国求民主反侵略的思想潮流呈现出几个明显的特点，如 对西方的学习经历了由器物文明向制度文明再向思想文化的转变； 反帝反封建与求民主解放同步进行； 近代中国求民主反侵略的思想潮流以民族解放和国家独立为主题。 1920年 11月，孙中山指出： “有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了。即如我

4、们住的租借，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果。现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的 所以我们还是三民主义缺一不可的。 ”这番话表明孙中山 A继续坚持原来的三民主义 B在民族主义问题上有了新的认识 C在反帝问题上仍模糊不清 D对帝国主义尚存在不切实际的幻想 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中的文字 “现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的 ”说明孙中山认识到在 满清政权被推翻后帝国主义的民族侵略仍旧存在，孙中山对民族主义有了新的见解，即由之前的反清向反帝转变，所以 B项表述符合题意和史实， A C D三项说法与题意不符，因此答案：选

5、 B项。 考点：新旧三民主义 点评：在平时的学习中学生经常将新三民主义与国民党三大政策混淆在一起，误认为新三民主义就是 “联俄，联共和扶助农工 ”，其实新三民主义还是 “民族，民权和民生 ”只是随着时代的发展内容发生了改变，原来的 “驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权 ”已无法符合时代进步的需要，而成为旧三民主义。 “目前中国人民的主要敌人是日本帝国 主义，所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的，抗日反蒋的口号也是不适当的，我们的总方针是逼蒋抗日。 ”中共的这一声明应发表 A西安事变前 B八一三事变后 C洛川会议后 D九一八事变后 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决

6、问题的能力，中共的抗日方针经历了几次转变：即由九一八事变后的 “反蒋抗日 ”到洛川会议后的 “联蒋抗日 ”再到西安事变前后的 “逼蒋抗日 ”，所以本题答案：选 A项， B发生在抗日战争时期，抗日民族统一战线已经建立起来了。 考点：新民主主义革命 点评：抗日民族统一战线的形成经历了一个较为复杂的过程，主要以国共的第二次合作的实现为主线。国共的第二次合作是在抗日战争时期，先是共产党发表 “八一宣言 ”积极倡导建立抗日民族统一战线，与国民党合作，接着国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，第二次国共合作正式实现，即抗日民族统一战线的正式形成。 1689年，英国议会颁布了权利法案，下面对这一文件表述错误

7、的是 A推翻了专制统治，另立新的国王 B以法律形式对国王的权利进行了明确的制约 C规定国王不能停止法律的执行 D使君主立宪制的资产阶级统治开始确立 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，英国通过 “光荣革命 ”实现了政体的转变，即由原来的君主专制转变为君主立宪制政体，这一转变确立的标志是 1689年权利法案的颁布，英国的君主得到保留，所以 A项说法错误， B C D三项表述正确符合史实，故答案：选 A项。 考点：英国的君主立宪政体 点评：英国立宪政体的建立是一个发展和完善的过程。 “光荣革命 ”后英国初步建立了君主立宪政体，此后英国责任内阁逐步形成，行政权完全归内阁，至此

8、英国才完全确立君主立宪制。对权利法案的考查多从对英国君主立宪政体的影响角度进行，又如： 英国权利法案的意义在于 ( D ) A保障了资产阶级独掌共和国的大权 B使民众获得了自由选举国王的权利 C正式宣告君主制的废除 D为限制王权提供了法律保障 近代世界历史上的第一部成文宪法是： A大宪章 B权利法案 C “1787年宪法 ” D中华民国临时约 法 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，世界近代历史上的第一部成文宪法是美国的联邦宪法即 “1787年宪法 ”，而 A大宪章是英国在中世纪的重要法律而非近代法律， B权利法案是英国 “光荣革命 ”的产物，起到了类似宪法的作用，但本

9、身不是宪法， D中华民国临时约法远在美国 “1787年宪法 ”之后，所以答案：选 C项。 考点：美国 1787年宪法 点评：美国 1787年宪法是美国联邦共和政体建立的标志。高考对此问题的考察主要涉及以下几个方面： 联邦宪法的内容； 联邦宪法确立的几项重大原则； 联邦宪法的影响，本题的考察角度是 。 19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计试穿了短裙和女式长裤，女工的服装有所简化。出现这一服装改革潮流的社会根源是 A工业化使大量妇女参加工作 B民主运动的推动 C社会审美观的改变 D妇女政治地位的提高 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， 1

10、9世纪中期出现妇女改革妇女服装的热潮社会根源在于大量妇女进入工厂做工，传统服饰长裙容易使机器发生故障，产生危险，所以答案：选 A项， B C D三项只是重要原因而非社会根源 。 考点：工业革命的影响 点评：两次工业革命都对人类社会产生了重大影响，仔细比较两次工业革命的异同成为高考经常考查的对象。尤其是对工业革命的影响的异同比较更是比较对象中的重点， 第一次工业革命的完成标志着资本主义世界市场的基本形成，第二次工业革命的完成标志着资本主义世界市场的最终形成； 第一次工业革命的完成使资本主义的发展进入自由贸易的阶段，而第二次工业革命的完成标志着资本主义的发展进入垄断资本主义时期。 以下关于英国新贵

11、族和美国种植园奴隶主相同之处的叙述不正确的是 A都阻碍着资本主义的发展 B都曾经是资产阶级革命的领导力量 C都属于资产阶级范畴 D都与资本主义的发展有关 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，英国新贵族是英国资产阶级革命的重要领导力量，对英国资本主义发展起到了强大的推动作用，A项说法错误， B C D三项表述正确，符合史实，故答案：选 A项。 考点：西方资本主义的发展 点评：西方资本主义的发展经历几个明显的阶段特征，即资本主义的萌芽阶段 文艺复兴时期，资本主义的进一步发展 文艺复兴至工业革命以前，资本主义的快速发展 两次工业革命时期，即经历了 由重商主义向自由主义和

12、垄断主义过渡。 工业革命后，各资本主义国家的共同特点是 A保留了封建残余势力 B进入了帝国主义发展阶段 C对外推行侵略扩张政策 D争夺世界霸权的斗争加剧 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第一次工业革命完成后各国资产阶级力量得以增强，各国封建复辟势力被极大削弱甚至消逝，资本主义统治得以稳固，资本主义各国凭借强大的经济实力大力推行对外侵略扩张政策， A项错误， C项符合题意，各主要资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡并因争夺殖民地而加强了矛盾冲突，但并非所有资本主义国家都有资格和实力参与其中，所以 B D两项说法不准确，故答案：选 C项。 考点：工业革命的影响 点评

13、：材料考查了工业革命对资本主义发展的影响，其重要表现是增强了资产阶级的经济实力，从而为资产阶级进一步推行殖民扩张提供了坚实的物质基础。学习中应该全面掌握第一次工业革命的影响：（ 1）提高了生产力，欧美资产阶级确立对世界的统治；（ 2）引起资本主义国家的社会变革：产生、壮大了工业资产阶级和无产阶级的力量，两大对立阶级 之间的矛盾日益突出，斗争不断；（ 3）促使世界市场初步形成；（ 4）客观上传播了先进的思想和生产方式。 19世纪中期，资本主义世界体系初步形成的根本原因是 A资产阶级革命的影响 B封建势力的衰退 C工业革命发展了生产力 D工人运动的兴起 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所

14、学知识解决问题的能力，第一次工业革命完成后资本主义总体实力得到前所未有的增长，初步建立了世界资本主义市场和殖民体系，所以 C项符合题意， A B两项是资本主义世界体系初步形成的重要原因而非根源， D项不利于资本主义体系的形成，因此答案：选 C项。 考点：第一次工业革命 点评：根本原因类选择题是高考历史中的常见题型，如何快速找到某一历史事件或现象的根本原因可以从以下几个方面入手： 政治现象的根本原因从经济关系上入手； 经济现象的根本原因从当时的生产力入手； 社会意识形态的根本原因从当时的社会生产方式入手； 历史事件的存在和发展的根本原因从内因入手；总之，可以充分结合哲学原理中的原因分析方法来根本

15、原因问题。 某份历史悠久的巴黎旧报纸上写着这样的报道： 第一个消息， “来自科西嘉的怪物在儒安港登陆。 ” 第二个消 息， “不可明说的吃人魔王向格腊斯逼近。 ” 第三个消息， “卑鄙无耻的窃国大盗进入格尔勒诺布尔。 ” 第四个消息， “拿破仑 波拿巴占领里昂。 ” 第五个消息， “拿破仑将军接近枫丹白露。 ” 第六个消息， “至高无上的皇帝陛下于今日抵达自己忠实的巴黎 ” 这些消息反映的历史事件是： A拿破仑复辟 B拿破仑建立法兰西第一帝国 C拿破仑从意大利凯旋归来 D拿破仑被流放地中海 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料描述了不同势力对拿破仑复辟行为的不同态

16、度，一方面是对其谩骂和批判，另一方面则是 热烈的欢迎和赞叹，所以 A 项符合史实， B C 两项是拿破仑一生中最荣耀的是时期，曾受到法国人民的拥戴，而 D项是拿破仑复辟失败后的结局。 考点：伟大的资产阶级革命家 拿破仑 点评：对拿破仑的个人评价问题长期以来一直是史学中争论的一个焦点，如何正确评价这位历史人物也成为我们高考中一个无法回避的现实问题，对此我们还是应该坚持生产力标准作为评判历史人物的主要依据，当然还应该注意的是要结合道德评判标准。 1791年宪法是法国历史上第一部成文宪法。该宪法由制宪议会于 1789年 7月着手制定， 1791年 9月生效。根据该宪法规 定，当时法国的政体是 A君主

17、专制 B君主立宪制 C帝制 D民主共和制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力， 1791年法国颁布近代历史上第一部成文宪法，宪法规定国家实行君主立宪制， B项符合题意， 1792年9月 22日法兰西第一共和国成立， 1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，而 A是法国大革命反对的对象，所以答案：选 B项。 考点：法国大革命 点评：法国大革命与英国资产阶级革命和美国独立战争是影响世界最为深远的三次大革命，尽管三次革命的形式有重大差别，但就去性质而言则是资产阶级革命，他们对推动资本主义的快速发展和启蒙思想的传播起到了积极的作用，高考对其的关注主要侧重于其革命进程中的复杂性和曲折

18、性。 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中谈论工业革命的原因时说： “（美国拥有）很大的、不断扩大的市场 美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多 由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得 了充裕的流动劳动力 贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。 ”对材料理解不正确的是： A殖民扩张扩大了国外市场 B殖民扩张和海外贸易提供了资金来源 C圈地运动提供了劳动力资源 D行会的瓦解促进了机器的应用 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，工业革命的开展有

19、几个关键的因素，即：机械动力、劳动力、资本和销售市场，而美英两国的社会现实为工业革命的开展创造了优裕的条件，其中英国行会组织起步较早，有助于商品的自由销售和流通，而不是直接促进机器的应用， D项表述错误，A B C三项表述正确，符合史实，故答案：选 D项。 考点：工业革命的产生原因 点评：材料考查了第一次工业革命（英国）发生的原因，对此必须牢固把握如下内容： 前提：英国资产阶级革命以后，确立了资本主义统治，资本主义经济迅速发展； 资金：通过国 内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸易积累了大量资金； 劳动力：圈地运动使得大批失去土地的农民成为自由劳动力； 技术：工场手工业时期积累了大量的

20、技术基础； 市场：英国海外市场日益扩大，工场手工业时期的商品生产已无法满市场的需要 直接原因。 美国历史上一共有三位总统曾经遭到过弹劾，分别是是第 17位总统安德鲁 约翰逊、第 37位总统尼克松和第 42位总统克林顿。这一现象体现了美国政体的 A联邦制原则 B法律面前人人平等原则 C分权制衡原则 D民主原则 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中美国三位总统遭到国会、议院弹劾的事件说明美国立法权对行政权有制衡作用，这体现了美国 “三权分立 ”和相互制衡的原则，答案：选 C项， A B D三项在材料中没有体现。 考点：美国的政体特点 点评：美国政体是严格按照法国启蒙

21、思想家孟德斯鸠 “三权分立 ”的原则建立起来的，国会，总统和最高法院分别独立行使立法权，行政权和司法权，但又彼此之间相互制衡，保障了美国民主政体的实施，为其他资本主义国家提供了政治蓝本。 从大革命时期到抗日战争时期，中国革命的战略中心，依次从珠江 流域转移到长江流域、黄河流域。其中实现从长江流域向黄河流域成功转移的直接原因是 A北伐战争的胜利 B抗日战争的胜利 C红军长征的胜利 D解放战争的胜利 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，抗日战争时期中共在敌占区建立了大量的抗日革命根据地，吸引和牵制了大批日军，成为抗战后期中国革命力量的中流砥柱，而抗战之前，国共双方经历

22、了十年对峙，最终中共领导的革命力量通过长征实现了由南向北的转移，故答案：选 C项， A项发生在大革命时期， D项发生在抗日战争之后， B项是全民族的抗战。 考 点：新民主主义革命 点评：国民革命失败后，中国共产党独立领导革命武装走上了一条 “农村包围城市，武装夺取政权 ”中国特色革命道路，即 “工农武装割据 ”的革命道路，同时也是新民主主义革命之路，最终在完成抗日战争之后，继续发动人民解放战争，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利，也完成了反封建、反侵略革命任务。 下列图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变，对两次巨变共同点的认识正确的是 南京临时政府成立时 中华人民共和国成立时

23、A成为中国民主政治发展的新起点 B改写了半封建的历史 C推翻了两千多年的封建制度 D结束了封建君主专制政体 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，南京临时政府的成立标志着中国社会政治由封建君主专制开始向近代资产阶级民主社会转变，而中华人民共和国成立标志着新民主主义革命的胜利，中国开始向社会主义民主政治过渡， A 项符合题意，南京临时政府成立时清王朝的专制统治并未完全解体，所以 B C D三项内容与南京临时政府成立的影响不符合，故答案：选 A项， 考点：新旧民主主义革命的比较 点评：材料考查了新旧民主主义革命的共同点对于历史的比较分析能力的考查一直是高考关注的重点，就比较

24、问题本身而言，关键是比较项的选取问题，这可分为两种类型，其一是题目中已经确立了比较项，其二是自己寻找比较项，前者难度较低，后者难度较大，多出现在材料题中。 1937年以前，重庆只有大小工厂 39家， 1939年增至 84家，到 1944年底多达 1518家。这种增长状况表明 A民族工业的发展进入黄金时期 B重庆沦为日本的战时工业基地 C抗战促进我国西南工业的发展 D敌后抗日根据地建设成就显著 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，抗战时期由于企业向西南迁移使 西南地区的工业和教育事业快速发展，材料中重庆工厂数量的增加即是此种现象的一个代表，故答案：选 C项， A B D三

25、项均与抗战时期中国工业发展的史实和现状不符。 考点：民族资本主义的发展 点评：中国近代民族资本主义的发展是高考中的常考点和难点，须要牢牢把握其以下几个阶段的发展特点和原因： 1. 中国民族资本主义的产生 19世纪 60-70年代 ，中国民族资本主义的初步发展 19世纪末 20世纪初 ，中国民族资本主义的黄金时期 一战期间 和中国民族资本主义的衰落 抗日战争以后 。 荀子 君道写到： “墙之外，目不见也；理之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。 ”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是 A推行郡县制度，加强地方控制 B设立丞相，帮助皇帝处理政事 C设立御史大

26、夫，负责监察百官 D设立太尉，负责管理全国军事 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料中的文字 “人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也 ”可以得出荀子强调要加强对官吏的监察，所以结合史实可知秦代采取设立御史大夫以监察百官的举措，故 C项符合题意， A B D三项与监察官员的含义不符。 考点：中国古代的监察制度 点评：中国古代的监察制度是中国古代政治制度中的一项重要内容，他是为强化皇权而设立的，本质上是加强专制主义统治的手段，并形成了完整的制度体系。但其可以在一定程度上抑制官员的腐败，对现今的国家公务员制度建设有借鉴作用。 对于均田制阐述不正

27、确的是 A一定程度上抑制土地兼并 B触动大土地所有制 C促进封建生产关系发展 D有利于土地的开垦和利用 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，均田制是一种国有土地所有制，是国家将无主荒地收归国有后再按一定标准将土地平均分配给农民租种，没有改变封建大土地所有制，所以 B项表述错误符合题意，而 A C D三项表述正确，符合均田制的积极作用，故答案：选 B项。 考点：中国古代的土地制度 点评：高考对中国古代的土地制度的考查主要集中在井田制和均田制两个方面，对这两 种土地制度的考查侧重于土地所有权方面，其实就所有权而言这两种制度都是国家所有制，但井田制是奴隶主所共有，而均田

28、制是封建国家政府所有。 南宋的一部农书中说： “种莳之事，各有攸序。能知事宜，不违先后之序，则相继以生成，相资以利用，种无虚日，收无虚月。 ”这表明 A南宋时期我国农业技术达到巅峰水平 B只有勤于稼穑才能保证比较好的收成 C适时耕种能保证农业生产计划的完成 D作物种植要因地制宜且灵活安排农事 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料中 “不违先后之序 ”可知南宋时期强调要合理安排时间和秩序以保证农作物的播种，所以 C项符合题意， A项说法错误， B D两项材料中没有体现。 考点：中国古代农业经济的特点 点评：中国古代农业经济的以个体小农经济为主体，其耕作模式中最突出

29、特点的是精耕细作，具体表现在多个方面，如耕作方法，耕作模式，土地的使用方式，耕作制度，农具的革新和水利工程的兴修等方面。本题体现的是合理安排农时的特点。 有学者指出： “划分官方指定市场区域的边界并将其与居住区分离开来的管理瓦解了 。 有形的分区壁垒已经彻底消失了，代之而起的是一种更为自由的街道模式。 ”与这一现象说法相一致的是 A日中而市，交易而退 B百千家似围棋局，十二街如种菜畦 C草市迎江货，津桥税海客 D坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料描述了我国宋代坊市界限的破除对商品经济发展所起的促进作用，结合备选项中的诗句含义看以

30、看出只有 D项描述的是坊市界限破除后经济发展的繁荣景象，而 A B两项明显描绘的是市场交易遭受严格管理的状况， C项表述的是唐代商旅往来 频繁的景象，与此无关，答案：选 D项。 考点：中国古代商品经济发展特征 点评：材料主要考查学生对比所学知识的能力，其核心知识点就是宋代商品经济发展中出现了坊市分离的现象，这一现象的出现既是商品经济发展的结果同时又极大地推动了中国古代商品经济的发展进入一个崭新时期。 柳亚子的题太平天国战史中有： “楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红，煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。 ”实际上包含了作者对太平天国的态度是 A肯定 B否定 C不肯定不否定 D上述态度都有 答案： A

31、试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “莫将成败论英雄 ”表达了作者的主张：不要因为太平天国运动失败了而否定太平天国运动的意义，故 A项符合题意， B C D三项表述的态度与作者所持的态度不符。 考点：中国近代史以来的重大历史事件 太平天国运动 点评：高考对太平天国运动的考查主要涉及以下几个方面： 太平天国运动兴起的背景 太平天国运动的革命纲领 太平天国运动失败的原因及阶级局限性 太平天国运动的影响等方面。 辛亥革命 “不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级 思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤。 ”这一评价 A肯定了反对专制、

32、追求民主的愿望 B代表了新文化运动时期的认知水平 C对思想启蒙方面的局限认识不足 D基本上不符合辛亥革命的历史事实 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从 “不过 至于 几乎丝毫没有受伤 ”可以明显感受到作者主要揭露的是辛亥革命的局限性，即辛亥革命仅仅是完成了政治层面的革命，完成了表面任务，而对封建思想和文化教育并未触及，这代表了新文化运动时期中国资产阶级激进分子的认知水平，B项符合题意， A项没有体现， C D两项表述错误。 考点：中国近代史以来的重大历史事件 辛亥革命 点评：高考中对辛亥革命的考查一直都是重点和常考点，其考查角度涉及到以下几个方面： 三民主义的内容

33、 辛亥革命爆发的时代背景 辛亥革命的产生的积极成果 辛亥革命失败的原因及其局限性的表现 新旧三民主义的比较。 革命党人陈天华说： “国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家 倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。 ”这一言论体现的观点是 A天赋人权 B君民共主 C民 贵君轻 D主权在民 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中将民众比喻为船主，而君王和大臣则是舵工和水手，说明陈天华主张国家主权归属民众，即主权在民， D项符合题意， A强调人与生俱来的权利不可剥夺， B C两项与材料体现的主旨不符， “民

34、权 ”与 “民主 ”含义不同，故答案：选 D项。 考点：中国近代求民主反侵略的思想解放潮流 点评：近代中国的历史既是西方殖民者试图将中国变为殖民地或半殖民地的过程，同时也是中国人民反封建求民主反侵略求独立和解放的进程。高考对此内容的考查密度较大，难度也较深， 因此在平时的学习中一定要注意总结历史进程的特点和各种革命力量和理论的对比。 有学者在描述中国近代某一历史事件时说，这一运动是中国 “开始踏入产业革命的过程，渐次脱去封建的外衣，而向近代社会方向运动。 ”“这一运动 ”的指导思想是 A “中体西用 ” B维新思想 C民主革命思想 D无产阶级思想 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读

35、材料信息的能力，从材料中的文字 “开始踏入产业革命的过程，渐次脱去封建的外衣 ”可知描述的是中国开始工业现代化的洋务运动，结合所学知识可知，洋务运动的指导思想是 “中体西用 ”，故答案：选 A项， B C两项是民族资产阶级的指导思想， D项也不正确。 考点：中国近代史以来的重大历史事件 洋务运动 点评：洋务运动是清政府的开明官员正式向西方学习的一场自强运动，其根本目的在于通过军事和经济改革以实现巩固清政府的封建专制统治，但在客观的实际操作中采取了一定程度上的资本主义的经济发展模式，推动 了中国社会的全面进步和近代化进程。 建党以来，中国共产党人无论在民主革命还是在社会主义建设中所体现出来的坚定

36、信念和崇高人格，成为我们战胜艰难险阻并取得伟大胜利的精神动力。图 1和图 2反映了某一时期中国共产党党员数量消长和成分构成变化的基本情况，其中 a年和 b年分别指 图 1党员数量消长 图 2党员成分构成变化 A 1921年和 1922年 B 1927年和 1928年 C 1937年和 1938年 D 1949年和 1950年 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，从图表 1中可以看出a年到 b年 中共党员人数经历了一个从锐减到增长的过程，可以判定此时发生了重大事件，对比图 2 可以看出从 a 年到 b 年中共党员的结构发生了根本性转变，结合所学知识，这两张图表共同反映了

37、 1927年中共领导的革命力量的变化和发展，答案：选 C项， A B D三项中中共领导的革命力量都在增强没有弱化的现象。 考点：新民主主义革命 点评：创设新情境，挖掘新史料重新认识和解读历史是当下高考命题方式的主流方向和趋势，而图片和图表信息的解读即是其中重要的一个方面。在解读图片和图表信息时必须要注意以下几个方面，其一准确识别图中的信息，其二注意图中材料的来源或出处，最后就是要仔细观察图中是否有时间线索，只要有时间提示就为解题提供了较多的历史背景知识，因此一定要对此多加留意。 某位美国史学家说： “共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，这时无视莫斯

38、科的第三国际，制定出新的革命策略。 ”材料中 “新的革命策略 ”是指 A组织革命武装开展武装起义 B开辟敌后抗日根据地 C开创 “农村包围城市 ”的道路 D建立抗日民族统一战线 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “新的革命策略 ”是指国民革命失败后共产党人毛泽东开创的一条不同于苏俄 “中心城市论 ”的 “农村包围城市，武装夺取政权 ”的革命策略， C 项符合题意， A项发生在 C 项之前，B D两项发生在抗战时期，与中共土地革命时期的这一策略不符。 考点：新民主主义革命 点评：新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的

39、革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。 1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。 1919年，每周评论指出： “巴黎的和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。 非全世界的人都站起来直接解决不可。 ”20世纪 20年代中国人 “直接解决 ”的 主要表现是 A新文化运动 B实业救国运动 C国民大革命 D护国运动 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “直接解决 ”是指民众直接进行

40、反帝反封建的斗争，具体到中国，结合时间特征 20世纪 20年代，只有 C项国民大革命符合题意要求， A B D三项均发生在 20世纪 20年代以前，不符合题意。 考点：中国近代史上的重大事件 国民大革命 点评：高考对国民大革命的考查主要侧重于国民革命中北伐战争的重要内容，以及国民大革命失败的原因。与此同时还应该主要国民革命与北伐战争之间的关系：国民 革命的失败并不意味着北伐战争的失败和结束，北伐战争于 1928年6月结束并取得了巨大的成功。 “从 18 世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲法治、讲人权、讲个人的尊严，这些价值通过五四运动成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。 ”这

41、表明五四运动 A标志着新民主主义革命的开端 B体现了中国人的爱国主义精神 C弘扬了科学与民主的精神 D促成了马克思主义的广泛传播 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料中的内容可以看出五四运动时期中国知识分子广泛吸收了西方资产阶级的启蒙思想，其最突出的就是代表理性的科学思想和强调民权的民主思想，即继承了新文化运动的精髓，故答案：选 C项， A B D三项虽表述正确但材料中没有体现。 考点：五四运动 点评：五四运动在中国近现代历史上具有重大意义，它是中国新民主主义革命的开端，同时也是中国无产阶级觉醒的标志，极大地推动了马克思主义在中国的传播，今天我们积极倡导的五四精

42、神与此相联系，所以必须对其要有深刻的领会。 民国初年申报 有一首打油诗称： “无媒婚嫁始文明，奠雁牵羊礼早更。最爱万人齐着眼，看侬亲手挽郎行。 ”以下对材料的解读不正确的是 A民国初年自由婚姻有一定的发展 B当时婚姻自由已经很普遍了 C新式的婚姻不像旧式的繁琐 D大胆追求婚姻自由得到了新闻传媒歌颂 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料描述了新式自由婚姻的过程和特点，结合所学知识可知 A C D三项表述正确符合史实， B项说法不合史实，且与 A项冲突，答案：选 B项。 考点：中国近代社会风俗的变迁 点评：中国近代社会风俗的变迁是高考近年来新增考点，就学科归属而言这些

43、内容属于社会史的范畴，由于社会史贴近生活并能体现历史与现实紧密相关的特点所以对近代中国社会的变化多有考查，希望引起学生的注意。 综合题 材料题：（ 15分） 材料一 中华文化史（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为 “以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化 ”；秦汉以后 “定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化 ”；而 “在商品经济有一定发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。 ” 材料二 明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等到人合作，开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒

44、学的大学、论语等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙 ”。 材料三 19世纪 60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。 90年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等编成西学书目录，并指出： “国家欲自强，以多译西书为本。 ” 根据材料及所学知识回答下列问题： （ 1）分析春秋战国时期 “私学文化 ”得以产生发展的社会因素有哪些？（ 4分） （ 2）指出导致清中叶以前 “市民文化 ”在整个中国社会中相当细弱的主要原因。（ 3分） （ 3）依据材料二，概括当时翻译书籍的内容及其产生的作用。（ 4分） （ 4）结合材料二、三和所学知识，说明 19 世纪中后期翻译活

45、动出现的新变化。（ 4分） 答案：（ 1）社会因素：井田制瓦解，土地私有制的形成（或小农经济的发展）；分封制遭到破坏，王室衰微，诸侯割据混战；奴隶社会瓦解，封建社会形成，社会大变革。（任答两点即可得 4分） （ 2）原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专 制统治的强化阻碍了 “市民文化 ”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国不利于中国 “市民文化 ”与西方市民文化的交流、融合。（任意答三点即可得 3分） （ 3）内容：欧洲的自然科学（或欧洲的近代科技），中国儒家经典（思想）；（ 2分） 作用：促进了中西文化交流（促进了中西方的

46、相互启蒙）。（ 2分） （ 4）新变化：译书范围广，数量多；译书为救亡图存服务；从自然科学发展到翻译西方的政治制度（或社会科学）。（任答两点即可得 4分） 试题分析：（ 1）结合教材内容可以回答春秋战国时期私学产生的原因，答案：类似于 “百家争鸣 ”现象出现的原因；（ 2） “市民文化 ”在整个中国社会中相当细弱的主要原因其实就是明清时期阻碍商品经济发展的因素，结合教材内容直接回答出来即可；（ 3）从材料二中的文字 “把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒学的大学、论语等典籍介绍到欧洲。 ”内容概括出来即可；（ 4）综合材料二和材料三翻译西学的内容从中找出新变化，主要表现

47、在译书范围广，数量多；译书为救亡图存服务；从自然科学发展到翻译西方的政治制度（或社会科学）。 考点：中国思想文化的发展 点评：高考中对中国古代思想文化内容的考查角度多样 ，难度较大。在平时的学习中应多关注以下几个方面： 中国古代诸子百家的思想主张及其差异性； “百家争鸣 ”出现现象的原因和各家所代表的阶级立场； 儒家思想的发展历程； 诸子百家思想对后世产生的影响和表现。同时将中国古代思想文化与近代思想文化的变化的巨大差异进行对比从而找出中国思想文化发展的脉络是本题的主要意图所在。 材料题（ 10分） 材料一 这场战争，自西方人 1514年来到中国起是他们积 325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震动了亚洲，对中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶 往近代的最初的一步。 英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。 结果是 “华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟。 ”随后， “夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅。 ”鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 陈旭麓近代中国的新陈代谢 材料二 也有另一种见解。把现代化作为自科学革命以来，人类急剧变动的过程的总称，它不仅包括经济领域，也包括人类在政治发展、社会动