2013届辽宁省沈阳二中年高三第四次阶段测试政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届辽宁省沈阳二中年高三第四次阶段测试政治试卷与答案(带解析) 单选题 图中 A1 和 A2 为某商品的供给曲线( P为价格, Q 为数量 ), A3 为该商品的需求曲线。假设该商品需求曲线 A3 不变,当该商品供给曲线从 A2 左移到 Al时,市场可能出现的情况有 该商品供不应求,价格上涨 该商品供过于求,价格下跌 该商品的互补商品需求减少 该商品的替代商品需求减少 A B C D 答案: C 试题分析:供给曲线从 A2 左移到 Al时 ,表示 Q 的数量变小,即在同样的价格下,只能买到更少的商品,也就是说该商品的价格上涨了。 符合题意,该商品出现了涨价的情况,应选择。 不符合题意,该
2、商品供不应求,价格上涨,排除。 符合题意,该商品价格上涨,需求量会减少,与之互补的商品需求量也会减少,应选择。 不符合题意,该商品价格上涨,需求量会减少,与之替代的商品需求量会增加,排除。因此保留 ,选择 C。 考点:需求量与价格的关系,需求量的变化与替代品和互补品的关系 点评:此类试题要求学生能根据图中所给的内容分析出商品供给曲线从 A2 左移到 Al代表的是需求量的减少,在 同一价格的情况下数量的变小代表商品价格的上涨。这是本题解题的关键所在。之后再根据书本中互为替代品与互补品的知识,一种商品需求量的变化引起相关商品需求量的变化。本题难度较高,要求学生有较强的逻辑思维能力,是高考中考查的重
3、点。 台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之具有双重口味,并别出心裁地将其取名为 “你柿我的冰激凌 ”。由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了 A文化与经济相互交融 B文化创新决定社会实践的发展 C文化总能推动经济的发展 D文化发展要以经济发展为基础 答案: A 试题分析: A符合题意,材料中 “由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧 ”可体现。 B错误,文化创新不能决定社会实践的发展,只能起到推动、促进作用。 C 错误,文化有正确错误之分,错误的文化会阻碍经济的发展。D判断正确,但和材料无关,排除。 考点:文化与经济的关系 点评:此类试题要求学生
4、掌握文化与经济的关系。经济是基础,文化是经济的反映。一定的文化有一定的经济决定,又反作用于一定的经济,给经济以重大影响。本题难度较低,要求学生根据书本知识对材料进行分析判断。 在澳门,道教、佛教、天主教、基督 教、伊斯兰教等几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明 澳门文化的内容和形式具有多样性 澳门文化的性质是由其地理环境决定的 澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 澳门文化具有包容性、开放性 A B C D 答案: B 试题分析: 符合题意,材料中 “道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处 ”可体现。 错误,澳门文化的性质
5、不仅仅是由其地理环境决定的,而是由它所处的经济、政治、历史等诸多因素决定的。 错误,材料中没有涉及中华文化和西方文化主次的内容。 符合题意,材料中 “道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣 ”可体现。因此保留 ,选择 B。 考点:文化的多样性、中华文化的包容性 点评:此类试题要求学生掌握文化的多样性、中华文化的包容性。对待文化的多样性的态度是既要认同本民族文化,又有尊重其他民族文化。中国文化之所以源远流长,得益于它所特有的包容性,求同存异和兼收并蓄。这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自
6、身文化的认同、对外域文化的理解。本题难度适中,要求学生根据书本知识对材料进行分析判断。 全球首部动画片孔子,通过青少年喜闻乐见的动漫形式,讲述孔子从一个贫贱少年成长为万世师表的励志故事,再现 2500多年前孔子的成长历程以及儒家文化的形成渊源。动画片孔子 这一创意有利于 发展人民大众喜闻乐见的文化 改造传统文化,推动社会变革 青少年树立崇高理想,追求更高道德目标 推动文化内容形式、传播手段的创新 A B C D 答案: C 试题分析: 符合题意,材料中 “通过青少年喜闻乐见的动漫形式 ”可体现。 错误,孔子这部动画片是用现代的形式讲述古代的事情,并不能改造传统文化,推动社会变革。 符合题意,材
7、料中 “讲述孔子从一个贫贱少年成长为万世师表的励志故事 ”可体现。 符合题意,材料中 “全球首部动画片孔子 ”可体现。因此保留 ,选择 C。 考点:发展人民大众喜闻乐见的文化、文化创新、思想道德修养 点评:此类试题要求学生掌握发展人民大众喜闻乐见的文化、文化创新、思想道德修养,内容跨度较大,需要具备一定的知识迁移的能力。本题难度适中,是高考中经常出现的题型。 中华文明是世界古代文明中始终没有中断,连续 5000 多年发展至今的文明。这说明中华文化的基本特征是 A极强的生命力 B源远流长 C博大精深 D包容性 答案: B 试题分析:中华文化的基本特征是源远流长、博大精深,排除 A、 D。材料中“
8、连续 5000 多年发展至今的文明 ”体现出中 华文化的源远流长,排除 C,选择 B。 考点:中华文化的基本特征 点评:此类试题要求学生掌握中华文化的基本特征,并能根据材料所给的提示选择相关的内容。本题难度较低,考查学生对书本知识的掌握情况。 2012 年 5 月 4 日是 “五四运动 ”93 周年。五四运动孕育了 “爱国、进步、民主、科学 ”的伟大五四精神,其核心是爱国主义。下列对爱国主义的认识错误的是 A爱国主义是抽象的,是对自己的祖国的一种感觉 B爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 C在当代中国,爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一 D不同的时代,爱国主义的具体
9、内涵是不同的 答案: A 试题分析: A错误,爱国主义不是抽象的,而是具体的,符合题意,应选择。 B判断正确,这是爱国主义的地位,与题意不符,排除。 C判断正确,这是当代爱国主义的主题,与题意不符,排除。 D判断正确,在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的,与题意不符,排除。 考点:爱国主义 点评:此类试题要求学生掌握爱国主义的相关内容,爱国主义是中华民族精神的核心,贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,无不体现着爱国主义这个主题。本题难度 较低,考查学生对书本知识的掌握情况。 当前,唱红歌成为了全国很多地方最时尚的文化现象。老中青三代同唱红歌的场
10、面,飘荡在大街小巷的歌声,电视台红歌会的超高收视率,都表达着我们内心深处对一种信念的坚守。唱红歌有利于 A大力推进社会主义核心价值体系建设 B正确处理指导思想一元化与文化多样性的关系 C使思想道德建设成为文化建设的灵魂 D确保文化市场和大众传媒的健康发展 答案: A 试题分析: A符合题意,唱红歌的实质是宣扬中华民族精神,中华民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,应选择。 B错误, 唱红歌没有此项功能。 C错误,文化建设的灵魂是弘扬和培育民族精神。 D错误,唱红歌没有此项作用。 考点:中华民族精神 点评: 科学文化修养和思想道德修养是内在统一的。下列名言能正确反映这一关系的是 A天行
11、健,君子以自强不息 B才者,德之资也;德者,才之帅也 C忠怒待人,养德远害 D富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 答案: B 试题分析:科学文化修养和思想道德修养的关系是良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。加强思想道德修养能够促进科学文化修养。 A只涉及思想道德修养,排除。 B符合题意,应选择。 C只涉及思想道德修养,排除。 D只涉及思想道德修养,排除。 考点:科学文化修养和思想道德修养的关系 点评:此类试题要求学生掌握科学文化修养和思想道德修养的关系;良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养;加强思想道德修养能够促进科学文化修养。本题难度不高,但需有一定的文言文基础。 播种一种观念就收
12、获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想、解放思想。这是因为 A方法论决定世界观 B世界观和方法论互相转化 C世界观决定方法论 D世界观和方法论都有相对独立性 答案: C 试题分析:材料中 “播种一种观念 ”属于世界观, “收获一种行为 ”属于方法论。 A错误,应该是世界观决定方法论。 B错误,世界观和方法论是同一问题的两个方面,不可转化。 C符合题意,应选择。 D错误,世界观和方法论是同一问题的两个方面,不能相互独立。 考点:世界观和方法论的关系 点评:此类试题要求学生掌握世界观和方法论的关系,世界观决定方法论,
13、方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一。此类试题难度较低,考查学生对书本知识的掌握情况。 据国外媒体报道,著名科学家霍金在他的新书大设计里说,宇宙不是上帝创造的,而是由于存在万有引力等定律,因此宇宙能够从无到有自己创造了自己。霍金的观点 说明世界的本原是客观的 否定宇宙之外存在创造者 承认世界是可以被认识的 符合唯心主义的认识路线 A B C D 答案: A 试题分析: 符合题意,材料中 “宇宙不是上帝创造的 ”可体现。 符合题意,材料中 “宇宙能够从无到有自己创造了自己 ”可体现。 符合题意,材料中 “而是由于存在万有引力等定律 ”可体现。 不符合题意,霍金的说 法是唯物主义的观点。因
14、此保留 ,选择 A。 考点:唯物主义和唯心主义 点评:此类试题要求学生掌握唯物主义和唯心主义的相关知识。唯物主义认为,物质是本原,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。唯物主义的三种基本形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。唯心主义的两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。此类试题难度较低,考查学生对书本知识的掌握情况。 一个人在河边钓鱼,他钓了非常多的鱼,但每钓上一条鱼就拿尺量一量 。只要比尺大的鱼,他都丢回河里。旁观人见了不解地问: “别人都希望钓到大鱼,你为什么将大鱼都丢回河里呢 ”这人
15、不慌不忙地说: “因为我家的锅只有尺这么宽,太大的鱼装不下。 ”(原文的批注是:不让无穷的欲念攫取己心 )这一故事表明的是一种 “够用就好 ”的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅,毫无忌惮的吞食,那可真是一个可怕的景象。取自己够用的,不必贪求,这也是一个重要的修炼。这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学 A能够提供人们正确的思维方法 B能够指导人们正确处理个人利益和集体利益的关系 C能够指导人们正确认识 和处理得与失、进与退的关系 D告诉人们如何正确认识世界和改造世界 答案: C 试题分析: A不符合题意,材料中为涉及思维方法的内容。 B不符合题意,材料中为涉及个人利益和集体利益的关系。 C符合
16、题意,材料中钓鱼的事例和自助餐的事例可体现。 D 不符合题意,材料中为涉及认识世界和改造世界的内容。 考点:真正哲学的作用 点评:此类试题要求学生掌握真正哲学的作用,使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。本题难度较低,考查学生根据已学知识结合材料分析判断的能力。 太阳每天都会升起,而太阳每天都是新的。这一说法 A既看到了绝对运动,也看到了相对运动 B既看到了绝对运动,又看到了相对静止 C是一种相对主义的观点 D只看到了绝对运动 答
17、案: B 试题分析:材料中 “太阳每天都会升起 ”属于相对静止, “太阳每天都是新的 ”属于绝对运动。 A错误,没有相对运动的说法,应改为相对静止。 B符合题意,应选择。 C判断错误,排除。 D片面的判断,缺少了相对运动。 考点:物质世界是绝对运动和相对静止的统一 点评:此类试题要求学生掌握物质世界是绝对运动和相对静止的统一。运动是绝对的、无条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、暂时的。此类试题难度较低,考查学生对书本知识的掌握情况。 越南流行一句谚语: “顺水行舟一人易,逆水划船十人难。 ”下列的格言、警句体现了相同道理的有 不懂 庄稼脾气,枉费一年力气 劈柴不识纹,累死劈柴人 过了芒种,
18、不可强种 不怕做不到,就怕想不到 A B C D 答案: A 试题分析:材料中 “顺水行舟一人易,逆水划船十人难。 ”体现了人要遵循规律办事。 体现出按规律办事。 体现出按规律办事。 体现出按规律办事。 体现了意识的能动作用。因此保留 ,选择 A。 考点:按规律办事 点评:此类试题要求学生掌握按规律办事。规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按照客观规律办事。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。人可以认识和利用规律。在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。此类试题难度较低,考查学生对书本知识
19、的掌握情况。 波士顿经验曲线又称之为经验学习曲线,当个体或组织在一项任务中累计越多的经验,他们就越有效率(如图)。从哲学角度看这是因为 A真理总是有条件的 B认识具有反复 性无限性 C人的认识能力是有限的 D实践是认识的基础 答案: D 试题分析: A判断正确,但与材料无关。 B判断正确,但和材料无关。 C判断正确,但与材料无关。 D符合题意,波士顿经验曲线属于认识范畴,而获得认识的来源就是实践。 考点:实践是认识的基础 点评:此类试题要求学生掌握实践是认识的基础。( 1)实践是认识的来源;( 2)实践是认识发展的动力;( 3)实践是检验认识真理性的唯一标准;( 4)实践是认识的目的和归宿。本
20、题难度适中,考查学生根据书本知识对材料进行分析判断的能力。 一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品,从本质上说,既反映人民精神世界又引领人民精神生活,都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见,优秀的文化 A彰显时代的精神,创造时代的未来 B反映时代的潮流,决定时代的走向 C源于时代的实践,引导时代的发展 D源于时代的智慧,推动时代的前进 答案: C 试题分析:优秀文化作为一种积极的精神力量,可以影响、引导人们的实践活动沿着正确的方向开展,从而创造美好未来,但本身并不能直接创造时代的未来,也不能决定决定时代的走向,因此 A、 B错误,排除。一切时代智慧与 精神都源于社会实践,因此优秀文化源于
21、社会实践而不是时代的智慧,故 D 错误,排除。材料中虽然只有 “反映人民精神世界 ”等信息,并没有直接出现 “实践 ”概念,但应为人民群众是实践的主体,故 C符合题意。 考点:优秀文化的起源和作用 点评:此类试题要求学生掌握优秀文化的起源和作用。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。本题难度较高,要求学生根据书本知识对材料进行分析判断。 我国政府多次声明,日方对钓鱼岛及其 附属岛屿采取任何单方面举措都是非法和无效的。 2012年 3月 3日国家海洋局公布了中国钓鱼岛及其部分附属岛
22、屿标准名称。这表明 独立自主是我国外交政策的基本立场 我国坚决维护国家的领土完整 国家利益是处理国际关系的决定因素 我国积极倡导建立国际新秩序 A B C D 答案: A 试题分析: 符合题意,材料中 “国家海洋局公布了中国钓鱼岛及其部分附属岛屿标准名称 ”可体现。 符合题意,材料中 “日方对钓鱼岛及其附属岛屿采取任何单方面举措都是非法和无效的 ”可体现。 符合题意,日本侵犯我国的钓鱼岛,损害了中国的利益,中日关系紧张。 不符合题意,材料中为涉及此方面的内容,排除。因此保留 ,选择 A。 考点:我国外交政策的内容、国际关系的决定性因素 点评:此类试题要求学生掌握我国外交政策的内容、国际关系的决
23、定性因素。我国外交政策的内容( 1)基本目标:维护我国的独立的主权,促进世界的和平与发展。( 2)我国外交政策的宗旨:维护世界和平,促进共同发展。( 3)我国外交政策的基本立场:独立自主。( 4)我国外交关系的基本准则:和平共处五项原则。国家利益是决定国际关系的主要因素。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。本题难度适中,要求学生根据书本知识对材料进行分析判断。 2012 年 3 月份至今,各地玉米收购价格不断攀升,农民普遍存在惜售心理,企业面临收粮难困境,很多企业只好抬价 “抢 ”玉米,不少玉米深加工企业处于微利或亏损运行中。下列说法正确的是
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