2013-2014学年甘肃省武威市第六中学高二上学期模块学习政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年甘肃省武威市第六中学高二上学期模块学习政治试卷与答案（带解析） 单选题 有一首英语儿歌这样唱道： “告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕 因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕 ” 美国一位著名科普作家这样改动了歌词： “核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕 ”这一改动反映了 唯物主义与唯心主义的区别 直接联系与间接联系的区别 科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别 A B C D 答案： A 试题分析：题中材料 “告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕 因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕 ” ，认为上帝是世界的主宰和本原，属于唯

2、心主义观点；题中材料 “核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕 ” ，认为物质是世界的本原，属于唯物主义观点。由此可见， 两项符合题意，可以入选；本题材料并未体现直接联系与间接联系、可知论与不可知论的区别，故 两项不合题意，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查唯物主义与唯心主义的区别。 关于 “学习 ”有两种观点：其一， “人之岁月精神有限，诵说中度 一日习行中错一日；纸墨上多一分身世上少一分。 ”其二， “教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。 ”这两种观点没有处理好（ ） A物质与意识的关系 B实践与认识的关系 C真理与价值的关系 D量变与质变的关系 答案：

3、B 试题分析：本题材料中第一种观点认为纸上谈兵的学问不是真学问，只有经历过实践历练出来的才是真学问、真本事，这说明该观点片面强调了社会实践；本题材料中第二种观点中 “将学全看在读上 ”，片面强调了读书的重要性。由此可见， B项符合题意，可以入选； A、 C、 D三项在材料中未体现出来，不合题意，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查实践与认识的关系。 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。 ”这句话蕴含的哲理是（ ） A运动是无条件的、绝对的 B世界万物是永恒发展的 C运动是物质的唯一特性 D运动是离不开物质的 答案： A 试题分析：本题中 “逝者如斯夫，不舍昼夜 ”，强调了世界上

4、一切事物都运动、变化的，运动是绝对的、普遍的，故 A项符合题意，可以入选；本题中的观点并未涉及发展的问题，故 B项不合题意，不能入选；客观实在性是物质的唯一特性，故 C项表述错误， 不能入选；本题强调的是物质离不开运动，故 D项与题意主旨不相符合，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查事物运动的相关知识。 下列与 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”哲理相同的是 A读书破万卷，下笔如有神 B近水知鱼性，近山识鸟音 C欲知山中事，需问打樵人 D路遥知马力，日久见人心 答案： B 试题分析： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”，强调的是亲身实践的重要性；A项体现的是量变与质变的关系；

5、 C项强调的是获得认识的间接途径； D项体现的是实践是检验认识正确与否的唯一标准。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查实践的相关知识。 医学临床实践表明，人的思维活动的灵活性与其大脑的 “扣带前回 ”区域相关联，有人喜欢 “钻牛角尖 ”往往与该区域的 “换挡装置 ”出现故障有关，这进一步佐证了 意识活动的内容和形式是由人脑决定的 意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能 人脑是意识形成的物质基础 人脑是思维活动的生理基础 A B C D 答案： D 试题分析：意识活动的内容来自于客观世界，是客观的，故 项表述错误，不能入选；意识是客观存在在人脑中的反映，意识的形成离不开人脑，但说意识的本质

6、是大脑机能的表述是错误的，故 项不能入选；题中材料 “人脑的不同区域与人的不同思维活动的形成有关联 ”，体现了人脑是意识形成的物质基础，是思维活动的生理基础，故 两项符合题意，可以入选。因此，答案：是 D 项。 考点：本题考查意识是人脑的机能。 黑格尔说： “真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。 ”这说明真理 在认识过程中不断 被推翻 在发展过程中不断超越自身 是具体的、有条件的 在认识中不断超越历史条件 A B C D 答案： C 试题分析：既然是真理，即是正确的认识，就不能用被推翻一词，否则就是谬误，故 项表述错误，不能入选；认识是在一定历

7、史条件下的认识，故 项表述有误，不能入选； 两项是真理发展过程和特征的正确表述且符合题意主旨，故可以入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查真理的特征。 荀子曰： “天有常道矣，地有常数矣。 ”下列诗句中与此寓意相近的是 ( ) A会当凌绝顶，一览众山小 (唐 杜甫 ) B蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 (南北朝 王籍 ) C两句三年得，一吟双泪流 (唐 贾岛 ) D草木本无意，荣枯自有时 (唐 孟浩然 ) 答案： D 试题分析：本题材料中荀子名言的意思是上天有经久不变的规律，大地有经久不变的法则，君子有经久不变的规矩，表明了事物运动是有规律的。 A项中的观点体现了拼搏进取的人生观； B项中的观点

8、体现了对立统一规律，绝对运动与相对静止的关系等； C项中的观点体现了实践是认识的来源，意识的能动作用原理； D项中的观点体现了规律的客观性。由此可见，答案：是 D项。 考点：本题考查规律的客观性原理。 人民日报发表题为 “勿忘国耻共襄复兴 ”的社论。社论回顾历史，指出 “落后就要挨打 ”是古老中国弱则被辱的沉痛教训；社论放眼现实，指出各族人民的坚定团结是中华民族走向伟大复兴的力量源泉。 “落后就要挨打 ”是古老中国弱则被辱的沉痛教训，从生活与哲学的角度看，这说明（ ）。 A事物发展的道路是曲折的，前途是光明的 B实践是检验认识的真理性的唯一标准 C矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D量的积累达

9、到一定程度就会发生质变 答案： B 试题分析：题中材料 “人民日报社论通过回顾历 史指出， 落后就要挨打 是古老中国弱则被辱的沉痛教训 ”，表明了实践是检验认识真理性的唯一标准，故 B项符合题意，可以入选； A、 C、 D三项表述正确但在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查实践是检验认识真理性的唯一标准。 “读万卷书，行万里路 ”，从哲学角度理解，它强调的是（ ） A实践是认识的唯一来源 B书本和实践都是认识的来源 C既要学习间接经验，又要获得直接经验 D书本知识越多，实践经验越丰富 答案： C 试题分析： “读万卷书 ”强调的是学习间接经验； “行万里路 ”强

10、调的是参加社会实践活动，获得直接经验。由此可见， C项符合题意，可以入选；实践是认识的来源，故 B项表述有误，不能入选； D项表述过于绝对，表述错误，不能入选； A项与题意不相符合，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查获得认识的途径。 早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见( ) 实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识 实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印 实践

11、是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力 A B C D 答案： B 试题分析：认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿，故 项表述有误，不能入选；认识有正确与错误之分，正确的认识才能促进实践的发展，故 项表述有误，不能入选； 两项表述正确且符合题意主旨，符合题意，可以入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查实践的特征、实践与 认识的关系。 在平面内有直线 、 b、 c“若 a c， b c，则 a/b；在空间中有直线 a、 b、 c，若 a c， b c，则 与 b不一定平行。这说明 （ ） A人们难以完全正确地反映客观事物 B人们对事物的认识具有反复性 C真理具有客观性 D任何真

12、理都有自己适用的条件和范围 答案： D 试题分析：本题材料强调的是 ab两条直线平行是有条件的，故 D项观点符合题意，可以入选； A项否认了人类的认识能力，是错误的，故不能入选； B、 C两项表述正确但不符合题意的主旨，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查真理是有条件的。 在集安高句丽壁画一书中，作者称图一为 “剁肉图 ”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二 “烤肉串 ”和图三 “厨师扇风 ”，认为古人右手拿的是史称 “便面 ”的中国古扇，因此图一应叫 “烤肉图 ”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是（ ） A真理是客观的，是对客观对象的认识 B对

13、同一确定对象的认识，真理只有一个 C真理是有条件的，都有自己的适用范围 D真理是具体的，是相对特定的过程而言的 答案： B 试题分析：依据图一，书中作者把古人右手所持工具理解为菜刀，并把图一称为 刹肉图 ”，研究者结合图二、图三，把古人所拿东西理解为中国古伞，从而把图一称为 “烤肉图 ”。这表明，虽然对同一事物的理解可以见仁见智，但对同一确定对象的认识，真理只有一个。由此可见， B项符合题意，可以入选； A、C、 D 三项表述正确但与题意主旨不相符合，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查真理面前人人平等。 联合国关于发展的观念经历了一个演变过程： 20世纪五六十年代把发展归结为经

14、济增长； 20世纪 70年代把发展看作是经济增长、经济结 构优化和社会变革；从 20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了（ ） 认识的不断完善决定着实践的不断深化 认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性 认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程 A B C D 答案： C 试题分析：实践决定认识，故 项表述有误，不能入选；本题材料说明了人们对 “发展 ”的认识受主客观因素的影响，也是一个由肤浅到深刻、不断继承和超越的过程，体现了认识的反复性，无限性和上升性

15、，故 两项符合题意，可以入选；认识的发展是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移，但规律是认识的主体发现、揭示和利用的，不能把客观性理解为与认识的主体无关，故 项表述有误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查认识发展的无限性和反复性。 依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和创作者对人物的 褒贬不同，京剧的行当可以 划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型，这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言来说 ( ) A艺术源于艺术家的主观创作 B客观现实以艺术作为摹本 C艺术是对客观现实能动的反映 D客观现实是对艺术的再创造 答案： C

16、试题分析：艺术源于人们的生活、源于人类社会实践活动，故 A项表述有误，不能入选；客观现实是艺术的摹本，故 B项表述有误，不能入选；艺术是对客观现实的在创造，故 D项表述有误，不能入选。题中材料 “这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工 ”体现了 C项。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查意识与物质的关系。 下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（ ） A运动是客观事物的固有属性和存在方式 B人们的认识结果是由认识的主体决定的 C意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D人们的认识活动可以能动地改造客观世界 答案： C 试题分析：本题中图画 “既可以看

17、成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯 ”，这说明了人们观察事物的角度不同，获得的认识不相同；也说明了意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。由此可见， C 项说法符合题意，可以入选； A 项说法正确但与题意无关，故不能入选；人 B项中的说法夸大了认识主体的作用，是错误的，故不能入选；认识对改造客观世界有指导作用，它本身不能改造客观世界，故 D 项说法错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查意识的特征。 木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限 遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于 2011年 8月发射新的

18、木星探测器 “朱诺 ”。对木星的科学探测活动将进一步佐证（ ） 人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力 现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展 实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力 严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功 A B C D 答案： B 试题分析：实践决定认识，实践是认识发展的动力，实践的需要推动着人们去进行新的探索和研究，实 践提供的新的认识促进了认识的发展。由此可见， 两项符合题意，可以入选；实践是认识发展的动力，故 项表述有误，不能入选；木星探测实践的如期成功取决于能否把尊重客观规律与发挥主观能动性结合题意，故 项表述有误，不

19、能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查实践与认识的关系。 在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇到红灯停车时去吃。据此，有人认为，有些动物也有意识。这一观点( )。 A否认了意识是物质世界长期发展的产物 B否认意识是客观存在的主观映象 C是正确的，有些动物确实有意识 D否认了意识是人脑的机能 答案： D 试题分析：本题材料中所讲的乌鸦的该种活动是动物的本能活动，而非具有意识。认为动物也有意识的观点否认了意识是人脑特有的机能，是不正确的。据此可以选出 D项，排除 C项； A、 B两项说法正确但与题意主旨不相符合，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：

20、本题考查意识产生的生理基础。 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 A事物是感觉的集合 B事物是理念的影子 C意识是世界的本原 D世界是不可认识的 答案： C 试题分析：唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。由此可见， C项符合题意，可以入选； A项属于主观唯心主义的观点，不合题意，不能入选； B项属于客观唯心主义的观点，不合题意，不能入选； D项属于不可知论的观点，不合题意，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查唯心主义的观点。 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了 A实践的观点 B革命的观点 C阶级的观点

21、D历史的观点 答案： A 试题分析：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。由此可见，答案：是 A项。 考点：本题考查马克思主义哲学是科学的哲学的原因。 “道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。 ”与此哲学观点相通的是 A自然从来不飞跃 B物理不外于吾心 C世界是一团永恒的活火 D动之端乃天地之心也 答案： C 试题分析：本题古语中 “犹行也 ”、 “气化流行 ”强调的是物质世界是运动变化的。A 项否认了运动 、变化和发展，故不能入选； B、 D 两项属于主观唯心主

22、义观点，不合题意，故不能入选； C项属于古代朴素唯物主义的观点，强调了世界的运动变化，可以入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查古代朴素唯物主义的观点。 在快节奏生活的时代，人们提出了 “慢生活 ”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到 “慢餐饮 ”、 “慢旅游 ”、 “慢运动 ”等行列。这反映了 ( ) A世界观决定方法论 B哲学来源于人们形成的世界观 C方法论影响世界观 D哲学是对具体生活的概括和升华 答案： A 试题分析：哲学来源于社会实践，故 B项说法有误，不能入选；哲学是对具体知识的概括与总结，故 D项说法错误，不能入选；世界观决定方法论，方法论体现世界观，本题材料中 “慢生活

23、 ”理念是一种世界观，决定了人们加入到 “慢餐饮 ”、 “慢旅游 ”、 “慢运动 ”等一系列活动行列，故 A项符合题意，可以入选； C项表述欠妥，不能入选。因此，答案：是 C项 考点：本题考查世界观与方法论的关系。 2011年，美国苹果公司董事长乔布斯 一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的 “苹果 ”，更在于他对 “智慧之学 ”的情有独钟。乔布斯说 过， “我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底 (古希腊哲学家 )一个下午的相处。 ”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学

24、的态度给我们的启示是 ( ) 真正的哲学可以使我们正确地看待人生 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法 真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A B C D 答案： B 试题分析：真正的哲学是科学的世界观和方法论的 统一， 项中的观点并没有强调真正的哲学是正确的、科学的，故不能入选； 三项都是对真正的哲学的意义的正确表述且符合题意主旨，可以入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查真正的哲学的意义。 以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（ ） 存在就是被感知 人是机器，思想是人脑的特性 世界是一团永恒的活

25、火 物质是标志客观实在的哲学范畴 A B C D 答案： C 试题分析： 项属于主观唯心主义的观点，不合题意，不能入选； 项中的观点把具体的物质形态等同于物质概念且有朴素的辩证思想，属于古代朴素唯物主义的观点； 项中的观点承认世界的物质性但缺少辩证法思想，属于近代机械唯物主义； 项中的观点属于现代辩证唯物主义观点。由此可见，答案：是C项。 考点：本题考查唯物主义的类型及其特征。 近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。 2012年 3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。 2013年 3月，清华大学和中国科学院联合宣布首 次在实验上观测到

26、量子反常霍尔效应，被誉为 “一个诺贝尔奖级别的发现 ”。科学家的这些新发现再次证明（ ） A思维与存在具有同一性 B存在就是被感知 C具体科学是哲学的基础 D哲学源于对世界的惊异 答案： A 试题分析：本题中两则材料表明人类是能够认识世界的，故 A项符合题意，可以入选； B项属于主观唯心主义的观点，不能入选； C项表述正确但不符合题意主旨，故不能入选；哲学源于人类的社会实践活动，故 D项表述不正确，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查思维能否反映存在的问题。 马克思说： “哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。 ”这句话主要批判那些把哲学 ( ) A神秘

27、化的倾向 B简单化的倾向 C庸俗化的倾向 D体系化的倾向 答案： A 试题分析：本题材料中 “哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在我们的胃里，但也不在人体之外一样 ”，表明哲学就在我们的身边，生活处处有哲学，哲学并不神秘。由此可见， A项符合题意，可以入选； B、 C、 D三项不合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查哲学与生活的关系。 哲学的基本问题是 ( ) A辩证法与形 而上学的关系问题 B世界是什么和怎么样的问题 C思维和存在的关系问题 D认识世界和改造世界的问题 答案： C 试题分析：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

28、这一问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。由此可见，答案：是 C项。 考点：本题考查哲学的基本问题。 牛顿经典力学对近代哲学产生了很大影响，近代唯物主义因此呈现出机械性和形而上学性。下列观点体现这一特征的是 ( ) 世界是一团永恒燃烧的活火 没有偶然性，一切都是必然的 人体就是一架机器 万物都在运动，但只在概念中运动 A B C D 答案： D 试题分析：近代机械唯物主义承认世界的本原是物质，但缺少辩证法思想。 项属于古代朴素唯物主义，故不能入选； 项中的观点否认世界是偶然性与必然性的统一，属于形而上学唯物主义，故可以入选

29、； 项中的观点否认人类意识的能动作用，属于形而上学唯物主义，故可以入选； 项属于主观唯心主义的观点，不合题意，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查近代形而上学唯物主义的观点。 我国 “十二五 ”规划强调： “弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。 ”“社会心态 ”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。国家重视培育健康的社会心态是因为 ( ) A社会心态受社会现实的制约 B社会心态是对社会现实的反映 C社会心态是影响社会现实的精神因素 D社会矛盾主要通过调整社会心态来化解 答案： C 试题分析：本题强调的是培育健康社会心态的意义，社

30、会心态属于意识范畴，健康的社会心态对于社会发展具有积极的意义，故 C项符合题意，可以入选；A、 B两项强调的是社会现实对社会心态的作用，与题意的角度不相符合，故不能入选；社会矛盾需要通过处理社会关系的实践来解决，故 D项表述有误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查意识的作用。 有人认为，社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的。上述观点 ( ) 否认了人类社会的客观性 是神创论在社会历史观上的表现 夸大了意识在社会生活中的作用 肯定 了社会的存在与发展不依赖于人的意识 A B C D 答案： C 试题分析：题中材料 “社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、

31、动机决定的 ”，说明的是社会历史的发展受人们思想意识的支配，是主观唯心主义在社会历史观上的表现。由此可见， 两项符合题意，可以入选；本题材料中并未体现出神创论，故 项不合题意，不能入选；社会的存在与发展不以人的意识为转移，故 项不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查主观唯心主义在社会历史观上的表现。 “博客不在多，有激情就行；内容不在深，无堆砌转载 就灵。 ”“博客 ”是英文单词 “Blog”的音译，来源于 “Weblog”(网络日志 )的缩写，是继 E-mail、 BBS、ICQ 之后的第四种网络交流方式。 “博客 ”在网络上的流行，说明 ( )。 A思想决定行动，主观决定客观 B

32、在现实世界之外还存在一个独立的精神世界 C物质决定意识，意识是物质的反映 D意识的内容是客观的，但形式是主观的 答案： D 试题分析： “博客 ”上写的东西都来源于客观实际，内容是客观的； “博客 ”上写的东西是客观事物在人脑中的反映，故形式是主观的。由此可见， D项符合题意，可以入选； A项中的观点属于主观唯心主义观点，不能入选；意识不能脱离物质而独立存在，故 B项是错误的，不能入选； C项表述正确，但与题意不相符合，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查意识的本质。 综合题 阅读材料，回答问题。 低碳经济是一种以能源的清洁开发与高效利用为基础，以低能耗、低排放为基本经济特征，顺

33、应可持续发展理念和控制温室气体排放要求的社会经济发展模式。我国正处于工业社会发展前期，发展经济与保护环境的矛盾更为突出，我国人口众多，资源相对贫乏，长期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型经济模式，资源的掠夺性开 发造成了巨大浪费，发展以低能耗、低排放、低污染为基础的 “低碳经济 ”势在必行。 运用辩证唯物论的相关知识，说明我国为什么要发展低碳经济？（ 12分） 答案： 物质决定意识，这要求我们坚持一切从实际出发。发展低碳经济是缓解我国经济发展与环境保护之间矛盾的需要。（ 4分） 意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。发展低碳经济，培养企业经营者和广大消费者的节能环保意识，有利

34、于提高资源的利用率，实现资源的优化配置。（ 4分） 规律具有客观性、普遍性，这要求我们要尊重客观规律，按规律办事。发展低碳经济是人 类尊重自然规律，尊重社会发展规律，与自然和谐相处，构建和谐社会的需要。（ 4分） 试题分析：本题要求学生运用辩证唯物论的知识说明我国发展低碳经济的原因。解答本题需要学生通过阅读材料获取有用的信息，从中找出相应的唯物论知识。题中材料 “发展低碳经济顺应了控制温室气体排放要求的社会经济发展模式 ”体现了一切从实际出发；题中材料 “长期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型经济模式，资源的掠夺性开发造成了巨大浪费，发展以低能耗、低排放、低污染为基础的 “低碳经济 ”势在必行

35、 ”表明了表明了发展低碳经济是尊重客观规律，按客观规律办事 的要求。 考点：本题考查一切从实际出发、尊重规律客观性、正确意识对事物发展的促进作用。 阅读材料，回答问题。 中国的改革是从农村开始的。改革开放 30多年来，中央先后出台了多个关于农村工作的一号文件，这多个一号文件适应了中国农村改革发展的需要，记载了中国农民的伟大创造，被实践证明是成熟的重要认识，成为农村改革前进的灯塔，激发了广大农民的积极性，解放发展了农村生产力。 结合材料，谈谈多个中央一号文件的出台是如何体现 “实践是认识的基础 ”的。（ 16分） 答案： 多个中央一号文件的出台，适应了中国农村改革发展的需要， 记载了中国农民的伟

36、大创造，体现实践是认识的来源。 多个中央一号文件的出台，是在推动农村改革实践的过程中不断发展的，体现了实践是认识发展的动力。 多个中央一号文件的出台，被实践证明是成熟的重要认识，体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准。 多个中央一号文件的出台，成为农村改革前进的灯塔，激发了广大农民的积极性，解放和发展了社会生产力，体现了实践是认识的目的和归宿。（ 16分） 试题分析：本题的切口小，直接考查学生对实践决定认识这一观点的理解与记忆。解答本题需要学生通过仔细阅读材料从中找出关键性语句，再结合实践决定认识的表现加以说明。题中材料 “多个一号文件适应了中国农村改革发展的需要 ”体现了实践是认识的来源；题

37、中材料 “中央一号文件的出台，是在推动农村改革实践的过程中不断发展的 ”体现了实践是认识发展的动力；题中材料 “多个中央一号文件，是被实践证明是成熟的重要认识 ”体现了实践是检验认识真理性的唯一标准；题中材料 “中央一号文件的出台，成为农村改革前进的灯塔 ”体现了实践是认识的目的和归宿。 考点：本题考查实践是认识的基础的具体表现。 阅读材料，回答问题。 我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与。经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文卫事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至 2012年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制

38、。据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。 结合材料，从真理的条件性、具体性原理出发，简评 “文化体制改革就是搞文化产业化 ”的观点。（ 12分 答案：真理都有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制，加快转企改制与稳定先进文化事业单位改革不可割裂。真理与谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。 试题分析：本题要求学生用真理的条件性、具体性原理评析 “文化体制改革就是搞文化产业化 ”的观点。本题的切口较小，直接考查学生对真理条件性、具体性的理解与记忆。解答本题的关键是准确解读材料并从中提起有用的信息。解读本题需要学生首先明确真理的条件性和具体性原理 ，在此基础上结合 “文化体制改革就是搞文化产业化 ”的观点阅读材料，思考文化体制改革的前提条件和要求，如材料中 “加快经营性文化单位转企改制 ”突出了限制对经营性文化单位实行改革。在组织答案：时，要遵循首先阐述原理的内容，其次结合材料分析，最后指出正确做法的步骤。 考点：本题考查真理是有条件的具体的。