2013-2014学年河南省确山县第二高级中学高二3月月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年河南省确山县第二高级中学高二 3月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列活动属于文化现象的有 ( ) 潍坊一中秋季运动会 中央电视台 “2012福州月 中华情中秋晚会 ” 2012年 11月 8日召开中国共产党第十八次全国代表大会 科学家进行科学研究 参加文学社 伦敦奥运会 欣赏中国好声音 参加保钓游行 A B C D 答案： A 试题分析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。由此可见， 六项属于文化现象，可以入选； 两项属于政治现象，不合

2、题意，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化的内涵与外延。 舌尖上的中国是国内近年来收视率最高的一部纪录片。它以美食作为窗口，用国际化的叙事方法，展示着中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美，让海内 外观众领略中华饮食之美，进而感知中国的文化传统、社会变迁和人生百味。这部纪录片的创作方法能够体现出的文化生活道理有 ( ) 文化不仅是民族的，也是世界的 文化与经济相互交融，给予经济重大影响 一定的精神文化需要相应的物质载体 文化在交流中传播，能够增强国际影响力 A B C D 答案： B 试题分析：题中材料 “纪录片舌尖上的中国以美食作

3、为窗口，用国际化的叙事方法，展示着中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美 ”，表明精神活 动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “纪录片舌尖上的中国以美食作为窗口，用国际化的叙事方法，让海内外观众领略中华饮食之美，进而感知中国的文化传统、社会变迁和人生百味 ”，体现了文化不仅是民族的也是世界的，故 项符合题意，可以入选； 两项表述正确但不是从该纪录片的创作方法的角度来谈的，不合题意，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化既是民族的又是世界的、精神产品离不开物质载体。 相对于印刷媒体的单向被动传

4、播，互联网技术使得信息交流更便捷、更充分。互联网可以为人们提供一个话题的 N 种观点、 N 种链接、 N 种选择。从文化发展的角度看，这表明 ( ) A网络技术加速了新旧传媒的更替 B文化发展依赖于网络技术的进步 C科技进步促进文化传播方式变革 D大众传媒优化了文化资源的内容 答案： C 试题分析：本题材料中 “互联网技术使得信息交流更便捷、更充分，互联网可以为人们提供一个话题的多种观点、多种链接、多种选择 ”，表明互联网技术优化了文化资源收集、选择、传递的手段和方式，促进了文化的交流与 传播，故 C项符合题意，可以入选；新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失，故 A项中“新旧传媒更替 ”的表述不

5、科学，故不能入选；影响文化发展的因素有多种，网络技术只是其中一个，故 B项表述不科学，不能入选；大众传媒优化了文化传播的方式，并不涉及文化内容方面的问题，故 D项表述不科学，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查科技在促进文化传播方面的作用。 与苏州园林小巧、精致、写意不同，北京的皇家园林则宏大、严整、堂皇。发展到晚期的皇家园林，在创作思想、建筑技巧上，也汲取了不少苏州园林的“写意 ”手法。皇家园林的特点及 演变说明了 ( ) 文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用 学习和借鉴其他民族优秀文化应不失本民族的文化特色 不同文化间的交流、借鉴与融合是文化创新的必经过程 传统文化在保留

6、基本特征的同时其形式内涵亦能因时而变 A B C D 答案： D 试题分析：题中材料 “发展到晚期的皇家园林，在创作思想、建筑技巧上，也汲取了不少苏州园林的 写意 手法 ”，既表明了文化创新需要不同文化之间进行交流、借鉴；也说明了传统文化具有相对稳定性。由此可见， 两项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及世界文化多样性、中华文化与其他民族文化关系等方面的问题，故 两项不合题意，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查传统文化的特征、文化创新的途径。 2013年以来，各类教育改革层出不穷，而高考改革因牵动成千上万个家庭尤其引人注目。关于教育的说法不正确的是 ( ) A 教育是人类特有的传

7、承文化的能动性活动 B教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C教育在人类文化传承中的作用将越来越小 D教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用 答案： C 试题分析：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的 “传道、授业、解惑 ”，把文化传递给下一代。由此可见， A、 B两项表述正确，不符合题目要求，故不能入选；教育在人类文化传承中的作用将越来越重要，故 C项表述错误，符合题目要求， 可以入选；教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教

8、育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国，故 D项表述正确，不符合题目要求，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查教育在文化传承中的地位与功能。 春节，是中华民族的传统节日。春运，不是迁徙，而是情感的回归；春运的列车无论驶往哪个方向，都是开往回家的路上。在布满现代生活方式的今天，春节民俗依然活跃在每一个中国人的心间，每年的这个时刻，无论身处何方都会燃起人们对 “家 ”的渴望。这表明 ( ) A文化影 响着人的交往行为和交往方式 B传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 C民族节日是一个民族历史文化成就的主要标志 D文化对人的影响深远持久，一成不变 答案： B 试题分析：题中材料 “在

9、布满现代生活方式的今天，春节民俗依然活跃在每一个中国人的心间，每年的这个时刻，无论身处何方都会燃起人们对 家 的渴望 ”，体现了中华儿女对中华民族传统节日的重视，也说明了传统文化对人深远持久的影响。由此可见， B项符合题意，可以入选； A项表述正确但不符合题意主旨，故不能入选；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故 C项表述错误，不能入选； D 项中 “文化对人的影响是一成不变 ”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查传统文化的民族性特征。 今年，湖南卫视全新亲子互动节目爸爸去哪儿自从播出后，就获得了广泛好评。但也因此背上了 “引进 ”的 “原罪 ”“还

10、不都是引进国外的 ”、 “我们怎么都开发不出一档自己的节目 ”，类似的议论声，从一开始就不绝于耳。你认为我们怎样才能开发出属于自己的高水平的电视节目 ( ) 立足于社会 实践，因为社会实践是文化创新的源泉 “取其精华、去其糟粕 ”，改造中国传统文化 照搬外国优秀文化 坚持 “守旧主义 ”、 “封闭主义 ” A B C D 答案： D 试题分析：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，故 项符合题意，可以入选；文化创作需要继承优秀传统文化，需要对传统文化进行改造， “取其精华，去其糟粕 ”。由此可见， 两项符合题意，可以入选；文化创作必须正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，文化创

11、作需要博采众长，但不能照搬外国文化，故 项表述错误，不能入选；文化创作需要继承传统，但不能存在 “守旧主义 ”、 “封闭主义 ”的错误倾向，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化创作的途径。 宋代诗人黄庭坚在寄黄几复中写道： “我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四壁立，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 ”“持家但有四立壁，治病不蕲三折肱 ”，它蕴含的文化道理是 A实践是文化创新的目的 B实践是文化创新的源泉 C实践是文化创新的动力 D实践是文化创新的手段 答案： B 试题分析：古代有三折肱而为良医的说法。其意思

12、是折断三次胳膊，便会积累治病的经验，能够当好医生。意在强调社会实践的重要性，故蕴含着社会实践是文化创新的源泉的文化生活道理， B项符合题意，可以入选； A、 C两项在不符合题意主旨，故不能入选； D 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 B 项。 考点：本题考查社会实践是文化创新的源泉。 微电影是网络时代的电影形式。近两年 ,我国已有数千部微电影问世 ,各种类型的微电影呈 “井喷式 ”增长。据此回答下列问题。 【小题 1】依据北京 2012年 “7 21”大雨中真实感人事迹创作而成的系列微 电影大雨 ,讲述了现实生活中人们团结互助、共抗灾害的感人故事。承载主流价值的微电影可以 ( ) 通过有限

13、的篇幅传播厚德理念 传递社会正能量的公益观念 宣传中华传统文化的先进性 主导人们的价值取向 A B C D 【小题 2】我国网络视频用户与日俱增，年轻人更倾向于通过互联网、移动手机等收看影视作品。而微电影巧妙地将网络与电影相结合，利用网络这一开阔的平台，创造出短小精练的电影艺术作品。这表明，在我国： A创意文化产业发展迅猛 B影视文化的国际影响力较强 C影视 文化在创新中实现发展 D科技文明程度达到全新水平 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：题中材料 “系列微电影大雨 ,讲述了现实生活中人们团结互助、共抗灾害的感人故事 ”，说明微电影可以传播人间 “真爱 ”，给

14、人积极向上的力量，表明微电影可以传播厚德理念，传递社会正能量。由此可见， 两项符合题意，可以入选；传统文化中既有精华也有糟粕，故 项表述错误，不能入选； 项夸大了微电影的功能，不能入选。因此，答案：是 A项。 【小题 2】试题分析：题中材料 “微电影巧妙地将网络与电影相结合，利用网络这一开阔的平台，创造出短小精练的电影艺术作品 ”，体现了微电影通过将网络与电影相结合实现了对影视文化的创新与发展，故 C项符合题意，可以入选；A、 B、 D三项不合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：考查文化在创新中实现发展、弘扬时代主旋律、社会主义核心价值体系的相关知识。 深圳公益广告 “礼之用，

15、和为贵 ”，是奥运会和谐主题的延伸，是中华文化核心价值的体现，也与国际理念和人类公认的价值观并行不悖，展现出中华文化 “不一样的精彩 ”。 “和为贵 ”主要 体现了中华文化的： A包容性 B源远流长 C博大精深 D区域特征 答案： A 试题分析：本题材料中 “中华文化坚持 和为贵 的理念 ”，表明了中华文化能够与世界上其他民族文化和睦相处，体现了中华文化的包容性特征，故 A项符合题意，可以入选； B、 C、 D三项不符合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是A项。 考点：本题考查中华文化的包容性特征。 “甜粽子、咸粽子哪个更正宗？ ”成了今年端午期间网友的热议话题。总的来说，南方人更偏爱咸粽子，

16、北方人则青睐甜粽子。这从一个侧面反映出中华文化具有 ( ) A民族性 B 独特性 C区域性 D整体性 答案： C 试题分析：题中材料 “总的来说，南方人更偏爱咸粽子，北方人则青睐甜粽子 ”，表明了我国南北方在端午习俗方面的不同，体现了中华文化具有区域性特征，故 C项符合题意，可以入选； A、 B、 D三项不符合题意，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查中华文化的区域性特征。 针对生活和网络中不规范使用汉字的现象，有关专家指出，汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液，汉字不能沦为失落的文明。我们之所以要尊重汉字、重视汉字，是因为 ( ) 汉字比其他任何一种文字都更优秀 汉

17、字是中华文明的重要标志 汉字是中华文化源远流长的重要见证 汉字是中华文化的基本载体 A B C D 答案： D 试题分析：文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用，汉字是中华文明的重要标志，是中华文化源远流长的重要见证。由此可见， 三项符合题意，可以入选；各民族文字之间没有优劣之分，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查汉字在传承中华文明中的地位与作用。 台湾风物图卷长达 320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的 “清明上河图 ”。

18、中国国民党主席在 2005年访问大陆的 “破冰之旅 ”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。台湾风物图卷在海峡两岸交流中扮演了重要的魅力 ( ) 展现了中华文化多姿多彩的魅力 是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现 反映了海峡两岸文化同根同源 具有与清明上河图相同的文化价值和艺术风格 A B C D 答案： B 试题分析：题中材料 “台湾风物图卷以生动的笔墨台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等 ”，表明台湾风物图卷展现了中华文化多姿多彩的魅力，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “中国国民党主席在 2005年访问大陆的 “破冰之旅 ”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领

19、导人，促进两岸交流 ”,反映了海峡两岸文化同根同源，两岸人民对中华文化的强烈认同感和归属感，故 项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及台湾风物图卷与清明上河图具有相同的文化价值和艺术风格的问题，故 项不合题意，不能入选 ；中华文化与中华各民族文化之间是共性与个性的关系，故 项表述错误，不能入选。 考点：本题考查中华文化博大精深的特点、中华文化与中华各民族文化之间的关系。 已连续举办七届的 “汉语盘点 ”活动，意在用一个字、一个词来概括过去一年。如 2012年国内年度字为 “梦 ”，国际年度字为 “衡 ”。 “汉语盘点 ”活动的文化宗旨是 ( ) 彰显汉语魅力，推进汉语传播 尊重群众实践，体会文

20、化内涵 促进文化交流，加强文化融合 见证中华文明，传承传统思想 A B C D 答案： A 试题分析：题中材料 “汉语盘点 活动，意在用一个字、一个词概括过去的一年人们心中的中国和世界 ”，表明 “汉语盘点 ”活动是对现在社会现象的总结和概括，以美丽的汉语来评点不断变化的中国与世界，说明 “汉语盘点 ”活动的文化宗旨是立足群众实践，体会文化内涵，彰显汉语魅力，推进汉语传播，故 两项符合题意，可以入选； “汉语盘点 ”活动既不属于传统思想，也不是文化之间的交流，故 两项不合题意，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化传播、文化与人民群众实践的关系。 清明期间，文明祭扫再次成为人们关

21、注的话题。一些地 方倡导文明新风，推出鲜花祭扫、网络祭扫、居家祭扫等 “低碳 ”祭扫方式，给清明增添了不少清新气息。可见 ( ) 对待传统文化的正确态度是 “取其精华，去其糟粕 ” 传统文化总能随着时代发展而不断融入新的内容 传统文化对社会发展起积极作用 作为中华文化组成部分的清明文化也具有包容性 A B C D 答案： B 试题分析：本题材料中 “清明期间，一些地方倡导文明新风，推出鲜花祭扫、网络祭扫、居家祭扫等 “低碳 ”祭扫方式，给清明增添了不少清新气息 ”，表明随着社会的进步与发展，人们摒弃了传统 祭祀文化中落后的祭扫风俗，采用鲜花祭扫、网络祭扫、居家祭扫等 “低碳 ”等新的祭扫方式，

22、为清明文化注入了新的时代内容。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 项表述不科学，故不能入选；传统文化中既有精华也有糟粕，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查中华文化的特征、对待传统文化的正确态度。 学习文化生活，提高文化素养是我们青年学生人生的必修课。人们文化素养的核心和标志是 ( ) A优秀文化 B中华优秀文化 C优秀的传统文化 D世界观、人生观、价值观 答案： D 试题分析：一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素相互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响

23、。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。由此可见，答案：是 D 项。 考点：本题考查人们文化素养的核心和标志。 文化与经济、政治之间是相互影响、相互制约的关系，表现在 ( ) A文化的发展始终是与经济、政治的发展同步的 B文化对经济、政治的发展具有促进作用 C一定的文化是一定的经济、政治发展的基 础 D一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治 答案： D 试题分析：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，故 A项中 “同步 ”的表述是错误的，不能入选；文化有先进与落后、崇高与庸俗之分，故 B项中 “促进 ”的表述是错误的，不

24、能入选；一定的经济是一定政治和文化的基础，故 C项表述错误，不能入选； D项是关于经济、政治、文化三者关系的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案：是D项。 考点：本题考查文化与经济、政治的关系。 文化塑造人生 ,这表现在 ( ) 优秀文化能够丰富人的精神世界 ,培养健全人格 优秀文化能够增强人的精神力量 ,激励人们创造美好生活 优秀文化能够促进人的全面发展 文化力量深深熔铸在民族的生命力 ,创造力和凝聚力之中 ,成为综合国力的重要标志 A B C D 答案： A 试题分析：文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人生的塑造作用，不仅体现在优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量，

25、还表现在优秀文化可以促进人的全面发展。由此可见， 三项符合题意，可以入选； 项是文化对社会、对国家的作用，不合 题意，故不能入选。因此，答案：是A项。 考点：本题考查文化塑造人生的相关知识。 下列属于文化传播的途径的是 ( ) 客家先民从中原迁到岭南 奥运火炬传递 当今世界频繁的经济贸易往来 大众传媒 A B C D 答案： C 试题分析：人口迁徙是文化交流与传播的重要途径之一，故 项符合题意，可以入选；奥运火炬传递活动，使奥林匹克精神在全世界传播，故 项符合题意，可以入选；商业贸易是文化交流与传播的重要途径，故 项符合题意，可以入选；大众传媒是现代文化传播的手段，故 项不合 题意，不能入选。

26、因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化传播的途径。 明朝以后，东北地区俗称 “关东 ”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为 “闯关东 ”。他们对东北的文化变迁产生了极大影响。 “闯关东 ”属于文化传播途径中的 ( ) A商贸活动 B人口迁徙 C教育 D口语传播 答案： B 试题分析：题中材料 “山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生对东北的文化变迁产生了极大影响 ”，体现了人口迁徙是文化传播的重要途径之一，对文化交流与传播产生了重要的影响。由此可见， B项符合题意，可以入选； A、 C、D三项不合题意，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查人口迁徙是文化交流的重要途

27、径之一。 在我国，以下的典故可以说是家喻户晓，广为传颂。其中不能直接体现中华民族精神核心的是 ( ) A愚公移山 B屈原投江 C苏武牧羊 D岳母刺字 答案： A 试题分析：中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。愚公移山生动地体现了劳动人民改造自然、创造新生活的坚强决心和执著追求，体现了自强不息的精神，故 A项符合题意，可以入选； B、 C、 D三项均体现了主人公的爱国主义的情怀，不符合题意，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查中华民族精神的基本内涵。 由文化部等部门组织的 2013年第三届海外 “欢乐春节 ”活动在全球 99个国家和

28、地区正式启动。活动共计 385 个项目，包括主题庙会、广场巡游、旅游推介、网络互动以及文化名人与当地民众互动等各类活动。材料表明 ( ) 文化对人的影响具有深远持久的特点 文化与经济相互影响、相互交融 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 不同文化间的交流、借鉴与融合是人类文明发展的重要动力 A B C D 答案： D 试题分析：题中材料 “欢乐春节 活动共计 385个项目，包括主题庙会、广场巡游、旅游推介、网络互动以及文化名人与当地民众互动等各类活动 ”，既体现了文化与经济相互影响、相互交融，也说明了不同文化间的交流、借鉴与融合能够推动人类文化的发展，故 两项符合题意，可以入选；

29、项表述正确但在材料中并未体现出来，故不能入选；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化与经济的关系、文化交流借鉴的意义。 在中国，在公共汽车上给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为；而在日本，尽量别在地铁里给老年人让座，因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了。这表明 ( ) 文化多样性是民族身份的重要标志 各种社会交往方式，都带有各自的文化印记 文化素养需要在一定的活动中培养 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 A B C D 答案： C 试题分析：本题材料中中日两国民众对 “让座 ”行为的不同认识是由两国不同的

30、文化影响造成的，由此可见， 两项符合题意，可以入选；民族文化是民族身份的标 志，故 项表述错误。不能入选； 项表述正确但与题意不相符合，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化对人影响的表现。 M 中学 T 班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获 “道德之星 ”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证 ( ) 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 A B C D 答案： C 试题分析

31、：本题材料中 “小薇同学因关心集体、乐于助人，多次荣获 “道德之星 ”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强 ”，既体现了文化对人影响的潜移默化的特点，也说明了优秀文化可以丰富人的精神世界，有利于培育和塑造健全的人格。由此可见， 两项符合题意，可以入选；文化不能起决定作用，也不是主导力量，故 两项表述错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化对人影响的特点、文化塑造人生的表现。 2013年 6月 13日，天宫 一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。据此回答下列问题。 【小题 1】 “天宫 ”是中华民族对未

32、知太空的传统叫法，以 “天宫 ”命名目标飞行器，引起了国人和海外华人的共鸣。这表明 ( ) 传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 传统文化具有海纳百川、有容乃大的特质 中华儿女对中华传统文化具有强烈认同感 中国历史文化遗产是人类共同的精神财富 A B C D 【小题 2】 2013年 6月 20日，神舟十号航天员在天宫一号内举行太空授课，这激发了众多中小学生对航空航天的兴趣，引发了他们的航天梦。最近，许多学生来到北京园博会航天体验馆内，亲自体验火箭组装、发射过程，体验航天员的生活，在体验中探索宇宙的奥妙。从文化生活角度看，这体现了 ( ) 文化对人的影响来自于特定的文化环境 文化对人的思想和行

33、为有潜移默化的影响 文化影响个人的成长，促进人的全面发展 文化对提升人的精神境界有决定性作用 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 1】试题分析：本 题材料中 “以中华民族对未知太空的传统叫法 天宫 命名目标飞行器，引起了国人和海外华人的共鸣 ”，既体现了传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特征，也说明了中华儿女对中华传统文化具有强烈认同感。由此可见， 两项符合题意，可以入选；中华文化具有包容性的特征，故 项表述不科学且不符合题意，故不能入选； 项不符合题意，亦不能入选。因此，答案：是 B项， 【小题 2】试题分析：题中材料 “2013年 6月 20日，神舟十号航

34、天员在天宫一号内举行太空授课，这激发了众多中小学生对航空航天的兴趣，引发了他们的航天梦 ”，体现了文化对人 影响具有潜移默化的特点，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “许多学生来到北京园博会航天体验馆内，亲自体验火箭组装、发射过程，体验航天员的生活，在体验中探索宇宙的奥妙 ”，体现了文化对人的影响需要一定的文化环境和文化活动，故 项符合题意，可以入选；文化有先进与落后、崇高与庸俗之分，故 项中 “文化促进人的全面发展 ”的表述是不科学的，故不能入选；文化不能起决定作用，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：考查传统文化的特征、文化对人影响的来源和特点。 第十届中国艺术节于

35、2013年 10月 11日到 26日在 山东举行。山东省组建了山东剧院联盟，发挥新建场馆作用，通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶。这是基于 ( ) A文化对人的影响是深远持久的 B社会发展与人的发展相互促进 C文化对人的影响具有相对稳定性 D文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 答案： D 试题分析：本题材料中 “山东省组建了山东剧院联盟，发挥新建场馆作用，通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶 ”，体现了文化对人的影响需要通过文化环境和多种形式的文化活动来实现，故 D项符合题意，可以入选； A、 B、 C三项表述正确但与题意不相符合，故不能入选。因此，答案：是 D项

36、。 考点：本题考查文化对人影响的来源。 2013年 4月 20日四川雅安大地震再一次留给我们的是黑色的记忆和无尽的伤痛。在我们用生命去拯救生命的同时，也有人用音乐悼念远去的背影，用歌声温暖雅安，为灾民祈福。这表明 ( ) A文化对人具有深远持久的影响 B优秀文化以其特有的感染力增强人的精神力量 C文化影响人的交往行为和交往方式 D文化对抗震救灾具有决定作用 答案： B 试题分析：本题材料中 “在我们用生命去拯救生命的同时，也有人用音乐悼念远去的背影，用歌声温暖雅安，为灾民祈福 ”，用音乐和歌声向灾区人民表达慰藉之情以增强他们战胜困难的信心，体现了优秀文化可以增强人的精神力量，故B项符合题意，可

37、以入选； A、 C两项表述正确但不符合题意，故不能入选；文化不能起决定性的作用，故 D项表述错误，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化塑造人生的表现。 有人说赞美是人生历程中的加油站，而批评是人生历程中的维修站，一个人不能总是维修，但要不断加油！不断加油，他就学会了自信。这体现的文化生活道理是 ( ) 文化环境决定人的发展 人的成长受环境影响 文化的影响是潜移默化的 优秀文化可以塑造人生 A B C D 答案： C 试题分析：题中材料 “赞美是人生历程中的加油站，不断加油，他就学会了自信 ”，既表明了环境影响人的成长，文化对人的影响是潜移默化的。由此可见， 三项符合题意，可以入

38、选；文化环境影响人的发展，而不是决定人的发展，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化对人影响的特点、文化塑造人生的相关知识。 简答题 （ 10分）阅读材料，回答问题。 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 2013年，中国文化逐渐稳步走向世界舞台的中央 ,中国作为主宾国（注：在展会上由主办方确定以某一国家文化为主题进行宣传，这个国家即是主宾国。主宾国可以看成是第二个 “东道主 ”。成为主宾国，是国家文化软实力提高的重要体现，是对国家形象的有效宣传。）参加的各类文化活动越来越多。 文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。党的十八届三中全会再次强调 “建设社会

39、主义文化强国，增强国家文化软实力 ”。根据法国艺术市场专业统计机构公布的最新统计数据， 2012-2013年度，中国已成为继美国之后第二大当代艺术市场。 请从 “文化与经济的关系 ”的角度，说明我国文化 “从容、淡定、渐成熟 ”的原因及意义。（ 10分） 答案：原因：经济发展是文化发展的基础，一定的文化反映一定的经济。我国文化从容、淡定地走向成熟是我国经济持续健康发展的结果。（ 2分） 意义： 文化反作用于经济，给予经济以重大影响。（ 2分） 文化与经济相互交融。在经济发展，科学技术在推动经济建设，发展教育事业，培养高素质人才，提高劳动者素质等方面的作用越来越重要。文化产业迅速崛起，文化消费更

40、加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，（ 2分） 在当今世界，各 国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造了的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（ 2分） 文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，能为经济建设提供正确的方向保证、不解的精神动力和强大的智力支持。（ 2分） 试题分析：本题要求学生从 “文化与经济的关系 ”的角度，分析说明我国文化 “从容、淡定、渐成熟 ”的原因及意义。文化的发展离不开经济基础，对于我国文化“从容、淡定、渐成熟 ”的原因，学生可从经济对文化的决定作用角度加以分析；从 “文化与经济的关系 ”的角度分析我国文化 “从

41、容、淡定、渐成熟 ”的意义，其实质就是考查学生对文化发展对经济影响的理解与记忆，对此，学生可从文化对经济发展的反作用、文化与经济相互交融、文化在综合国力竞争中的地位与作用等角度展开说明。 考点：本题考查文化与经济的关系。 （ 10分）阅读材料，回答问题。 到 2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 2010 年 7月 29日公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 20102020 年）描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图。 运用文化生活有关知识，谈谈国家制定国家中长期教育改革和发展规划纲要的原因 。（ 10分） 答案： 文化与经济、政治相互影响、相互交融。教育的改革

42、和发展能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持，提升我国的综合国力。（ 3分） 教育是人类特有的传承文化的能动性活动。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演重要角色。有利于传承中华文化和发展社会主义先进文化。（ 3分） 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用。（ 2分） 教育能提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。（ 2分） 试题分析 ：本题以国家制定国家中长期教育改革和发展规划纲要为背景材料，考查学生对教育相关知识的理解与记忆。本题要求学生运用文化生活有关知识，说明国家制定国家中长期

43、教育改革和发展规划纲要的原因。其实就是要求学生从文化生活有关 “教育 ”的知识点寻找答题的思路，从本题设问上看，学生解答本题应着重谈教育的地位与意义，故学生可从文化对经济的反作用、教育在文化传承中的地位与作用、教育在现代化建设中的地位与功能、教育对提高人们科学文化修养和思想道德修养的意义等方面展开说明。 考点：本题考查教育在文化传承中的地位与功能、教 育在现代化建设中的地位与作用、教育与提高人们科学文化素养和思想道德修养的关系。 （ 10分）阅读材料，回答问题。 某市曾以贫穷落后而远近闻名，近年来，该市政府贯彻和落实科学发展观，强化基础设施建设，重视挖掘经济发展潜力；开展职业道德教育和微笑服务

44、活动，优化全方位的服务环境；充分利用当地资源优势，大力发展旅游业。这些做法使该市的经济得以又好又快发展。 结合材料，说明科学发展观的提出体现了文化创新的哪些道理？（ 10分） 答案： 社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。科学发展观是在全面建设小康社会的伟大实 践中产生的，随着社会的发展，也将不断丰富其内涵。（ 4分） 继承传统、推陈出新是文化创新的必然过程，文化创新既离不开对传统文化的继承，又要体现时代精神。科学发展观是邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想的丰富和发展。（ 4分） 文化创新可以推动社会实践的发展，在科学发展观的指导下，使该市的经济得以又好又快发展，说明了这一点。（ 2

45、分） 试题分析：本题要求学生结合材料说明，科学发展观的提出体现的文化创新的道理。解答本题学生必须紧扣材料，从对材料的分析理解中找出关键性的词语，再确定答题的方向。解答本题需要学生首先明确科 学发展观属于思想文化范畴。科学发展观是从我国社会主义现代化建设的实践过程中提出并不断完善和发展的，表明社会实践是文化创新的源泉和动力；题中材料 “该市政府贯彻和落实科学发展观，使该市的经济得以又好又快发展 ”，说明贯彻落实科学发展观推动了社会实践的发展，体现了文化创新可以推动社会实践的发展；科学发展观是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想的继承与发展，体现了文化创新需要继承传统，也要

46、注入时代精神。 考点：本题考查文化创新与社会实践的关系、文化创新的途径。 （ 10分） “习李新政 ”是十八大后，媒 体对以习近平、李克强为首的中共领导人施行新政策的称谓。阅读材料，回答问题。 “实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦，必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。（在十二届人大一次会议闭幕会上的讲话） 根据材料运用文化生活知识，说明中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。(10分 ) 答案： 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相辅相成，相互支撑共同构成了中国精神。（ 2分） 中国精神是中华民族生存与发展的精神支柱，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，是发展中国特色社会主义事业的强大精神动力。（ 3