2013-2014学年安徽省铜陵市一中高二上学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年安徽省铜陵市一中高二上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 下图是一副 “光盘 ”行动的宣传画，下列人物会对该画大力宣传的是 A老子 B孔子 C荀子 D墨子 答案： D 试题分析：材料中的 “光盘 ”行动是在倡导节约；依据所学知识，墨家主张节俭、兼爱等。故选 D。道家主张无为，崇尚自然；孔子的思想核心是 “仁与礼 ”；荀子主张君舟民水、性本恶、仁义等。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 百家争鸣 中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学技术都取得了辉煌的成就，这些成就的共同之处是 A反映了尊重自然、探索自然的精神 B侧重于理论探索 C 局限于生产、

2、生活局面的探索 D提倡实验科学 答案： A 试题分析：依据所学知识，文艺复兴时期有天文学领域的革命、数学和物理学方面的成就；明朝时期有数学方面的珠算法和求圆周率公式的推导、证明，农业及手工业生产的综合著作 天工开物。故二者的共同点是体现了尊重自然、探索自然的精神。 考点： 古代中国科学技术和文学艺术 古代科技 明朝科技 “西晋太康年间，文学家左思作三都赋，在京城洛阳广为流传，书商们竞相印刷，一时间，洛阳纸贵。 ”下列相关表述有悖史实的是 A左思因赋写的好而得到汉武帝重用 B造 纸术已经发明 C纸逐渐取代简牍，成为主要书写材料简 D赋这种文学体裁已经出现 答案： A 试题分析：从材料中的 “书商

3、们竞相印刷，一时间，洛阳纸贵。 ”，可以得出 B、 C两项说法正确；依据所学知识，赋这种文学体裁是西汉时期出现的， D说法正确；左思是西晋时期的，汉武帝是西汉时期的帝王。故 A说法错误。 考点： 古代中国科学技术和文学艺术 文学成就 汉赋 某电视连续剧的第一集片头展现了北宋都城汴京日常生活的繁华景象，那么，该电视剧有可能依据下列哪部小说改编而成 A三国演义 B水浒传 C西游记 D红楼梦 答案： B 试题分析：依据所学知识，三国演义讲述的是东汉末年的割据混乱局面；水浒传讲述的是北宋时期的农民起义；西游记讲述的是唐朝时期的取经故事；红楼梦讲述的是清朝时期的贵族家庭的由盛转衰局面。故选 B。 考点：

4、古代中国科学技术和文学艺术 文学成就 明清小说 风是诗经中最精华的部分，它主要是 A反映了劳动人民的生活境况和思想情感 B宫廷宴饮时的乐歌 C描述当时政治、军事和经济生活状况 D宫廷祭祀时的赞歌 答案： A 试题分析：依据所学知识，诗经分为 风、雅、颂三部分；风是诗经的精华部分，反映的是下层劳动人民的生活状况和思想感情；雅反映的是贵族的生活；颂是用于宫廷祭祀的颂歌。故选 A。 考点：古代中国科学技术和文学艺术 文学成就 诗经 唐代大书法家颜真卿，在安史之乱时，与其堂兄颜杲卿同举义旗，抗击叛军。后杲卿父子英勇就义，颜真卿激昂悲愤，起草了份 “气粗而字险 ”“气郁而字敛 ”的祭文是 答案： D 试

5、题分析：材料中的颜真卿激昂悲愤，起草了份 “气粗而字险 ”“气郁而字敛 ”的祭文用的 行书起草的。故选 D。 A、 B两项用的是楷书； C项用的是草书。故排除。 考点：古代中国科学技术和文学艺术 汉字的起源演变和书画的发展 行书 下图是 2012年伦敦夏季奥运会吉祥物文洛克（ Wenlock)，它以富有激情的萨罗普羊羊为原型，它的大眼睛表示一个摄像头，头上的黄灯代表了具有标志性意义的伦敦出租车，而手上则戴着代表友谊的奥林匹克手链。这幅图画应该属于 A文人画 B水墨画 C风俗画 D油画 答案： C 试题分析：依据所学知识， 文人画注重抒情写意，体现了文人多方面的文化素养，其特点是 “诗中有画，画

6、中有诗 ”；水墨画的特点是近处写实，远处抽象，色彩微妙，意境丰富；风俗画是以社会生活风习为题材的人物画；油画属于西洋画；故选 C。 考点：古代中国科学技术和文学艺术 汉字的起源演变和书画的发展 古代的绘画 观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是 A生活实践经验的总结 B实用性技术应用性强 C科学观察、实验的研究方法 D重视经验综合，轻视理论研究 答案： C 试题分析：依据所学知识，伽利略通过比萨斜塔的实验得出了 自由落体定律；牛顿观察苹果落地的现象研究出了万有引力定律。他们都是通过科学的观察和实验的方法得出的自然科学理论。而不是对经验的总结，故 A、 B、 D说法错误；故选 C

7、。 考点： 近代科学技术 经典力学 近代自然科学的研究方法 下列叙述正确的是 A伽利略改变了亚里士多德以来有关运动的观念 B牛顿在纯粹理性批判中提出了运动三大定律和万有引力规律等观点 C达尔文在物种起源中提出了 “物竞天择，适者生存 ”的观点 D爱因斯坦因相对论的成就获得了诺贝尔物理学奖 答案： A 试题分析：依据所学知识，伽利 略的自由落体定律推翻了亚里士多德的权威。故 A正确。纯粹理性批判是康德的著作； “物竞天择，适者生存 ”的观点是天演论中提出的；爱因斯坦的相对论没有获得诺贝尔奖。 考点：近代科学技术 经典力学 伽利略 “科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理

8、论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。 ”下列最能说明此观点的是 A神创论与进化论 B经典力学与相对论 C经典力学与量子论 D相对论与量子论 答案： B 试题分析：材料中 “科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理 论 把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中 ”体现了科学理论之间的继承性和发展性。依据所学知识，爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的继承和发展。故选 B。 考点：近代科学技术 经典力学 经典力学和相对论的关系 漫画是：达尔文和他的鸣雀，下列有关叙述错误的是 A达尔文进化论研究的是生物间的自然选择过程 B达尔文进化论研究的是猿是人类唯一的祖先 C达尔文进化论是指物种的进化

9、是由低级向高级发展的 D达尔文进化论是指物种的进化是优胜劣汰 的过程 答案： B 试题分析：依据所学知识，达尔文的物种起源论述了自然界的生物是不断发展的，是由低级向高级不断进化的；进化的规则是物竞天择，适者生存。故 A、 C、 D三项都正确。论述人猿同祖的是赫胥黎。故选 B。 考点：近代科学技术 进化论 进化论的内容 1839年 6月虎门销烟的消息大概需经过多长时间才会传到英国 A三个小时后 B三天后 C三个月后 D十三个月 答案： C 试题分析：依据所学知识， 19世纪中期，英国完成工业革命，交通工具出现革命性的进步，出现了蒸汽机车和汽船。通讯方面没有出现大 的变化，依然依靠传统的通信方式。

10、故虎门销烟的消息大概要三个月的时间才会传到英国。故选 C。 考点：资本主义世界市场的形成与发展 工业革命 工业革命的成果 据星岛环球网消息（ 2012年 12月 11日），美国大选刚结束，国内又起波澜 30多个州的 10万多人， 12日开始发起 “独立运动 ”，要求所在州脱离联邦政府。这些民众在白宫网站的 “我们合众国人民 ”网页上宣称： “美国宪法第一修正案保障公民向政府请愿的权利。 ”下列人物会支持他们做法的是 A普罗泰戈拉 B但丁 C莎士比亚 D卢梭 答案： D 试题分析：材料中 的 “美国宪法第一修正案保障公民向政府请愿的权利 ”，反映了启蒙运动时期倡导的天赋人权，主权在民的思想。故选

11、 D。 A项是古希腊时期的智者学派，肯定人的中心地位； B、 C两项是文艺复兴时期的代表人物，其肯定人的自然本性和尊严。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 卢梭 伏尔泰是启蒙运动公认的领袖和导师，下列有关伏尔泰的介绍，有误的是 A 1717年，因写讽刺诗影射宫廷的荒淫，被投入巴士底狱关押 11个月 B 1726年，前往英国考察君主立宪制，深入研究牛顿的科学成果 C 1734年，哲学通信出版，首次向国内系 统地介绍了美国的政治制度 D 1778年，病逝，灵柩上写着 “他教导我们走向自由 ” 答案： C 试题分析：依据所学知识，伏尔泰是法国的启蒙思想家，其倡导天赋人权，法律面前人人平等；主张 “

12、专制 ”，即实行君主立宪制。哲学通信是伏尔泰在英国的观感和总结。故 C说法错误。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 伏尔泰 孔子是儒家学派的创始人，是闻名世界的教育家，他提出了 “有教无类 ”的思想，实质上是指 A教育的内容要丰富 B人人都有受教育的资格 C教育适应现实需要 D人人都有做教师的资格 答案： B 试题分析：依据所学知识， “有教无类 ”指的是孔子主张教育不应分等级差别，人人都有受到教育的资格。故选 B。其他三项说法均与题干不符。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 孔子 董仲舒的 “大一统 ”思想，实际上吸收了 A孔子的思想 B孟子的思想 C荀子的思想 D

13、韩非子的思想 答案： D 试题分析：依据所学知识，董仲舒的 “大一统 ”思想主张政治上的大一统必然要求思想上的统一，思想的大一统是为政治的大一统服务。这与韩非子的加强中央集权的思想是项一致的。故选 D。 考点：中国 传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 董仲舒的儒学思想 春秋繁露中写道： “王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。 ”以上反映的是 A春秋时的道家思想 B战国时的法家思想 C汉初时的黄老学说 D汉武帝时的儒家思想 答案： D 试题分析：依据材料中的 “王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，

14、天人所同有也 ”，体现了天人合一的思想。依据所学知识，这是西汉武帝时期的儒学大师董仲舒提出的新儒学。故选 D。 考点：中 国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 董仲舒的儒学思想 在某个历史人物的陵园前有一石质牌坊，上镌对联，曰： “一代宗师承前启后开儒派新境，万物在理道统相传展洛学高风 ”这副对联纪念的历史名人是 A程颢、程颐 B朱熹 C陆九渊 D王阳明 答案： A 试题分析：依据材料中的 “代宗师承前启后开儒派新境，万物在理道统相传展洛学高风 ”，结合所学知识，二程是北宋五子中的两个，是理学的开创者，其籍贯在河南洛阳，提出了理是世界的本原。故选 A。朱熹是理学的集大成者；陆九渊是心

15、学的开创者，王阳明是心学的集大 成者。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 儒学新发展 程朱理学 朱熹认为： “君主虽已制命为天职，然必谋之大臣，参之给（给事中）舍（中书舍人），使之熟议，以求公议之所在 此古今之常理，亦祖宗之家法也 ”。下列结论最准确的是 A朱熹反对君主独裁，主张民主制度 B朱熹的思想是自然经济发展的重要体现 C体现知识分子要求参与国家政治的愿望 D朱熹的主张与儒家传统思想相悖离 答案： C 试题分析：材料中的 “然必谋之大臣， 使之熟议，以求公议之所在 此古今之常理，亦祖宗之家法也 ”反映材料观点 认为皇帝治理国家要依靠大臣给出谋划策，以求公议之所在，这是常理，也是

16、祖宗家法。这从侧面反映出知识分子要求参政的愿望。故选 C。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 儒学新发展 程朱理学 下列说法错误的是 A李贽提出了不能以孔子的是非为是非的理论 B李贽反对封建社会男尊女卑的现象 C李贽批判了道家的虚伪 D李贽肯定了农民起义 答案： C 试题分析：依据所学知识，李贽是明朝中后期反正统的思想家，提出不以孔子之言作为判别是非的标准；肯定了农民起义；反对封建社会男尊女卑；针对理学的 “存天理、 灭人欲 ”，提出吃饭穿衣即是人伦物理，对正统理学提出了大胆的挑战。故 C项错误。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 李 的思想 “天下兴亡，匹夫有责

17、 ”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作 A黄宗羲明夷待访录 B顾炎武日知录 C李贽续焚书 D王夫之船山遗书 答案： B 试题分析：依据所学知识，顾炎武日知录中关于 “亡国与亡天下 ”的论断，提出 “亡国 ”指的是朝代更替； “亡天下 ”指的是民族的危亡；保天下者，匹夫有责耳。后被梁启超总结为 “天下兴亡，匹夫有责 ”。故选 B。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 明清批判思潮 “热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。 ”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此精神相符的是 A “人是社会的产物 ” B “人是万物的尺度 ” C

18、 “人是会说话的工具 ” D “人是自然的产物 ” 答案： B 试题分析：材料中强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。这体现了人的中心地位，肯定了人的价值。普罗泰格拉的 “人是万物的尺度 ”，肯定了人的价值和中心地位，是西方人文精神的起源。故选 B。 考点：西方人文精神的起源 智者学派 普罗泰格拉的 “人是万物的尺度 ” “柏拉图的理想国始终都贯穿着 正义 这条主线，在柏拉图看来，国家正义就是城邦的三个等级各守其序，各司其职，正义本质上就是一种秩序与和谐。 ” 那么， “正义 ”的实质是指 A实现社会各等级的平等与公正 B维护奴隶主贵族的统治 C实现社会最高权力的三权分立 D维护平民的民

19、主权利 答案： B 试题分析：材料中的 “正义本质上就是一种秩序与和谐。 ”，体现了柏拉图认为正义就是各司其职，遵守社会秩序。依据所学知识，柏拉图是古希腊的思想家， 其要维持的社会秩序即是奴隶主贵族的统治秩序。故选 B。 考点：西方人文精神的起源 柏拉图 理想国 下列对文艺复兴时期服饰文化分析有误的是 毛里披风 紧身裤袜 绣花衬衫 豹皮里黑丝外 衣，带切口装饰 的上衣及短裤 拉夫领、带切口 及肩饰的上衣， 塔夫绸裤 黑色丝绒外裙， 配有小包和镜 子的锦 缎衣裙 腰间带有轮状 褶裥的塔夫绸 裙，金属丝支 撑的扇形领 A服装的作用充分了显示人文主义思想 B服装的理念以追求人体美为核心 C服装的特点

20、重视人性解放和个性发展 D服装的设计复古传统，女性服饰趋于保守 答案： D 试题分析：依据所学知识，文艺复兴是欧洲的第二次思想解放运动，其打着复兴古希腊、罗马文化的旗帜，宣传自己的主张，是一场资产阶级的新文化运动，其核心是人文主义，肯定人的价值和自然本性，反对基督教会的禁欲主义。故 D项说法与文艺复兴的性质不相符。 考点：西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改 革 文艺复兴 斯大林在宗教改革和伟大农民战争时期的德国中写道，教皇在德国的特使报告说： “十分之九的德国人高喊 路德 ；剩下的十分之一少数高喊 罗马教廷该死！ ”。据此可以得出的正确结论有 德意志的宗教矛盾较为突出 德意志宗教改革有着广泛

21、的社会基础 路德教把矛头直接指向了封建制度 路德教已经成为德意志的国教 A B C D 答案： B 试题分析：材料中的 “十分之九的德国人高喊 路德 ；剩下的十分之一少数高喊 罗马教廷该死！ ”，反映了德国人民群众支持马丁 路德的宗 教改革，反对罗马天主教会的神学统治。故 正确。 说法错误； 说法从材料中无法得出。故选 B。 考点：西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 宗教改革 综合题 （ 20分）阅读下列材料，回答问题。 中 国 西 方 古 代 1不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。 “一箪食，一瓢饮 ”能够修得高尚品德，这样的苦行值得赞颂。 2 “多子多福 ”是幸福的显著标志。 “不孝

22、有三，无后为大 ”，家族 “香火 ”的旺盛是个人幸福的体现。 1苏格拉底把由理性指导的精神满足 当做最高幸福，视情欲为一时快乐 之下的痛苦。他提出 “知识 即美德 ”。 2中世纪的欧洲，人们普遍认为，人 类的幸福来自上帝的恩赐，而物质享受只是世俗的、虚幻的幸福。 近 现 代 近代的中国人，对幸福的理解似乎更多 样。有人把国家的富强独立当做终身幸福 而奋斗，而新文化运动以来的年轻人却认 为幸福就是自由、平等地追求自己所渴望 的东西，比如婚姻、学业、事业。 19世纪的西方，享乐幸福论流行， 主张物质需要的满足高于一切。费尔巴哈认为 “幸福 只是某一生物 能够无阻碍地满足 关系到它的本质和生存的特殊

23、需要和追求 ”。 当 代 改革开放前，人们普遍接受幸福与物质 追求相 分离， “越穷越光荣 ”。改革开放后，很多人把财富的多寡看做幸福与否的标准，甚至认为 “宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑 ”。 经济发达的西方社会，人们依然相 信为自身谋取各种物质利益是幸福的保证，同时有些人已经把眼光投向社会弱势群体，帮助他人，实现个人社会价值被当做个人幸福的体现。 请回答： （ 1）结合材料，概括中国古代幸福观的突出特点并分析这一特点形成的原因。（ 8分） （ 2）依据材料，概述从古代、近现代到当代，西方社会幸福观的内涵分别是什么？（ 6分） （ 3）综合上述材料，分析古代中西方的幸福观有何共同

24、之处？你认为有哪些因素会影响社会幸福观的形成？（ 6分） 答案： （ 1）特点：家族的观念突出，主张个人幸福服从家族发展；注重家庭道德修养（ 4分） 原因：儒家思想、小农经济（或宗法观念等）（ 4分） （ 2）古代：追求精神享受和道德境界（或答忽视物质享受）；（ 2分） 近代：追求物质享受（或答享乐主义流行）；（ 2分） 现代：在满足一定物质需求的条件下，注重个人社会价值的追求（ 2分） （ 3）共同之处：注重精神满足（或答忽视物质追求）；重视道德修养（ 4分） 因素：当时社会的经济、政治和社会主流价值观的影响和引导等（ 2分 ） 试题分析：（ 1）依据材料中的 “不断提升美德的过程就是追求幸

25、福的过程。 ”、 “多子多福 ”是幸福的显著标志、家族 “香火 ”的旺盛是个人幸福的体现。体现了中国古代幸福观的突出特点是：家族的观念突出，主张个人幸福服从家族发展；注重家庭道德修养。其原因结合中国古代的政治、经济、思想方面的内容进行总结答题：儒家思想、小农经济、宗法观念。 依据材料中的古代时期 “苏格拉底把由理性指导的精神满足当做最高幸福 ”、 “物质享受只是世俗的、虚幻的幸福 ”；近代时期 “9世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切 ”；现代时期 “人们依然相信为自身谋取各种物质利益是幸福的保证 实现个人社会价值被当做个人幸福的体现 ”。从中可以看出古代、近代和现代的西方分

26、别追求精神享受和道德境界、追求物质享受、在满足一定物质需求的条件下，注重个人社会价值的追求。 第一小问可结合前面两问中关于古代幸福观的内容，可以看出中西方在古代都强调注重精神满足，忽视物质追求；重视道德修养。社会幸福观是一定时期人们的思想观念的表现，故影响社会幸福观的因素是和一定时期的政治、经济因素及主流价值观是息息相关的。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 儒 家思想的影响；西方人文精神的起源 苏格拉底的思想 美德即知识；西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴 （ 30分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 稷下学宫图（诸子论道） 雅典学园（智慧之光） 材料二

27、 牡丹亭塑造一个女性形象 杜丽娘，她出生名门，自幼受到封建文化教育和严格管束，她如同笼中的鸟，强烈渴望冲出牢笼；在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下，她只能到梦中寻找自己的理想；进入鬼蜮的杜丽娘，由于离开了封建 礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会，她能为爱情而死，更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争，使自己还魂。她还一鼓作气，让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。 材料三 哈姆雷特塑造了的悲剧形象 哈姆雷特，其名言 “人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性 ! 多么伟大的力量 ! 多么优美的仪表 ! 多么优雅的举动 ! 在行为上多么

28、像一个天使 ! 在智慧上多么像一个天神 ! 宇宙的精华 ! 万物的灵长 ”。 请回答： （ 1）依据材料一，指出两幅画所描述的景象有何共同之处？产生这种社 会氛围的主要原因分别是什么？（ 8分） （ 2）依据材料一和所学知识，指出他们讨论的主题有哪些相同点和不同点？（ 8分） （ 3）结合材料二、三，指出两部剧作所处时代的共同经济特征。两部戏剧通过人物形象的塑造，表达了什么样的共同精神？ （ 6分） （ 4）根据材料二、三，两部戏剧中所反映的这种精神，对东西方社会发展产生了怎样不同的影响？（ 8分） 答案： （ 1）反映了一种思想自由、学术自由的社会景象。（ 2分） 中国是因为处于社会大变革时

29、期，社会动荡，客观上提供了自由的社会环境；雅典则是确立了民主政治，优越的政治制度为公 民的思想与言论自由提供了政治保障。（ 6分） （ 2）相同的是，都是关注社会与人的问题。（ 2分） 不同的是，中国的思想家更关注新的社会秩序的建立，提出很多治国方案以及道德准则，属于政治思想与伦理思想的范畴；而希腊的思想家主要研究自然哲学，探讨人的精神世界与价值，属于哲学思想范畴。（ 6分） （ 3）特征：商品经济的发展；资本主义萌芽的产生与发展（ 4分）。精神：人文主义精神（ 2分） （ 4）影响不同：中国：当时的人文精神并未对传统思想产生巨大的冲击（ 2分）。 欧洲：人文精神把人、人性从宗教束缚中解放出来

30、（ 2分）， 对后 来的启蒙运动有直接的影响作用（ 2分） 推动了人们的思想解放和文化科学事业的发展（ 2分）。 试题分析：（ 1）材料一的两幅图是中国春秋战国时期的百家争鸣局面和古希腊时期的雅典学园；都体现了思想自由、学术自由的社会景象；第二小问结合所学的关于中国春秋战国和古希腊的相关时代背景分析得出，百家争鸣的出现是因为处于社会大变革时期，社会动荡，客观上提供了自由的社会环境。雅典则是确立了民主政治，优越的政治制度为公民的思想与言论自由提供了政治保障。 依据所学知识，春秋战国时期的诸子百家讨论的是动荡变革中的治国方案以及道德准则 ；古希腊时期的思想家探讨人的精神世界与价值。故其共同点是都是

31、关注社会与人的问题。不同的是，中国的思想家更关注新的社会秩序的建立，提出很多治国方案以及道德准则，属于政治思想与伦理思想的范畴；而希腊的思想家主要研究自然哲学，探讨人的精神世界与价值，属于哲学思想范畴。 依据所学知识，牡丹亭是明朝时期的戏剧；哈姆雷特是文艺复兴时期的代表作品。结合所学知识，二者的共同的经济特征是：商品经济的发展；资本主义萌芽的产生与发展。依据材料中的 “她如同笼中的鸟，强烈渴望冲出牢笼 ”、 “人是一件多么了不起的杰作， 万物的 灵长 ”，可以看出其体现的共同精神是人文主义精神。 （ 4）本问结合中国明朝中期的社会状况可知，当时的人文精神并未对传统思想产生巨大的冲击；西方的人文精神的影响可结合文艺复兴对西欧社会的影响回答问题，即：人文精神把人、人性从宗教束缚中解放出来，推动了人们的思想解放和文化科学事业的发展；对后来的启蒙运动有直接的影响作用。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 百家争鸣；西方人文精神的起源 智者学派 智者运动兴起的背景； 西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴；