2013-2014年福建安溪养正惠安三校高二下期期末联考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014年福建安溪养正惠安三校高二下期期末联考历史试卷与答案（带解析） 选择题 “君王自命 天子 ，龙种高贵，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的 父母官 。 ”这段材料所表达的主旨是 A君权神授，皇位世袭 B君父同伦，家国同构 C强干弱枝，中央集权 D男尊女卑，君父一体 答案： B 试题分析：本题主要考察中国古代的专制主义。材料 “君统不辍，由其嫡长子自然承袭 ”反映的是宗法制度。 “父家长在家庭内是一把手 ，君王是国家的一把手，是全国子民的严父 ”反映出父为 “家君 ”

2、，君王为 “国父 ”， B表述正确； “父母官 ”的称谓并未体现 “皇位世袭 ”，且 A项仅从君王位置上表述，不符合题干材料主旨，排除 A； “父母官 ”的称谓并未体现 “男女平等 ”，排除 C； D表述的是地方与中央的关系，不符合题旨。 考点：古代中国的政治制度 古代中国的政治制度 古代中国的政治制度的特点 1912年 6月出版的小学教材共和国教科书新国文 介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件如图。这反映出 ( ) 教材编撰者关注国际时事 教材编撰者倡导人性向善 民国初期公民教育成效显著 民国初期妇女地位显著提高 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对图片信息有效获取能力。

3、从材料 “1912年 6月介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件 ”“， “船长督率船员百计救护。既知无可为，乃发令下小艇，又令男子退后，妇孺登艇，男子闻令即退，无有喧哗者 ”可以得出 。 考点：中国近现代社会生活的变迁 近代的教育 近代教育的变化 1953年 6月 5日，周恩来在外事工作会议上说： “两大阵营的对立当然是基本的，但当前的矛盾主要表现在战争与和平、民主与反民主、帝国主义与殖民地以及帝国主义国家之间四个方面。我们政策的基本点是敢于在制度不同的国家间实行和平共处和和平竞赛。 ”这表明新中国： A放弃了 “一边倒 ”的外交政策 B敢于打破意识形态对外交工作的限制 C外交工作迎来宽松的环

4、境 D外交工作在国际社会取得重大的影响 答案： D 试题分析：本题考查的是新中国的外交。根据材料 “我们政策的基本点是敢于在制度不同的国家间实行和平共处和和平竞赛 ”可以看出当时新中国已经开始打破意识形态和社会制度的限制。所以答案：选 D。 考点：现代中国的对外关系 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 打破意识形态对外交工作的限制 阅读右边我国经济增长率变化曲线图，指出造成其中最低点出现的原因不包括 A三大改造造成的直接后果 B大跃进运动的推行 C人民公社化运动的实行 D自然灾害的影响 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对曲线图信息有效获取能力。从曲线图中可以看出， 1961年

5、国民经济增长出现最低点，根据所学知识，出现最低点的原因是BCD三项， 1956年底三大改造基本完成。所以答案：选 A。 考点：中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 十年建设 1980年代初期，大量知青和工人返回城市，为解决这部分人的就业问题，国家允许他们开办 “个体企业 ”，同时规定 “个体户雇工不得超过 7人 ”，企业主自己也必须从事劳动。这说明： A公有制经济主体地位开始改变 B社会主义市场经济体制开始建立 C单一公有制经济结构有所突破 D城市经济改革已摆脱计划经济束缚 答案： C 试题分析：本题考查对材料的理解分析能力。从材料的描述中可以看

6、出，当时出现了个体经济，突破了单一公有制经济结构。根据所学知识， AD项是错误的，中国的经济体制改革是在坚持社会主义公有制的前提下进行的，城市的经济改革从 1984年开始； 1992年中共十四大后，开始建立社会主义市场经济体制。所以答案：选 C。 考点：中国特色社会主义建设的道路 十一届三中全会关于改革开放的决策 所有制结构的变化 20世纪 50年代，我国调整大专院校， “人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来 ，而综合性大学则被削减。 1960 年，中国的 25万科学家和工程师中，有 90是在中华人民共和国成立后培养出来的。 ”这一史实说明 A国家工业化建设急需专业人才 B国民教育体系的

7、完善推动新中国教育的发展 C高等教育深受传统教育体制的影响 D “三个面向 ”和 “科教兴国 ”战略得到贯彻 答案： A 试题分析：本题考查的是新中国的教育。从材料的描述中， 20世纪 50年代我国进行高等院校调整，国家大力创办工科学院，削减人文学科和综合性大学，这与当时我国正在进行的 “一五 ”计划有关。 “一五 ”计划期间，社会主义工业 化建设需要大量的工科人才。所以答案：选 A。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 教育事业的发展 20世纪 50年中国的教育 按照古代雅典法律，原告指控他人时，必须提供指控的理由，以及认为被告该判何罪的理由。至于指控罪名能否成立，取决于控诉双方的辩论和

8、陪审团的投票多少（陪审团投票多者意见为最终标准），而不是事实本身。苏格拉底在当时就是自负傲慢和采用斗争手段一步步激怒了陪审团。最终陪审团投票决定了他被处死的命运。这段材料 ( ) A说明雅典法律维护公民的利益 B说明民主原则对司法的介入 C雅典司法程序过简 D说明雅典法律不允许任何人向它发起挑战 答案： B 试题分析：本题主要考察的是雅典的民主制度。根据材料和所学知识，苏格拉底也是雅典公民，因此 A 不正确；雅典的陪审法庭成员由公民抽签组成，司法 审判由陪审团投票决定，因此 B 项正确； C、 D 项表述错误。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的弊端 西塞罗在评价十二

9、铜表法时讲： “它限制了贵族的司法专横， 有了成文法典他们就可以不再依靠贵族的记忆力。 量刑定罪都有章可循。 ”由此可见十二铜表法 使审判、量刑 从此有法可依 贵族对法律的随意解释受到限制 平民的利益得到一定程度上的保护 是罗马成文法诞生的标志 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考察的是古罗马的十二铜表法。根据所学知识， 都符合十二铜表法。所以答案：选 B。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是： “早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。 ”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年

10、英雄俄 狄浦斯给出了正确的谜底 -“人 ”。斯芬克斯听了答案：，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想 A重视对人自身的探讨 B尊重自然规律 C强调认识世界的主宰 D渴望征服自然 答案： A 试题分析：本题考查的是人文精神。题干寓言故事形象的概括人从出生到老的状况，故事是以人为研究对象， A项正确； BCD项无法从题干中反映。故选 A项。 考点：西方人文精神的起源 人文精神 重视对人自身的探讨 1871年德意志帝国宪法第三十二条规定： “帝国议会议员，就其议员职位而论，不得领取任何薪俸和报酬。 ”这反映了德意志帝国 A议员素质较低，议会无实权的事实 B民主政治制

11、度得以建立的社会特征 C经济发展水平低，资产阶级力量弱小 D军国主义、专制主义的传统仍然浓厚 答案： B 试题分析：本题考查的是德意志的政治制度。 A项说法是错误的； CD两项虽然是当时德意志帝国的社会特征，但与材料不符合；从材料 “帝国议会议员，就其议员职位而论，不得领取任何薪俸和报酬 ”中可以看出宪法在避免议员受到利益团体的控制。所以答案：选 B。 考点：欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立 德意志帝国君主立宪制的特点 某历史老师在讲解新航路开辟一课时，运用多元史观理解新航路开辟的历史意义。下列表述符合 “文明史观 ”的是 A世界各个地区逐步打破了孤立、分散状态，成为密切联系

12、的全球统一体 B加速了欧洲封建社会的解体和资本主义的发展，加快了落后地区的开发 C加速了不同文明碰撞，东西两半球的不同文化圈会合交融 D丰富了人们的生活，改变了世界的面貌 答案： C 试题分析：本题考查的是对文明史观的理解。 A项体现了全球史观； BD项体现了社会史观； C项体现了文明史观。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 新航路的开辟的评价 下图是世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（ %）示意图，对其解读正确的是 A第 段进行殖民扩张的主要是荷兰 B第 段加紧殖民扩张的主要是美国 C第 段最大的殖民帝国的是英国 D第 段说明世界市场开始形成

13、 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片信息显示了世界殖民运动的发展历程，结合所学知识可以明显判断出第 段进行殖民扩张的主要是西班牙和葡萄牙；第 段加紧殖民扩张的主要是荷兰；第 段最大的殖民帝国的是英国；第 段说明世界市场初步形成。所以答案：选 C。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 荷兰、英国等国的殖民扩张 荷兰、英国等国的殖民扩张 红楼梦十日谈所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是 ( ) A在社会 上起了思想解放的作用 B反映新经济因素的产生或发展 C促进了艺术的改革与创新 D推动近代自然科学的产生和发展 答案： B

14、试题分析：根据所学知识，红楼梦的出现与中国资本主义萌芽出现，清朝专制统治走向没落有关；十日谈的出现与西欧资本主义萌芽，资产阶级产生，进行反教会斗争有关。所以两者都反映了新的资本主义萌芽发展的历史状况。所以答案：选 B。 考点：文学 中西文学 中西文学的共同特点 1718 世纪开始，法语逐渐打破了拉丁语垄断的局面，直到 1919年，法语仍一直是欧洲大陆外交活动中使用的主要语言。造成这种现象的主要原因可能是 A法语自身的魅力 B工业革命的影响 C启蒙运动的影响 D文艺复兴的影响 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，材料文字说明近代以来法语逐渐成为影响世界的语言

15、，其主要原因在于受启蒙运动巨大影响的推动，所以答案：选 C， A 项是重要原因， B 项英美两国的成就最大，D项兴起于意大利而后扩展到世界其他地区，二者均与法与推广无直接关系。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 启蒙运动的影响 当代区域经济集团化和经济全球化趋势加速的根本原因是 ( ) A联合国职能的加强 B生产力和社会分工的发展 C各国经济发展的排他性 D两极政治格局的解体 答案： B 试题分析：本题考查学生对基础知识再认再现能力，比较简单。根据所学知识，当代区域经济集团化和经济全球化趋势加速的根本原因是生产力和社会分工的发展。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济发展趋势

16、 世界经济发展趋势的原因 光绪年间的一本书描绘当时的上海 “西人所购者，以丝茶为大宗 ”， “其售于华者，呢、布、羽毛等物，消亦不细 (销售 量也不少 )”。这从本质上反映出 ( ) A民族工业集中于上海 B中国卷入了资本主义世界市场 C上海成为国际大都会 D小农经济彻底解体 答案： B 试题分析：本题考查近代中国经济结构变动。从材料 “西人所购者，以丝茶为大 宗 ”说明中国成为西方原料产地；又从 “其售于华者，呢、布、羽毛等物，消 亦不细 (销售量也不少 )”说明中国成为西方商品销售市场，故中国卷入了资本主义世界市场。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化 中国卷

17、入了资本主义世界市场 1850年，美国驻厦门领事说： “在厦门，大批的美国床单、衬衣布、斜纹布发生积压，卖不出合适的价格 ”。造成以上现象的根本原因是 ( ) A美国商品的盲目输出 B中国自然经济的抵制 C闭关锁国政策的影响 D中西消费观念的差异 答案： B 试题分析：本题考查的是中国近代自然经济的地位。根据材料并结合所学知识，1840年鸦片战争后，中国闭关锁国的局面被打破，自然经济受到冲击，受各种因素影响，完全解体需要一个相当长的过程。在这种状态下，小农经济仍然存在，才会出现产品的积压。所以答案：选 B。 考点：经济结构的变动与资 本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化 中国自然经济的抵制

18、 史书记载， “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯 ”。这说明强大的诸侯国 A起到了拱卫王室的作用 B扩展了天子的统治范围 C有效抵御了外族入侵 D冲击了当时的分封制度 答案： D 试题分析：本题考查学生对材料的分析能力。从材料 “周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯 ”可以看出原有的分封制度遭到了破坏。所以答案：选 D。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制度 某学者认为我国古代的科举制度在许多方面 “大体接近近代社会价值取向 ”。下列符合这一认识的是 A科举制有利于加强中央集权 B科举制有利于打破特权垄断 C科举制有利于扩大统治基础

19、D科举制可提高官员文化水平 答案： B 试题分析：本题主要考查科举制的作用。依据所学知识，近代社会的价值取向，从政治上追求民主，反对专制；从经济上，发展近代机器生产；从思想上，宣传西方的资产阶级思想文化。故科举制与近代社会价值取向相似的即有利于打破特权垄断。故选 B。 考点：古代中国的政治制度 中国古代的选官制度 科举制 明朝万历年间，在福建地区， “其日番钱者，则银也，来自海舶，上有文如城堞，或有若鸟兽、人物形者，泉（州）、漳（州）通用之 ”。材料反映了当时 A泉、漳成为全国外贸中心 B福建地区海外贸易发达 C福建银元铸造技术发达 D尚未实行 “海禁 ”政策 答案： B 试题分析：本题考查的

20、是对材料的分析能力。材料反映 “日番钱 ”是银， “来自海舶 ”，并在泉漳两地都能通用。 “日番钱 ”为何能在泉漳两州通用？这就说明了福建地区海外贸易发达， B项正确。 ACD材料不能体现。 考点：古代中国的经济 商业的发展 对外贸易发展 据魏国李悝 尽地力之教载： “治田勤谨，则亩益 (增产 )三斗。不勤，则损 (减产 )亦如之。 ”又据孟子 梁惠王上载： “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 ”上述材料反映的历史现象是 A井田制开始瓦解 B商品经济发展 C小农经济兴起 D家庭手工业产生 答案： C 试题分析：本题主要考察学生对材料的理解分析能力。从材料 “治田勤谨，则亩益 (增产 )三

21、斗 ”“五亩之宅，树之以桑 ”可以看出小农经济已经出现，并且促进了生产力的的发展。所以答案：选 C。 考点：古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 小农经济 东京梦华 录卷四 “鱼行 ”条记载：每日清晨，（汴京）新郑门、西水门、万胜门有生鱼数千担人城。由此，买卖纠纷和生活纠纷不断，开封府特地在门外设尉专门处理 “斗竞（纠纷）事 ”，每逢清明等节日，人流量增加， “斗竞日数百件 ”，以至负责官吏都无法休假。上述材料反映的是北宋时期 A对城市疏于管理的表现 B社会矛盾尖锐的反映 C商业贸易活动活跃的结果 D对地方加强控制的体现 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对材料的理解分析能力。根据

22、材料 “每日清晨，（汴京）新郑门、西水门、万胜门有生鱼数千担人城 ”“每逢清明等节日，人流量增加， “斗竞日数百件 ”可以看出商业发展的状况；之所以出现 “斗竞事 ”是因为商业发展的结果。所以答案：选 C。 考点：古代中国的经济 商业的发展 宋朝商业发展的状况 明朝时嘉兴石门镇有油坊工场二十家， “杵油须壮有力者 镇民少，辄募旁邑民为佣。 ”这一记载反映的实质是 A当地人口严重不足 B当地工商业经济发展 C当地商品经济渗入农村 D当地出现资本主义萌芽 答 案： D 试题分析：本题考查的是资本主义萌芽。材料 “镇民少，辄募旁邑民为佣 ”体现了明朝出现了雇佣劳动关系，根据所学知识，雇佣劳动关系是资

23、本主义萌芽的基本特征。所以答案：选 D。 考点：古代中国的经济 资本主义萌芽 资本主义萌芽的特征 清帝雍正朱批谕旨说 : “山右 (今山西 ) 大约商贾居首 , 其次者犹肯力农 , 再次者谋入营伍 , 最下者方令读书。朕所悉知 , 习俗殊可笑。 ”这反映出当地 A传统观念因追求财富而改变 B学而优则仕的传统已被抛弃 C重农抑商政策并没有得到实施 D商人的政治地位已经跃居首位 答案： A 试题分析：本题考查的是重农抑商政策。从材料的描述中可以看出，山西人从事商业、农业、参军和读书人数量依次递减，雍正帝认为这样的社会风气很可笑，反映统治者对商业的歧视， C、 D项错误；仍然有人希望学而优则仕， B

24、项错误；因为追求财富，从事商业的人居首位， A项正确。 考点：古代中国的经济 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 重农抑商政策 “大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清静为天下正。 ”下列言论与上述材料的精神实质最为接近的是 A道常无为而无不为。侯王若能守，万物将自 化 B国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 C道之大原出于天，天不变，道亦不变 D父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间 答案： A 试题分析：本题主要考查百家争鸣。该思想家辩证地看待 “直 ”与 “屈 ”、 “巧 ”与“拙 ”、 “辩 ”与 “讷 ”等概念 ,符合道家思想特征； A 是道家思想； B 是法家思

25、想； C、D是儒家思想。 考点：中国传统文化主流思想的演变 百家争鸣 道家思想 关于 1894年 7月 25日发生的丰岛海战，中方济远航海日志记载： “7点 45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。 ”日文出版的二十七八年海战史称： “7 点 52分，彼我相距约 3 000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。 ”中日双方对丰岛海战的记述各异，说明了文献记录 ( ) A不能揭示出真相 B能还原历史真相 C最接近历史真相 D会受立场的影响 答案： D 试题分析：本题考查的是学生的历史素养。从材料信息看，中方认为丰岛海战是日军挑起的，日方则认为是中方挑起的，这

26、说明由于双方各自站在自己的角度看问题，所以会出现材料所述的矛盾观 点。所以答案：选 D。 考点：历史素养 探究历史的方法 探究历史的角度 从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国 A学习西方就是对封建制度的不断否定 B学习西方是民族资本主义发展的动力 C内忧外患交织促进了学习西方的深化 D发展资本主义是学习西方的主要目的 答案： C 试题分析：本题考查的是中国人向西方学习的历程，根据所学知识，林则徐开眼看世界，洋务派学习西方科学技术都不是对封建制度的否定，排除 A。民族资本主义产生于 19世纪六七十年代，是向西方学习之后，排除 B。学习西方的目的是寻求强

27、国御辱之道，实现富国强兵，排除 D。所以答案：选 C。 考点：思想解放的潮流 向西方学习 向西方学习的特征 有人称：北宋到明清，在 “附庸风雅 ”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起 植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于 “市民文化 ”形态的 清明上河图 程朱理学 元曲 小说 唐诗 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查的是市民文化。根据所学知识，北宋以后，伴随商品经济的 发展，市民阶层的扩大，市民文化兴起。选项 是儒家士大夫文化，后来成为官方哲学，不属于市民文化；选项 是唐朝时期士大夫文学的代表；故排除这两项。所以答案：选 D。 考点：古代中国的科学技术

28、与文学艺术 文学成就 宋代文学成就 是我国传统节日之一，被列入世界非物质文化遗产名录。下列诗句中体现这一节日的是 A扬桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然 B纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃 C暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘 D萧疏白发不盈颠，守岁围炉竞废眠 答案： A 试题分析：本题考查的是运用所学知识解决问题的能力。 “扬桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然 ”描写的是端午节的情况； “纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃 ”描写的是清明节的情况； “暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘 ”描写的是中秋节的情况； “萧疏白发不盈颠，守岁围炉竞废眠 ”描写的是春节的情况。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 中国

29、古代的节日 端午节 儒家思想博大精深，在中国历史长河中有着深远影响，而孔子在中国历史的形象先后大致经历了被 “圣化 ”、 “矮化 ”、 “正统化 ”、 “神化 ”、 “僵化 ”、 “维新化 ”、 “丑化 ”的过程，近似于 七次洗礼。其中的 “僵化 ”形象理解正确的是 A春秋时期孔子维护周礼，不知变通，以迎合时代的需要 B董仲舒提倡 “罢黜百家独尊儒术 ”，牵制国人思想 C理学家们把孔子改造成 “存天理，灭人欲 ”的政治说教者 D洋务派提倡 “中体西用 ”，进一步强化儒家正统地位 答案： C 试题分析：本题考查的是儒家思想的发展过程。根据所学知识，自从汉代董仲舒提出罢黜百家、独尊儒术的主张以来，

30、孔子的形象就逐渐趋于正统化；孔子的形象到了宋代就渐渐被理学家所 “僵化 ”；晚清康有为搞 “戊戌变法 ”，他需要发掘古代思想资源作为变法的理论支撑。所以答案：是 C。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 宋明理学的影响 某书云：中国的 “印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的 建立 ”。作者旨在说明中国的三大发明 A对西方科技产生了爆炸性影响 B未能推进中国社会根本性的变革 C指南针被郑和用于著名的远航 D改变了整个世界的事物面貌和状态 答案： B 试

31、题分析：本题主要考察学生对材料的理解分析能力。从材料可以看出，四大发明传到西方以后，为西方战胜封建制度建立资本主义制度做出了巨大地贡献，但是在中国却没有发挥重要的作用，未能推进社会的根本变革。故选 B。 AD只是说了西方的影响，与材料的主题意图不符； C项只是材料意思的一个方面。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 科技成就的影响 综合题 （ 20分）阅读材料，回答问题： 材料一 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋， 则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才，而治民之 ，亦何为而非天下之公乎？ 故秦、汉以降， 天子孤立无辅 祚不永于商、周； 郡县者，

32、非天子之利也，国祚所以不长也；而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。 王夫之读通鉴论 卷一 （ 1）据材料一，概括 “郡县之制 ”的历史作用，结合所学知识，指出其 “垂二千年而弗能改矣 ”的根本 原因。（ 6分） 材料二 明太祖说： “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部 分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ” （ 2）根据材料三，明太祖废丞相的理由是什么？（ 4分） 材料三 政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无

33、论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此 即是此一项制度之自然生长。 钱穆中国历代政治得失 （ 3）结合所学知识，以中国古代中央集权制度为例，论证材料三中的 “政治制度的本原精神和发展创新 ”这一观点。（ 10 分）（要求：层次分明；史论结合，逻辑严密，行文流畅。） 答案： (1)历史作用：有利于社会安定；任用有才能的人管理百姓，以官僚政治取代贵族政治；克服了分封制的弊端，有利于加强中央集权。（回答两点即给 4分）根本原因：适应了小农经济发展的需要，符合历史发展趋势。（ 2分） (2)理由：秦朝设丞相短期而亡；设丞相容易

34、导致权臣专权。（ 4分） （ 3）政治制 度的本原精神是指政治制度创立的核心观念，政治制度的发展创新指政治制度因时而变。（ 4分）秦朝开创的君主专制中央集权制，一直是围绕其核心思想变化的，即加强中央集权，抑制地方权力；加强皇权，抑制相权，但也处于不断变化之中，如汉代中外朝，唐代三省六部制、元代的行省制、明朝的废丞相设内阁、清朝设军机处等。（ 6分） 试题分析：（ 1）本题主要考察学生对材料的理解概括能力。从材料 “郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋 ”可以得出 “郡县之制 ”的历史作用。根据所学知识，中国古代的中央集权制度之所以长期存在， 主要由于经济上小农经济的存在。

35、（ 2）本题考查学生从材料中获取有效信息的能力。从材料 “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政 ”可以得出明太祖废丞相的理由是秦朝设丞相短期而亡；设丞相容易导致权臣专权。 （ 3）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。本题是一个开放性的题目。首先要明白政治制度的本原精神是指政治制度创立的核心观念，政治制度的发展创新指政治制度因时而变。其次，从加强中央集权和专制主义等方面来总结答案：，同时要注意：层次分明；史论结合，逻辑严密，行文流畅。 考点：中国古代的政治制度 中国古代的中央集权制度 中央集权制度的发展 （ 16分）文化平民化是人类文明进步的重要

36、表现，是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料，回答下列问题： 中华文化史 (冯天瑜等著 )认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为 “以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化 ”；秦汉以后 “定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化 ”；而 “在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱 ”。 根据材料指出成为春秋战国时期私学文化的主流学派是什么？ 结 合所学，分析春秋战国时期 “私学文化 ”得以产生发展的社会因素有哪些 （ 8分） 指出导致清中叶以前 “市民文化 ”在整个中国社会中相当细弱的主要原因。（ 8分） 答案： 学派：儒家 ;

37、法家。（ 2分） 因素：宗法分封制遭到破坏；土地私有制的形成 (或小农经济的发展 )； “士 ”阶层的崛起；相对宽松的文化环境。（答三点即给 6分） 原因：自然经济占主导地位（或商品经济和资本主义萌芽发展缓慢）；专制统治的强化；实行文化专制政策；闭关锁国不利于中国 “市民文化 ”与西方 “市民文化 ”的交流、融合。（ 8分） 试题分析：（ 1）本题主要考查学 生对百家争鸣的认识。根据材料 “中华传统文化在春秋战国时期表现为 “以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化 ”可以得出，民本思想是儒家思想，专制主义是法家思想。结合所学知识，从政治、经济和思想等方面来分析秋战国时期 “私学文化 ”

38、得以产生发展的社会因素。 （ 2）本题主要考查的是市民文化。根据所学知识可以，导致清中叶以前 “市民文化 ”在整个中国社会中相当细弱的主要原因自然经济占主导地位（或商品经济和资本主义萌芽发展缓慢）；专制统治的强化；实行文化专制政策；闭关锁国不利于中国 “市民文化 ”与西方 “市民文化 ”的交流、 融合。 考点：中国传统文化主流思想的演变 儒学的发展 市民文化 （ 16分）阅读下列材料： 材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭 庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 汉书 食货志 材料二 (宋神宗 )与王安石论

39、助役事，安石辩数甚力。上曰： “无轻民事，惟艰。 ”安石曰： “陛下固知有是说，然又须审民事不可缓。 ”上曰： “修水土诚不可缓。 ”安石曰： “去徭役害农，亦民事也。岂特修水土乃为民事？如修水土非陛下能胜异论，则谁肯为陛下尽力？且议助役事已一年，须令转运使、提点刑狱、州县体问百姓，然后立法，法成又当晓谕百姓，无一人有异论，然后着为令，则其于民事，可谓不轻矣。 ” 续资治通鉴长编 请回答： (1)材料一是怎样评价商鞅变法的？结合所学知识，简述商鞅其他促进社会经济发展的措施。 (6分 ) (2)据材料二概述王安 石的观点。结合所学知识，指出其相应的改革措施。 (4分 ) (3)以上材料反映的共同

40、主题是什么？据材料回答，两次改革的侧重点是什么？(6分 ) 答案： (1)使秦国强大，改变了当时的政治格局；造成贫富分化。统一度量衡、货币等。（ 6分） (2)百姓徭役负担过重是重要的民事。募役法。（ 4分） (3)发展经济。商鞅变法侧重于改革旧的土地制度，王安石变法侧重于缓解百姓过重的负担。（ 6分） 试题分析：（ 1）本题主要考察学生分析材料的能力。材料一从正反两个方面评价了商鞅变法的社会影响，将其内容概括出来即可，商鞅变法的经济改革措施材料中已经出现了 “废井田，开阡陌 ”和推行 “重农抑商 ”结合教材内容答题时应将其排除。 （ 2）本题考查学生对材料的理解概括能力。从材料 “助役事已一年，须令转运使、提点刑狱、州县体问百姓，然后立法，法成又当晓谕百姓，无一人有异论，然后着为令，则其于民事，可谓不轻矣 ”可以归纳出材料中王安石的主张即百姓徭役负担过重是重要的民事，结合王安石变法措施可知其采取了募役法来解决此问题。 （ 3）本题考查学 生对知识的比较能力。总结两段材料的内容可以看出两者的共同点在于都强调民众经济生产与国家安定的关系，但两段材料的侧重点不同即商鞅变法侧重于改变土地制度，王安石变法侧重于缓解百姓过重的负担。 考点：选考一 历史上重大改革 商鞅变法、王安石变法