2012-2013学年内蒙古包头33中高二下学期期末文综历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年内蒙古包头 33中高二下学期期末文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 在 1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不 承认奥地利独立并不得与其合并 实行普遍义务兵役制 接受美英等国对其实行分区占领 支付协约国大量赔款 A B C D 答案： B 试题分析：凡尔赛和约规定德国承认奥地利独立，并保证不得与之合并；德国要废除普遍义务兵役制，陆军不得超过 10万人；德国须对协约国支付大量赔款。故 正确， 错误。英美等国对德国实行分区占领是在第二次世界大战后， 错误。故选 B。 考

2、点：凡尔赛 华盛顿体系下的和平 凡尔赛和约 “中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省 不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英美诸友邦开衅 兹特正式对日宣战 ”。这一告示发表的历史背景 A九一八事变爆发 B全面抗战开始 C太平洋战争爆发 D国共合作宣言公布 答案： C 试题分析：本题考查学生解读和获取材料信息的能力，题干有两个关键的信息：一是过去四年余之神圣抗战，中国的全民族抗战是 1937年卢沟桥事变后，材料中的这句话表明了这份公告发表的时间是 1941年。二是日本 悍然向我英美诸友邦开衅，联系教材知识，这主要指的以日本偷袭珍珠港为导火线

3、而引发的太平洋战争。把这两个信息综合在一起，答案：选 C。 A项是在 1931年； BD项是在 1937年，因此 ABD项均与材料时间不符。 考点： 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 抗日战争 近代诗人褚维垲在诗中说： “都门被围御园火 ，五口通商弭兵祸。 自海达长江，惟所欲为无不可。 ”对该诗理解不正确的是 A “御园火 ”是指英法联军火烧圆明园 B “五口通商 ”开始于甲午中日战争后 C该诗描述了近代列强对中国的侵略 D该诗反映了中国半殖民地的社会性质 答案： B 试题分析： B 项明显错误，五口通商是在南京条约当中规定的； A 项正确，第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆

4、明园； C项正确，火烧圆明园、五口通商等都可以看出近代列强对中国的侵略；从材料 “惟所欲为无不可 ”可以看出 D项正确； 考点： 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 近代列强对中国的侵略 近代一有识之士曾说： “一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。 ”上述言论针对的是 A领事裁判权 B片面最惠国待遇 C居住及租地权 D “门户开放 ”政策 答案： B 试题分析：有识之士描述了一国在中国得到的利益，其他列强也可同等享有；一国对中国提出的要求会得到列强齐心地帮助。这是片面最惠国待遇所产生的影响。 A项中的 “领事裁判权 ”是指一国通

5、过驻外领事等对处于另一国领土内的本国国民根据其本国法律行使司法管辖 权的制度。与材料无关。 C项 “居住及租地权 ”在材料中并无反映。 D项有较强的干扰。 “门户开放 ”政策是 1899年由美国向列强提出，这一政策承认列强在华的 “势力范围 ”中的既得权益，同时各列强开放其 “势力范围 ”，使美国能从中 “利益均沾 ”。材料中反映的并不是列强在华争夺 “势力范围 ”的史实，因此 D项错误。 考点： 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 片面最惠国待遇 中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出 A中央集权促成地方行政制度变迁 B经济发展导致地方

6、行政区域调整 C中央对地方的监察力度越来越弱 D疆域变化影响地方行政区域设置 答案： A 试题分析：监察制度创设的初衷是为防止地方叛乱，强化中央对地方的控制而设立，往往是把若干邻近地区整合为一个统一的监察区，由中央定期派遣官员巡视，后来，这些监察区演变为行政区，这说明了地方行政制度变革的推动力量是中央集权在起作用。 B项经济发展推动地方行政区域调整是从经济角度来分析，与题干不吻合。 C项错在监察力度减弱，这与史实不吻合。监察区不属于疆域领土问题。 考点：汉到元政治制度的演变 古代中国监察制度 某学者评唐朝三省制时指出： “凡未加盖 中书门下之印 ，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在

7、当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。 ”这里所谓 “违制 ”的论断，主要指皇帝背离了 A诏令须由政事堂议决的制度 B门下省执掌诏令草拟的职能 C中书省监察地方政务的惯例 D尚书省负责执行诏令的定制 答案： A 试题分析：紧扣题干 “中书门下之印 ,未经政事堂议决副署 ”规则，可知唐代三省运作虽以服从君主专制为前提，但基本上仍以政事堂决议为主，故选 A。 BD两项符合史实但与材料无关， C不符合 唐代史实。 考点：汉到元政治制度的演变 三省六部制 战国以前， “百姓 ”是对贵族的总称；战国以后， “百姓 ”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A分封制的加强 B宗法制的衰落 C百家争鸣

8、局面的出现 D井田制的推行 答案： B 试题分析：本题以文化常识切入考查对先秦政治制度的认识，考查考生比较分析历史问题的能力。 “姓 ”以别婚姻， “姓 ”最初是贵族的总称，彰显贵族血缘的高贵。春秋战国时期分封制与宗法制度逐步瓦解，贵族没落，宗法制衰微，所以 “百姓 ”成为民众的通称，故选 B。 A项表述与史实相反，故排除； C项内容与题干材料没有关系，故排除； D项与基本史实相违，应是逐步取消 考点：商周时期的政治制度 宗法制 “本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源。 ”宣言中 “野蛮和残暴的力量 ”

9、指的是 A德、日、苏 B德、意、日 C德、苏、奥 D德、意、奥 答案： B 试题分析：选自 1942年联合国家宣言内容，德、意、日法西斯国家利用极端的战争手段在全球的扩张，威胁到世界的和平，乃至这个人类社会文明，反法西斯同盟联合起来共同对抗这种 “野蛮和残暴的力量。故选 B。苏联是二战中的重要的反法西斯力量，因此 AC 项不符合题意；二战前奥地利已经被德国吞并而不复存在，因此 D项错误。 考点：第二次世界大战 二战法西斯集团 下边漫画提供了极丰富的历史信息，其中不能读出的是 A “霸王行动 ”开始，欧洲第二战场开辟 B盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台 C被困于突尼斯的德意军队投降，北非战事结

10、束 D斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德军 答案： A 试题分析： 抓住题目的时间： 1943年。 1943年 7月盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台； 1943年 5月被困于突尼斯的德意军队投降，北非战争结束； 1943年斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德国；因此 BCD项均符合题意。1944年 6月 “霸王行动 ”开始，欧洲第二战场开辟。因此 A项不符合题目时间。故选 A。 考点：第二次世界大战 开辟欧洲第二战场 在第二次世界大战期间，苏联曾经扩展疆域，把国界向西推移了几百千米，建立了所谓 “东方战线 ”。此事始于 A德 军侵入波兰之际 B法国被迫投降之际 C英国遭受空袭之际

11、D苏德战争爆发之际 答案： A 试题分析：识记层次，难度不大。 30 年代后期，苏联面临纳粹德国侵略的威胁，力图改善西部边界的防御地位，在德国入侵波兰后的 1939年 9月 17日，苏联发表声明，称波兰国家已不复存在和要保护波兰境内的乌克兰人和白俄罗斯人，遂出兵波兰，占领波兰东部并将其并入苏联。故选 A。 BCD项不符合史实。 考点：第二次世界大战 二战前苏联建立东方战线 1940年 12月底，罗斯福在一次广播讲话中说： “美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险害怕， ”“必须成为民主国家伟大兵工厂 ”。随后不久，美国 A通过了新的中立法 B通过了租借法 C与英国共同发表了大西洋宪

12、章 D参与签署联合国家宣言 答案： B 试题分析：本题考查学生再认再现历史史实的能力。二战前后美国外交政策经历了一些变化： 1935年美国通过中立法， 1939年修改中立法，因此 A错误；为向反法西斯国家提供援助， “成为民主国家伟大兵工厂 ”， 1941年初美国国会通过租借法，故选 B。 1941年 8月美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署大西洋宪章， 1942年 1月，中、苏、美、英等 26国在华盛顿发表联合国家宣言。因此 CD项都是在 B项之后。 考点：第二次世界大战 美国出台租借法案 1941年 6月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说， “如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为恶魔说

13、几句好话 ”。这反映出丘吉尔 A愿意承担绥靖政策失败的责任 B希望尽快开辟第二战场 C认为支持苏联符合英国利益 D力主建立反法西斯同盟 答案： C 试题分析：考查二战期间英苏关系的变化。之前丘吉尔站在反苏的立场上， “恶魔 ”指当时的苏联。丘吉尔要在下院为苏联说几句好话，说明他主张缓和与苏联的关系。 1940年苏德战争爆发，德国法西斯的扩张威胁到英国的利益，英国做出政策调整。故选 C。第一次绥靖政策于 1939年即宣告破产，张伯伦下台。因此 A项错误； 1941年 6月 22号，德国进攻苏联，破坏之前的互不侵犯条约，二战进入新的阶段。但英国还未从敦刻尔克大撤退中缓过来，根本无力发动登陆战，更加

14、不会有这样的意思；因此 B项错误； D项材料未体现。 考点：第二次世界大战 二 战中英国对苏联的援助 综合题 （ 26分）阅读材料，回答问题。 材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿 地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 樊树志国史概要 材料二 “汉高祖 矫秦县之失策，封建王侯 , 并跨州连邑 ,有逾古典。 ”这些受封的诸侯王和列侯都是 “有土之爵 ”，在其封地上享有两大特权：一是 “自置吏 ”，二是 “得赋敛 ”。 摘编自周振鹤中国地方行政制度史 材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位 外，

15、“以私恩自裂地，分其子弟 ”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡 ”；衡山王刘赐谋反， “国除为郡 ”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。 摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史 （ 1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（ 5分） （ 2）依据材料二，说明汉初 “矫秦县之失策 ”的措施及具体内容，（ 6分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（ 4分） （ 3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施 ，（ 8分）并分析其意义。（ 3分） 答案：（ 1）皇帝制度、三公九卿制、

16、郡县制。承袭秦制。（ 5分） （ 2）分封诸侯王国。受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。（ 6 分）王侯权力过大，危害中央集权。（ 4分） （ 3）颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯的防范。（ 8分） 消除了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。（ 3分） 试题分析：（ 1）考查了学生分析和解读材料、调动和运用知识以及阐释事物的能力，同时考查了学生对汉实行的政治制度的了解和掌握。从材料中 “刘邦接受了皇帝 的称号 ”可知汉初实行了皇帝制度；材料中还提到 “皇帝之下设三公九卿 ”，可知汉初采取了三公九卿制；从材料中 “地方行政系统仍是郡、县

17、、乡 ” 可知汉初实行了郡县制。而这些制度都是在秦朝就已经确立和实行的制度，故渊源是 “汉承秦制 ”。（ 2）考查了学生分析和解读材料、调动和运用知识的能力，同时考查了学生对汉初实行郡国并制的相关背景知识和结果的了解掌握。从材料的第一句话 “汉高祖 矫秦县之失策，封建王侯 ” ，可知刘邦为了避免汉朝像秦朝一样二世而亡，采取了分封王侯的制度；材料的后半部分叙述了受封的诸侯王和 列侯在其封地上 有两大特权， “自置吏、得赋敛 ”，即诸侯王和列侯在封地上可以任命官吏和收取赋税。结合所学知识可知，诸侯王的权利过大，后来严重威胁中央集权。（ 3）考查了学生分析和解读材料、调动和运用知识以及描述和阐释事物

18、的能力，同时考查了学对推恩令等知识的理解和掌握。从材料中 “以私恩自裂地，分其子弟 ”可知是汉武帝时期实行的推恩令；材料中对谋反的诸侯王实行 “国除为郡 ”的措施，即将犯法诸侯王的封地改为郡县；从材料的最后一句，可知采取了颁布律令限制诸侯王的措施。这些措施最终解决了王国问题，再结合所学知识可知，其意义在于消除地方割据从 而加强了中央集权，巩固了国家统一。 考点：汉到元政治制度的演变 汉初的政治体制、推恩令等 （ 12分）经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料，回答问题。 撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，并且也是徒劳的。 保罗

19、肯尼迪联合国过去与未来 结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。 要求： 主题明确，观点合理； 史实准确，史论结合； 条理清晰，合乎逻辑。 答案：略 试题分析：本题是山东省 2012年高考试题，以历史小论文的形式考查学生阐释和论证历史观点的能力，该题型的特点是难度较大，但开放性强，只要言之成理即可。历史小论文 (观点类 )要把握三个步骤：明确作者的观点，亮明自己的观点；要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证；最后可以总结一下经验教训。以本题为例说明 (仅供参考 )：我同意作者 “撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，而且也是徒劳的 ”观点

20、；然后结合一战后资本主义世界出现 “短暂和平、繁荣 ”局面、 20世纪二三十年代的经济大危机带来的影响和德国、日本等国为转嫁危机采取的扩张政策，以及对 第二次世界大战的爆发产生的影响等史实进行论证；最后，总结经验教训：要想从根本上维护世界和平，必须大力发展经济，缓和社会矛盾，反对穷兵黩武，铲除战争的社会土壤等。 考点： 20世纪的战争与和平 两次世界大战的教训、维护世界和平的努力 （ 14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的经济由于多年沉重和不适宜的战争支出受到了严重损害，我们社会的政治统一遭到破坏，几十年都不会恢复。 根据我的判断，事后证明我们错了。我们过高估计了失去越南对西方安全的

21、影响。 麦克纳马拉回顾越战的悲剧与教训 材料二 到 1968年，反战示威游行已遍及全国各地。 8月，芝加哥的示威者和警察发生大规模冲突，造成流血事件。 1969年 1月，在尼克松就任总统时，华盛顿上万名群众，高举着 “尼克松是头号战犯 ”“尼克松是亿万富翁的工具 ”等标语牌走上街头，举行大示威，吓得尼克松只好躲在防弹的 “玻璃罩 ”里发表 “就职演说 ”。 (1)结合材料一及所学知识说明美国介入越南战争的目的是什么。（ 4分） (2)结合以上材料及所学知识分析越南战争对美国及国际局势产生了哪些影响。（ 10分） 答案： 试题分析：本题考查美国发动越南战争的相关问题。（ 1）美国侵越的目的应该从二战后美 国的全球战略政策入手分析。（ 2）对美国的影响应该从经济发展、政治局势、政府政 策调整等角度分析 ;对国际局势的影响主要从美国国际地位、对外政策的变化等方面分 析。 考点：烽火连绵的局部战争 美国越南战争